3 Нефій 12:1–16

“Благословенні ви”

Небесний Батько та Ісус Христос хочуть благословити нас. Ми можемо бути впевнені, що, дотримуючись Їхніх порад, отримаємо Їхні благословення відповідно до Їхнього часу та в Їхній спосіб. Навчаючи нефійців, Ісус проголосив багато благословень, які ми можемо отримати. Цей урок може допомогти вам підготуватися отримати благословення, про які говорив Спаситель, якщо ви намагатиметеся виконувати Його поради.

Зосереджуйтеся на Небесному Батькові та Ісусі Христі як на джерелі наших благословень. Вивчаючи Писання та обговорюючи обіцяні благословення, наголошуйте, що Небесний Батько та Ісус Христос є джерелом цих благословень.

Підготовка студентів: щоб підготувати серця студентів до вивчення проповіді Спасителя у 3 Нефій, яка дуже схожа на Його Проповідь на горі, запропонуйте їм поміркувати над наведеним далі висловлюванням Президента Джозефа Філдінга Сміта (1876–1972). Він сказав, що Проповідь на горі — це “найвеличніш[а проповідь] з усіх, що будь-коли звучали, наскільки це нам відомо” (Учення Президентів Церкви: Джозеф Філдінг Сміт [2013], с. 244).

Можливі навчальні завдання

Благословенні

Щоб допомогти студентам подумати про те, що насправді означає бути благословенним, намалюйте на дошці просту обкладинку журналу. Назвіть журнал на кшталт Журнал світового успіху й напишіть назву головної статті випуску, наприклад, “П’ять найблагословенніших людей року”.

Запропонуйте студентам підійти до дошки й написати на обкладинці журналу кілька благословень, на яких, як вони гадають, буде зосереджена стаття.

Намалюйте таку саму обкладинку журналу з такою ж статтею на іншій стороні дошки, але цього разу назвіть журнал Ліягона. Попросіть студентів написати кілька благословень, на яких, як вони гадають, буде зосереджена стаття церковного журналу.

• На яких конкретних благословеннях, на вашу думку, буде зосереджена стаття, якщо брати їх як критерій оцінки успіху людей?

Тепер уявіть статтю в журналі Ліягона з такою самою назвою.

• Про які конкретні благословення, на вашу думку, говоритиметься у статті як про найбільші благословення, які може отримати будь-яка людина?

• Чому, на вашу думку, Спаситель і Його Церква навчають нас надавати вищої цінності благословенням, відмінним від тих, яких прагне багато хто у світі?

У 3 Нефій 12–14 Ісус Христос виголосив нефійцям проповідь, дуже схожу на Його Проповідь на горі, наведену в Новому Завіті. Президент Джозеф Філдінг Сміт (1876–1972) сказав, що Проповідь на горі — це “найвеличніш[а проповідь] з усіх, що будь-коли звучали, наскільки це нам відомо” (Учення Президентів Церкви: Джозеф Філдінг Сміт [2013], с. 244).

Сьогодні, вивчаючи частину проповіді Спасителя під назвою “Заповіді Блаженства”, ви матимете можливість дізнатися, як Небесний Батько та Ісус Христос бажають вас благословити. Президент Гарольд Б. Лі (1899–1973) називав Заповіді Блаженства Спасителя “конституцією досконалого життя” й пояснював, що “у своїй Проповіді на горі Учитель дав нам певне одкровення про свій власний характер, який був досконалий… й таким чином дав нам план для нашого власного життя” (Decisions for Successful Living [1973], 56–57). Навчаючись, поміркуйте, чому благословення, які пропонує Христос у цій проповіді, є набагато ціннішими, ніж будь-які благословення, які може запропонувати світ.

Заповіді Блаженства в Америці

Прочитайте 3 Нефій 12:1–12 та позначте слово “благословенні” і будь-які інші благословення, які Спаситель описує в цих віршах. Зверніть увагу, що слово “благословенні” у цих віршах означає “надзвичайно щасливі” або “привілейовані Богом”.

Ви можете запропонувати студентам порахувати, скільки разів вони бачили слово “благословенні” і поділитися благословеннями, які вони знайшли.

• Що говорять вам про Нього і Його Батька всі благословення, які Спаситель описав у цих віршах?

