ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

មាតិកា
ទំព័រចំណងជើង
សេចក្តីផ្តើមនៃ ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា
ព្រះគម្ពីរមរមន—ឯកសារណែនាំ
ទំព័របុព្វកថានៃព្រះគម្ពីរមរមន
នីហ្វៃទី ១ ១–៥
នីហ្វៃទី១ ៦–១០
នីហ្វៃទី ១ ១១–១៥
នីហ្វៃទី ១ ១៦–២២
នីហ្វៃទី ២ ១–២
នីហ្វៃទី ២ ៣–៥
នីហ្វៃទី ២ ៦–១០
នីហ្វៃទី ២ ១១–១៩
នីហ្វៃទី ២ ២០–២៥
នីហ្វៃទី ២ ២៦–៣០
នីហ្វៃទី ២ ៣១–៣៣
យ៉ាកុប ១–៤
យ៉ាកុប ៥–៧
អេណុស–ពាក្យសម្ដីនៃមរមន
ម៉ូសាយ ១–៣
ម៉ូសាយ ៤–៦
ម៉ូសាយ ៧–១០
ម៉ូសាយ ១១–១៧
ម៉ូសាយ ១៨–២៤
ម៉ូសាយ ២៥–២៨
ម៉ូសាយ ២៩–អាលម៉ា ៤
អាលម៉ា ៥–៧
អាលម៉ា ៨–១២
អាលម៉ា ១៣–១៦
អាលម៉ា ១៧–២២
អាលម៉ា ២៣–២៩
អាលម៉ា ៣០–៣១
អាលម៉ា ៣២–៣៥
អាលម៉ា ៣៦–៣៨
អាលម៉ា ៣៩–៤២
អាលម៉ា ៤៣–៥២
អាលម៉ា ៥៣–៦៣
ហេលេមិន ១–៦
ហេលេមិន ៧–១២
ហេលេមិន ១៣–១៦
នីហ្វៃទី៣ ១–៧
នីហ្វៃទី ៣ ៨–១១
នីហ្វៃទី ៣ ១២–១៦
នីហ្វៃទី ៣ ១៧–១៩
នីហ្វៃទី ៣ ២០–២៦
នីហ្វៃទី ៣ ២៧–នីហ្វៃទី ៤ ១
មរមន ១–៦
មរមន ៧–៩
អេធើរ ១–៥
អេធើរ ៦–១១
អេធើរ ១២–១៥
មរ៉ូណៃ ១–៦
មរ៉ូណៃ ៧–៩
មរ៉ូណៃ ១០
ឧបសម្ព័ន្ធ

ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ទី ២០ ៖ ទន្ទេញ

« ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ទី ២០៖ ទន្ទេញ » ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

« ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ទី ២០ » ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ទី ២០

ទន្ទេញ

មេរៀននេះនឹងផ្តល់ឱកាសដល់អ្នកឲ្យទន្ទេញសេចក្ដីយោងចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះរបស់វា ហើយថែមទាំងទន្ទេញវគ្គបទគម្ពីរទាំងមូលផងដែរ ។

ជួយសិស្សឲ្យយល់អំពីសារៈសំខាន់នៃការទន្ទេញ ។ សូមស្វែងរកឱកាសដើម្បីជំរុញទឹកចិត្តសិស្សឲ្យទន្ទេញខគម្ពីរ ។ សូមជួយពួកគេឲ្យមើលឃើញអំពីរបៀប ដែលការទន្ទេញនូវបទគម្ពីរអាចជួយពង្រឹងពួកគេប្រឆាំងនឹងការល្បួង និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងព្រះវរបិតាសួគ៏ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។

ការរៀបចំសិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យរំឭកឡើងវិញនូវ វគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនៃព្រះគម្ពីរមរមនទាំង១២ចុងក្រោយ ហើយជ្រើសរើសមួយ ( ឬឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះមួយចំនួន )ដែលពួកគេគិតថានឹងមានប្រយោជន៏សម្រាប់ពួកគេនៅក្នុងការទន្ទេញ ។ សុំឲ្យពួកគេរៀបចំខ្លួនដើម្បីចែកចាយអំពីកាលៈទេសៈដែលការទន្ទេញវគ្គបទគម្ពីរនេះ ( ឬឃ្លាបទគម្ពីរទាំងនេះ ) អាចនឹងជួយដល់ពួកគេ និងមូលហេតុ ។

