Книга Мормона. Посібник для вчителя семінарії (2024)

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до Книга Мормона. Посібник для вчителя семінарії
Книга Мормона — Ознайомчі матеріали
Вступні сторінки Книги Мормона
1 Нефій 1–5
1 Нефій 6–10
1 Нефій 11–15
1 Нефій 16–22
2 Нефій 1–2
2 Нефій 3–5
2 Нефій 6–10
2 Нефій 11–19
2 Нефій 20–25
2 Нефій 26–30
2 Нефій 31–33
Кн. Якова 1–4
Кн. Якова 5–7
Енош–Слова Мормона
Мосія 1–3
Мосія 4–6
Мосія 7–10
Мосія 11–17
Мосія 18–24
Мосія 25–28
Мосія 29–Алма 4
Алма 5–7
Алма 8–12
Алма 13–16
Алма 17–22
Алма 23–29
Алма 30–31
Алма 32–35
Алма 36–38
Алма 39–42
Алма 43–52
Алма 53–63
Геламан 1–6
Геламан 7–12
Геламан 13–16
3 Нефій 1–7
3 Нефій 8–11
3 Нефій 12–16
3 Нефій 17–19
3 Нефій 20–26
3 Нефій 27–4 Нефій 1
Мормон 1–6
Мормон 7–9
Eтер 1–5
Eтер 6–11
Eтер 12–15
Moроній 1–6
Мороній 7–9
Мороній 10
Додаток

Алма 39–42. Огляд

“Алма 39–42. Огляд”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)

“Алма 39–42”, Книга Мормона. Посібник для вчителя

Алма 39–42

Огляд

Після того, як батько попросив Коріантона покаятися, у нього виникли деякі запитання щодо Божого плану, зокрема про те, що станеться з нами після нашої смерті. Алма навчав Коріантона важливих істин, щоб допомогти йому зрозуміти план Небесного Батька стосовно відновлення. Коріантону також було важко зрозуміти реальність Божої справедливості та милості. Алма допоміг йому розширити його уявлення про нашого люблячого Небесного Батька і Його план для нас.

Готуйтеся навчати

У поданій далі інформації є поради для вчителів щодо того, що саме необхідно заздалегідь підготувати до кожного уроку.

Алма 40

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам поглибити їхню вдячність за те, що Спаситель зробив для них, а також у них буде нагода пояснити, що станеться після нашої смерті.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати над наявними в них запитаннями про те, що станеться після нашої смерті, і підготуватися поділитися ними.
Відео: “Могила не має перемоги” (9:18; перегляньте відео з часового коду 4:21 до 5:13)
Роздатковий матеріал: “Духовний світ”; “Воскресіння”
Поради для навчання в режимі відеоконференції: розподіливши студентів на пари для навчання з напарником і давши їм час підготувати одну з двох тем, розмістіть кожну пару в кімнаті для обговорення разом з парою, яка вивчала іншу тему. Запропонуйте напарництвам по черзі навчати один одного. Коли студенти знову зберуться разом, запропонуйте їм поділитися, що їм сподобалося з того, чого їх навчало інше напарництво.

Алма 41

Мета уроку: цей урок допоможе студентам зрозуміти, що злочестивість не може привести до щастя.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати про те, як дотримання заповідей принесло їм щастя і допомогло відчути готовність зустрітися з Богом після цього життя.
Поради для навчання в режимі відеоконференції: скористайтеся функцією “Дошка”, щоб створити два списки під назвою “Щастя” та “Страждання” та дати студентам змогу додавати в кожний список характеристики, які ведуть до щастя чи страждання.

Опанування доктрини. Алма 41:10

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам запам’ятати доктринальний уривок для опанування та ключову фразу з Писань для Алма 41:10, пояснити суть цього вчення та попрактикуватися в застосуванні принципів набуття духовного знання в реальних життєвих ситуаціях.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам вивчити напам’ять Алма 41:10.
Елемент для демонстрації: навчальна ситуація з розділу “Практичне застосування”
Поради для навчання в режимі відеоконференції: можна показати та використати функцію “Запам’ятати” додатку “Опанування доктрини”, щоб допомогти студентам попрактикуватися в запам’ятовуванні всього доктринального уривка для опанування. Щоразу, коли студенти читатимуть уривок, за допомогою функції слайда в нижній частині екрана видаляйте по букві кожного слова, доки не залишиться лише перша літера кожного слова.

Алма 42, частина 1

Мета уроку: цей урок має на меті допомогти студентам краще зрозуміти сутність Небесного Батька як справедливої та милостивої істоти.

Підготовка студентів: можна попросити студентів обговорити з членом сім’ї чи другом різні уявлення людей про характер Бога.
Відео: “Вільні назавжди, щоб діяти самостійно” (14:51; перегляньте з часового коду 5:40 до 6:50)

Алма 42, частина 2

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам зрозуміти, як Спокута Ісуса Христа дає їм змогу відчути милість, обіцяну в плані Небесного Батька.

Підготовка студентів: попросіть студентів знайти в Писаннях приклад особи або групи людей, які продемонстрували щире покаяння.
Елементи для демонстрації: зображення терезів
Поради для навчання в режимі відеоконференції: можна показати зображення терезів і під час презентації додавати до нього позначки. Ви можете скористатися функцією “Дошка” або створити презентацію, у якій зображено терези та під час демонстрації одна за одною додаються позначки.