Семінарія
3 Нефій 15–16: “Одна отара і один Пастир”

“3 Нефій 15–16: “Одна отара і один Пастир”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)

“3 Нефій 15–16”, Книга Мормона. Посібник для вчителя

3 Нефій 15–16

“Одна отара і один Пастир”

Христос ніжно тримає ягня

Навчаючи людей у землі Щедрій, Ісус Христос виявляв Свою любов до кожного. Кожен був запрошений прийти й особисто відчути Його любов (див. 3 Нефій 11). Тоді Він допоміг їм зрозуміти, що відчуває ту саму любов до всіх Божих дітей. Він бажає, щоб кожна людина повсюди була зарахована до Його овець. Цей урок має на меті допомогти вам відчути бажання Спасителя зібрати всіх до Себе.

Створіть атмосферу прийняття та поваги. Прагніть дізнатися про минуле та обставини кожного студента. Ви можете допомогти студентам відчути приналежність, попросивши їх поділитися їхніми унікальними поглядами та давши зрозуміти, що їхні внески цінуються.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати над тим, як би вони відповіли на це запитання: “Які докази того, що Спаситель хоче зібрати всіх до Себе, ви бачили?”

Можливі навчальні завдання

Імена й титули Христа

Ви можете розмістити зображення Ісуса Христа в центрі дошки. Запропонуйте студентам попрацювати в невеликих групах та дізнатися, скільки різних імен і титулів для Нього вони зможуть згадати чи знайти за дві-три хвилини. Потім попросіть кожну групу вибрати одне з Його імен або титулів, яким вони хотіли б поділитися з класом. Нижче наведено кілька прикладів із Книги Мормона.

Примітка: якщо вашим студентам принесе користь більш активне залучення, зверніть увагу на пункт “Альтернативний варіант початку уроку” в розділі “Додаткові навчальні завдання”.

  • Яким є одне з ваших найулюбленіших імен або титулів для Нього? Чого це навчає вас про Нього?

Вівця Спасителя

У 3 Нефій 15–16 Ісус продовжував навчати людей біля храму у землі Щедрій. Пояснивши, що в Ньому виповнився закон Мойсея, Він назвав Себе титулом, який може допомогти нам зрозуміти наші стосунки з Ним.

Прочитайте 3 Нефій 15:17 і спробуйте позначити титул, який Ісус дав Собі.

Ви можете замінити зображення Ісуса Христа на дошці зображенням Його в образі пастиря, наприклад, таким, як на початку цього уроку. Запропонуйте студентам подумки обміркувати Його роль як нашого Пастиря, використовуючи підказки, подібні до наведених у наступному абзаці.

Нас часто порівнюють із вівцями, які постійно віддаляються від Ісуса, губляться та розсіюються. Замисліться на мить, чи є ця аналогія правдивою час від часу у вашому житті. Чи були випадки, коли ви або ваші близькі віддалялися від свого Пастиря, Ісуса Христа?

  • Як розуміння почуттів Ісуса до Його розсіяних овець могло вплинути на чиюсь надію повернутися до Нього?

“Інші вівці”

Покажіть наведений нижче малюнок, щоб допомогти студентам уявити “отару”.

вівці в отарі

Пастухи за днів Спасителя часто створювали закриті “отари”, як на цій картинці, щоб захистити своїх овець від хижаків та інших небезпек. Церква Спасителя є прикладом отари, де Він захищає нас від небезпек у світі.

Покажіть указані далі два посилання на Писання та запитання, що стоять після кожного з них. Можна розділити студентів на групи, і попросити їх прочитати уривки та обговорити відповідні запитання.

Іван 10:14–16 (Ісус говорить до Своїх “овець” у стародавньому Ізраїлі)

  • Що, на вашу думку, означає твердження про те, що Ісус знає Своїх овець, і вони знають Його?