Одна з істин, які ми можемо почерпнути з цього уривка, полягає в тому, що Небесний Батько й Ісус із радістю благословляють нас, коли ми прагнемо дотримуватися Їхніх порад.

Прочитайте 3 Нефій 12:1–2 і спробуйте позначити, що Спаситель просить нас робити, якщо ми прагнемо благословень, які нам пропонують Він і Його Батько.

Ви можете запропонувати студентам відповісти на наведені далі запитання в щоденниках для навчання, перш ніж запрошувати охочих поділитися відповідями з класом. Студенти також можуть ділитися думками в парах або в невеликих групах.

• Чому, на вашу думку, Бог благословляє тих, хто “прислухається до слів [тих] дванадцятьох, яких [Він] обрав”? (3 Нефій 12:1.)

• Як Бог благословив вас чи інших ваших знайомих за те, що ви прислухалися до слів пророків і апостолів?

Якщо у вас є достатньо часу, попросіть студентів переглянути нещодавні виступи членів Першого Президентства або Кворуму Дванадцятьох Апостолів на генеральній конференції та поділитися тим, які, на їхню думку, ми отримуємо благословення за те, що прислухаємося до конкретних вчень, які вони знайшли.

Шукати благословення

Перш ніж студенти прочитають наведені далі вірші, ви можете накреслити на дошці два стовпці, у першому з яких буде зазначено благословення з віршів, а в другому, у довільному порядку, — дії або умови, які дають змогу отримати ці благословення. Запропонуйте студентам спробувати з’єднати благословення з відповідними діями чи умовами. Потім вони можуть перевірити свої відповіді за допомогою 3 Нефій 12:3–12.

Прочитайте 3 Нефій 12:3–12 ще раз, цього разу шукаючи умови, які Спаситель пов’язав із кожним благословенням. Спробуйте позначити ці умови у своїх примірниках Писань в інший спосіб, ніж ви вже позначили благословення, наприклад, використовуючи інші кольори або обводячи їх, а не виділяючи.

Якщо вам потрібна альтернативна ідея для вивчення Заповідей Блаженства, можна звернутися до завдання “Таблиця Заповідей Блаженства”, наданої в розділі “Додаткові навчальні завдання” цього уроку.

Виберіть із цих віршів одне благословення, яке ви хотіли б отримати. Зверніть увагу на дію чи умову, які дають змогу отримати це благословення. Вивчіть цю дію чи умову, використовуючи доступні ресурси, наприклад Путівник по Писаннях, додаток “Євангельська бібліотека” або виноски.

Ви можете запропонувати студентам пересуватися кімнатою, шукаючи однокласників, які вивчали інші уривки, і ділитися відповідями на вказані далі запитання.

• Що, як ви дізналися, необхідно робити тим, хто бажає отримати благословення, яке ви вивчали?

• Як Спаситель продемонстрував цю дію чи умову? Як Його приклад може допомогти вам краще зрозуміти, як вам шукати цього благословення?

Пам’ятайте, що, оскільки Небесний Батько любить нас, Він благословить нас відповідно до Свого часу та у Свій спосіб. (Див. Учення і Завіти 88:64.)

Якщо ви вважаєте, що студентам може знадобитися додаткове заохочення довіритися Господу та Його часу, можна також поділитися висловлюванням президента Далліна Х. Оукса з розділу “Коментарі та довідковий матеріал”.

Тепер, коли ви визначили благословення, якого бажаєте, і дізналися, як отримати його у своєму житті, складіть план того, як досягти цього благословення. Наведені далі запитання можуть у цьому допомогти:

• Що конкретно ви могли б зробити, щоб отримати це благословення?

• Коли ви плануєте почати?

• Які перешкоди можуть стати на заваді, і як ви можете їх подолати?

Можливо, корисно буде поділитися тим, у чому ви вбачали будь-яке з цих благословень у своєму житті, і своїм свідченням про бажання Спасителя благословити нас.

Коментарі та довідковий матеріал

Чому Божі благословення не завжди приходять так, як ми очікуємо?

Президент Даллін Х. Оукс, з Першого Президентства, навчав:

Вірити означає довіряти — покладатися на волю Бога, робити все так, як того хоче Він, і довіряти Його розкладу…

Дійсно, ми не можемо мати справжню віру в Господа, якщо не покладаємося або не повністю покладаємося на Його волю та Його розклад. (Даллін Х. Оукс, “Своєчасність”, Ліягона, жовт. 2003, с. 12)

Що може допомогти мені краще зрозуміти Заповіді Блаженства?

