Ks. Almy 30–31

Zarys

Do Nefitów przyszedł niegodziwy człowiek imieniem Korihor. Głosił treści sprzeczne z proroctwami o Jezusie Chrystusie i odwiódł serca wielu ludzi od Boga. Został przyprowadzony przed Almę, a Alma świadczył, że „wszystko wskazuje na istnienie Boga” (Ks. Almy 30:44). Korihor zaprzeczał istnieniu Boga, dopóki nie został porażony Jego mocą w wyniku czego stracił mowę. Tymczasem Zoramici, którzy wcześniej należeli do prawdziwego Kościoła Boga, zaczęli wierzyć w fałszywe nauki. Ich błędna forma oddawania czci odciągnęła ich serca od Boga i doprowadziła ich do niewłaściwego traktowania innych ludzi. Po usłyszeniu, że Zoramici „popełniali wielkie błędy” (Ks. Almy 31:9), Alma miał w planie, aby wykorzystać moc słowa Bożego, żeby zaprosić ich ich do powrotu do Jezusa Chrystusa.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Almy 30:1–29

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom w rozpoznawaniu i odrzucaniu nauk, które mogą odwodzić ich od Jezusa Chrystusa.

• Przygotowanie uczniów: Uczniowie mogą porozmawiać z członkiem rodziny lub przywódcą kościelnym o sposobach, na jakie można rozpoznawać fałszywe nauki.

• Filmy: „True to the Faith” [Oddani wierze] (20:17; od oznaczenia czasu 0:00 do 2:30); „The Divine Gift of Repentance” [Boski dar pokuty] (15:22; od oznaczenia czasu 2:08 do 2:40)

• Ilustracja: Pułapka maka-feke

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz skorzystać z funkcji podziału na pokoje dyskusyjne, aby umożliwić uczniom pracę w parach lub małych grupach podczas omawiania przesłań świadczących o wpływie antychrysta, które znaleźli. Każda grupa może wybrać swojego przedstawiciela, aby opowiedział pozostałym o tym, o czym dyskutowała jego grupa.

Ks. Almy 30:30–60

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom w rozpoznawaniu dowodów na istnienie Boga i wybieraniu wiary w Niego.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów o przeczytanie Ks. Almy 30:40–41 lub Ks. Mojżesza 6:63. Poproś ich, aby poszukali w swoim otoczeniu dowodów na to, że Bóg istnieje, a może nawet, żeby zrobili zdjęcie, które pokażą na lekcji.

• Ilustracje: Obrazy, które dają dowód na istnienie Boga

• Filmy: „All Things Denote There Is a God” [Wszystko wskazuje na istnienie Boga] (11:16; od oznaczenia czasu 3:22 do 5:16, od 5:23 do 7:13 i od 7:13 do 11:16); „Come, Follow Me” [Przyjdź i naśladuj mnie] (17:50; od oznaczenia czasu 14:24 do 14:56)

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić uczniów, aby pokazali ilustrację lub przedmiot, który świadczy o Bogu, i wyjaśnili, dlaczego wybrali akurat to.

Ks. Almy 31:1–11

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom polegać na mocy słowa Bożego, aby pozostać wiernym Jezusowi Chrystusowi.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby opowiedzieli komuś o tym, w jaki sposób słowo Boże pomogło im wytrwać w wierze w ewangelię Jezusa Chrystusa.

• Film: „Daily Restoration” [Codzienne przywrócenie] (13:43; od oznaczenia czasu 1:40 do 3:25)

• Ulotka: „Plan Almy, by nauczać Zoramitów”

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Dla celu, który przyświecał Almie, gdy pomagał Zoramitom w powrocie do Pana, uczniowie zostaną poproszeni o sporządzenie tablicy przedstawiającej wizję przyszłości, obejmującej: przedstawienie celu, motywacji oraz szczegółów dotyczących jego osiągnięcia. Możesz odszukać w Internecie przykłady tablic wizji przyszłości i pokazać je uczniom.

Ks. Almy 31:12–38

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom polepszyć ich relacje z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem, dając im sposobność oceny, w jaki sposób pycha i pokora wpływają na ich relacje z Nimi i z innymi ludźmi.

• Przygotowanie uczniów: W ramach przygotowań do studiowania Ks. Almy 31 poproś uczniów, aby się pomodlili, skupiając się na potrzebach bliźnich.

• Ilustracja: Ilustracje przedstawiające uczniów, którzy oddają cześć; ilustracja przedstawiająca Rameumptom

• Treści do pokazania: Tabela o modlitwie, umieszczona na widoku lub przerysowana na tablicę

• Film: „Alma and His Brethren Preach the Word of God among the Zoramites” [Alma i Jego bracia głoszą słowo Boże pośród Zoramitów] (6:07; od oznaczenia czasu 0:22 do 3:58 i od 4:03 do 5:55)

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz skorzystać z funkcji białej tablicy, aby wyświetlić tabelę o modlitwie. Poproś uczniów, aby w trakcie lekcji dopisali do tabeli kolejne informacje i przerysowali ją do swoich dzienników do studiowania.

Powtórka doktryn do opanowania, część 14.

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom w zapamiętaniu kilku z ostatnich 12 odsyłaczy do doktrynalnych fragmentów do opanowania z Księgi Mormona oraz powiązanych z nimi kluczowych sformułowań.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby wybrali doktrynalny fragment do opanowania, który pomoże im poczuć bliskość Zbawiciela lub pomoże im w bieżącej potrzebie. Niech nauczą się go na pamięć.

• Ulotka: „Powtórka doktryn do opanowania. Księga Mormona: Ks. Almy — Ks. Moroniego”

• Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz wyświetlić treść z aplikacji Doktryny do opanowania; uczniowie mogą pracować nad ćwiczeniami wspólnie jako klasa.