3 Нефій 15:13–17, 21 (Ісус говорить до Своїх “овець” у стародавній Америці)

Після того, як студенти обговорять попереднє запитання, ви можете розділити їх на пари, щоб розіграти запропоновану далі ситуацію в ролях. Студенти можуть представити, що віддають Книгу Мормона другові іншого віросповідання, який готовий прийняти її, якщо вони зможуть довести, що люди з Книги Мормона згадуються в Біблії. Студенти можуть використати Іван 10:16 і 3 Нефій 15:21, щоб пояснити, що Ісус говорив про людей з Книги Мормона, коли навчав Своїх учнів у Єрусалимі. Вислухайте пояснення студентів й у разі потреби допоможіть їм.

Потім покажіть наведені далі посилання та запитання й попросіть обговорити їх у парах.

3 Нефій 16:1–3 (До цих “овець” належать “загублені коліна Ізраїля” [3 Нефій 17:4].)

  • Чого навчає вас заповідь Небесного Батька в цих віршах про Нього?

Добрий Пастир

Одна з істин, які ми можемо дізнатися з цих розділів, полягає в тому, що Небесний Батько та Ісус Христос бажають зібрати всіх в отару Спасителя.

  • Від яких сучасних небезпек Ісус захищає нас у Своїй отарі?

Ви можете написати на дошці деякі небезпеки, названі студентами.

Прочитайте 1 Нефій 22:25, 28 та 3 Нефій 16:11–13 і знайдіть описи того, що робить наш Пастир у наші дні, щоб зібрати нас.

  • Які слова та фрази описують, кого хоче зібрати наш Пастир? Що від нас вимагається, щоб прийняти Його сповнене любові запрошення?

Збирання до отари Спасителя

Вивчаючи цей розділ, ви можете думати про друга, який нині не користується всіма благословеннями, які Спаситель пропонує тим, хто перебуває в Його отарі (Церкві). Можливо, він відійшов від Його Церкви або ще не христився.

Прочитайте наведені нижче уривки з Писань і висловлювання старійшини Дейла Г. Ренлунда, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Або ж ви можете переглянути відео “Наш Пастир Добрий”, доступне на сайті ChurchofJesusChrist.org, з часового коду 3:13 до 4:44. Знайдіть те, що ви хотіли б, щоб ваш друг знав про нашого Пастиря.

15:21
Старійшина Дейл Г. Ренлунд

Як Пастир Добрий, Ісус Христос ставиться до хвороби Своєї вівці, як до стану, в якому потрібне лікування, опіка і співчуття. Цей пастир, наш Пастир Добрий, знаходить радість, бачачи, як зцілюється Його хвора вівця…

Земне священнослужіння Спасителя насправді характеризувалося любов’ю, співчуттям і співпереживанням. Він не ходив зневажливо курними дорогами Галілеї та Юдеї, здригаючись від вигляду грішників. Він не обходив їх з великою відразою. Ні, Він їв з ними. Він допомагав і благословляв, піднімав і наставляв, та заміняв страх і відчай надією й радістю. Як справжній пастир, яким Він і є, Він шукає нас і знаходить, щоб запропонувати допомогу й надію. (Дейл Г. Ренлунд, “Наш Пастир Добрий”, Ліягона, трав. 2017, с. 30)

  • Що б ви хотіли, щоб ваш друг дізнався про нашого Пастиря з цих уривків, а також із слів старійшини Ренлунда? Чому?

  • Які є приклади того, у який спосіб Спаситель збирав людей до Себе? (Це може бути хтось із ваших знайомих, люди з Писань або навіть ви.)

Ви можете завершити урок співом, прослуховуванням або читанням гімну “Любить наш Пастир всім серцем” (Гімни, № 130). Запропонуйте студентам поміркувати про почуття Спасителя до них. А потім — розповісти, звідки вони знають, що слова гімну навчають істини (на основі того, що вони відчували, бачили чи пережили).

Свідчіть про бажання Спасителя зібрати всіх до Нього.