Ks. Almy 53–63

Zarys

Lud Ammona dał nam pełen mocy przykład, jak dotrzymywać przymierzy nawet w obliczu trudnych konsekwencji. W czasie wielkiej wojny Helaman poprowadził synów ludu Ammona ku zwycięstwom, które uratowały życie wielu ludzi. Ci młodzi żołnierze „z dokładnością wykonywali każde słowo rozkazu”, „stale [pokładając] ufność w Bogu” (Ks. Almy 57:21, 27). Później Pahoran, naczelny sędzia Nefitów, został omyłkowo oskarżony o zaniedbanie armii w bitwie i musiał zdecydować, jak na to zareagować.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Almy 53

Cel lekcji: Celem tej lekcji jest pomóc uczniom zwiększyć ich determinację w dotrzymywaniu przymierzy zawartych z Bogiem.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby odszukali w Przewodniku po pismach świętych hasło przymierze i przygotowali się do opowiedzenia o tym, dlaczego dotrzymywanie przymierzy zawartych z Bogiem jest ważne.
Ilustracje do pokazania: Grafika przedstawiająca ścieżkę przymierza; ilustracja przedstawiająca ludzi Ammona zakopujących swoją broń
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz poprosić wiernego członka lokalnego okręgu lub gminy, aby wziął udział w lekcji i pokrótce opowiedział o tym, w jaki sposób Pan pobłogosławił go za dotrzymywanie zawartych z Nim przymierzy. Możesz też poprosić tę osobę, aby nagrała film ze swoją wypowiedzią. Pamiętaj, aby przed wystosowaniem zaproszenia uzyskać zgodę od koordynatora, administratora programu oraz lokalnych przywódców kapłańskich.

Ks. Almy 56

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom zrozumieć, że kiedy będą z odwagą wykazywać się wiarą w Jezusa Chrystusa, Pan pobłogosławi ich Swoją mocą.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby pomyśleli o przykładzie młodego człowieka lub grupy młodzieży, która wykazała się wielką wiarą w Pana pomimo trudnych wyzwań.
Ulotka: „Sytuacja, w której znalazło się dwa tysiące młodych wojowników”
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz pokazać uczniom ćwiczenie z dopasowaniem. Poproś, aby uczniowie, którzy znają prawidłowe odpowiedzi, skorzystali z funkcji rysowania i połączyli właściwy odsyłacz z podsumowaniem lub wpisali swoje odpowiedzi w czacie.

Ks. Almy 57

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom dążyć do dokładnego przestrzegania przykazań Boga.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad przykładami posłuszeństwa Zbawiciela wobec Ojca Niebieskiego oraz nad tym, czego mogą się na podstawie tych przykładów nauczyć.
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Daj uczniom czas na wykonanie dwóch z trzech ćwiczeń oznaczonych literami A, B i C. Umieść uczniów w małych grupach w osobnych pokojach dyskusyjnych i poproś, aby każdy z nich podzielił się ze swoją grupą spostrzeżeniami z jednego z wybranych ćwiczeń. Następnie pomieszaj pokoje dyskusyjne i poproś każdego z uczniów, aby podzielił się ze swoją nową grupą spostrzeżeniami na temat drugiego z wybranych ćwiczeń. Zbierz uczniów ponownie we wspólnym pokoju i poproś ich, aby opowiedzieli o czymś wartościowym, czego nauczyli się od kolegi lub koleżanki.

Ks. Almy 59–61

Cel lekcji: Ta lekcja może zainspirować uczniów do stawania się bardziej podobnymi do Jezusa Chrystusa poprzez reagowanie na błędy innych ludzi z większą miłością i cierpliwością.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli przygotowani do opowiedzenia o tym, co utrudnia życie według nauk Zbawiciela z III Nefiego 11:29–30, oraz o tym, dlaczego warto jednak według nich żyć.
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Na początku lekcji możesz wyświetlić wypowiedź Starszego Davida A. Bednara z Kworum Dwunastu Apostołów. Następnie poproś uczniów, aby skorzystali z czatu i zapisali dodatkowe powody, dla których możemy czasem czuć się obrażeni.

Powtórka doktryn do opanowania, część 16.

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zastosować prawdy z doktrynalnych fragmentów do opanowania z drugiej połowy Księgi Mormona we własnym życiu.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli przygotowani do podzielenia się błogosławieństwami lub korzyściami, jakie zauważyli, gdy starali się stosować to, co jest zapisane w pismach świętych, we własnym życiu.
Film: „Solving Life’s Problems with the Book of Mormon” [Rozwiązywanie życiowych problemów z pomocą Księgi Mormona] (1:00)
Treści do pokazania: „Doktryny do opanowania z Księgi Mormona: Ks. Almy — Ks. Moroniego”
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Daj uczniom wystarczająco dużo czasu, aby wykonali kroki A, B i C dotyczące stosowania doktrynalnych fragmentów do opanowania do wybranej przez nich historii. Poproś uczniów, aby skorzystali z ikony kciuka w górę lub wpisali w czacie słowo „gotowy”, gdy będą gotowi do podzielenia się z kolegami i koleżankami swoimi przemyśleniami. Uczniowie będą dzielić się swoimi doświadczeniami z większą pewnością, jeśli dostaną wystarczająco dużo czasu, aby się przygotować.