Заповіді Блаженства

Посилання	Риса
Посилання 3 Нефій 12:3	Риса Бідні духом. Бути смиренними “означає вдячно визнавати [свою] залежність від Господа — розуміти, що ви маєте постійну потребу в Його підтримці. Смирення є визнанням того факту, що ваші таланти і здібності є дарами Бога” (Стійкі у Bірі: Довідник з Євангелії [2004], с. 86).
Посилання 3 Нефій 12:4	Риса Тужити. Відчувати й виявляти сум про щось. Людина може тужити через випробування смертного життя, які випадають на її долю або на долю інших. Людина також може тужити через сум за гріх.
Посилання 3 Нефій 12:5	Риса Лагідні. Це “богобоязливий, праведний, скромний, сприймаючий повчання і терплячий у стражданнях” (Путівник по Писаннях, “Лагідний, лагідність”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Посилання 3 Нефій 12:6	Риса Голод і спрага за праведністю. Мати велике бажання знати й виконувати волю Бога.
Посилання 3 Нефій 12:7	Риса Милостиві. Бути “співчутливим, шанобливим, вибачливим, лагідним і терплячим, навіть коли ви знаєте провину інших” (Стійкі у Bірі, c. 103).
Посилання 3 Нефій 12:8	Риса Чисті серцем. Це ті, хто “люблять Господа, прагнуть іти за Ним і виконувати Його заповіді, намагаються жити праведним життям і витерпіти з вірою до кінця. Чисті серцем — це ті, хто контролюють свої думки, не допускаючи туди аморальних фантазій і вчинків” (Sheldon F. Child, “Words of Jesus: Chastity”, Liahona, Jan. 2003, 44).
Посилання 3 Нефій 12:9	Риса Миротворці. “Допомагати людям знаходити спільне, коли інші бачать відмінності” (Генрі Б. Айрінг, “Навчатися в священстві”, Ліягона, трав. 2011, с. 63).
Посилання 3 Нефій 12:10–12	Риса Переслідувані через ім’я Христа. Бути готовими слухатися Ісуса Христа та Його вчень і захищати їх, навіть коли над вами за це глузують або з вас знущаються.

Додаткові навчальні завдання

“Блаженні миротворці”

Щоб допомогти студентам краще зрозуміти, що означає бути миротворцем, можете дати їм п’ять хвилин на вивчення виступу “Наслідувати Ісуса — бути миротворцем” старійшини Ніла Л. Андерсена, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Потім попросіть їх поділитись тим, що вони дізналися про те, як бути миротворцем.

Таблиця Заповідей Блаженства

Надайте кожному студенту копію таблиці Заповідей Блаженства, яку наведено в розділі “Коментарі та довідковий матеріал” цього уроку. Розподіліть студентів на невеликі групи та призначте їм одну або дві Заповіді із зазначених у таблиці Заповідей Блаженства. Запропонуйте студентам підготувати коротку презентацію про призначені їм Заповіді Блаженства. Їхні презентації можуть містити призначені вірші, інформацію з таблиці та інші ідеї, які вони отримають, вивчаючи та обмірковуючи призначені їм Заповіді Блаженства. Студенти також можуть поділитися прикладами умови або риси характеру з життя Спасителя, описаних в їхніх віршах.

“Нехай ваше світло сяє”

Покажіть зображення солі, міста та запаленої свічки. Запитайте студентів, як кожне з цих зображень стосується членів Церкви. Попросіть студентів прочитати 3 Нефій 12:13–16, щоб знайти відповідь.

Поставте учням наведені далі запитання: Яка з цих аналогій має для вас найбільше значення? Розкажіть про те, коли добрі справи інших людей допомогли вам полюбити чи захотіти більше пізнати свого Небесного Батька.

Щоб допомогти студентам глибше зрозуміти, що таке світло, якому вони повинні дозволити сяяти, попросіть їх зробити перехресні посилання на основі вірша 16 і 3 Нефій 18:24 та поділитися тим, що цей вірш допомагає їм зрозуміти про наше світло.