សកម្មភាពរៀនសូត្រដែលអាចមាន

មេរៀនវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ អាចនឹងត្រូវបង្រៀនជំនួសឲ្យមេរៀនរំឭកឡើងវិញនេះ ។ សូមមើលតារាងកាលវិភាគល្បឿនដែលនាយកប្រចាំតំបន់ ឬអ្នកសម្របសម្រួលប្រចាំភូមិភាគផ្តល់ឲ្យ ដើម្បីធានាថាមេរៀនវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនីមួយៗនឹងត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងអំឡុងពេលដែលថ្នាក់សិក្ខាសាលាកំពុងសិក្សា ។

យើងអាចធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ដោយការទន្ទេញបទគម្ពីរ

ខាងក្រោមនេះ មានគោលបំណងជួយដល់សិស្សឲ្យធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ និងស្វែងរកការលើកទឹកចិត្តក្នុងការទន្ទេញបទគម្ពីរ ។ អ្នកអាចបង្ហាញរូបភាពព្រះអង្គសង្រ្គោះខណៈកំពុងពិភាក្សាអំពីគំរូរបស់ទ្រង់ ។

តើមានរបៀបអ្វីខ្លះដែលយើងអាចធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទបាន ?

មានរបៀបមួយដែលយើងអាចធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទបាន គឺតាមរយៈការទន្ទេញបទគម្ពីរ ។ ព្រះអង្គសង្គ្រោះបានប្រើប្រាស់បទគម្ពីរដែលបានទន្ទេញដើម្បីយកឈ្នះនៅលើការល្បួង( សូមមើល ម៉ាថាយ ៤:១–១១ )និងដើម្បីបង្រៀនដល់អ្នកដទៃ( សូមមើល លូកា ២៤:២៧; នីហ្វៃទី ៣ ២២ ) ។

តើស្ថានភាពមួយចំនួនអ្វីខ្លះដែលការទន្ទេញបទគម្ពីរអាចនឹងមានប្រយោជន៍ ?

នៅពេលអ្នកទន្ទេញវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ឬឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះ សូមចងចាំថា អ្នកកំពុងធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។

ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនៃព្រះគម្ពីរមរមន ៖ អាលម៉ា–មរ៉ូណៃ

ព្រះគម្ពីរមរមន សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ អាលម៉ា ៧:១១–១៣	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « ហើយទ្រង់នឹងយាងទៅដោយរងការឈឺចាប់ និង ទុក្ខវេទនា និង ការល្បួងគ្រប់បែបយ៉ាង » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ អាលម៉ា ៣៤:៩–១០	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « នោះត្រូវតែមានដង្វាយធួនមួយកើតឡើង …ការបូជាមួយដ៏និរន្តរ៍ និងអស់កល្បជានិច្ច » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ អាលម៉ា ៣៩:៩	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « កុំទៅតាមសេចក្តីសម្រើបនៃភ្នែករបស់ខ្លួនឡើយ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ អាលម៉ា ៤១:១០	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « សេចក្ដីទុច្ចរិតពុំដែលជាសុភមង្គលឡើយ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ ហេលេមិន ៥:១២	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « គឺនៅលើសិលានៃព្រះដ៏ប្រោសលោះនៃយើង…ដែលកូនត្រូវសង់គ្រឹះរបស់កូន » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី ៣ ១១:១០–១១	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « យើងបានធ្វើការនេះ ដោយបានស៊ូទ្រាំតាមព្រះហឫទ័យនៃព្រះវរបិតាចំពោះគ្រប់ការណ៍ទាំងអស់ ចាប់តាំងពីដើមដំបូងមក » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី ៣ ១២:៤៨	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « បានល្អឥតខ្ចោះដូចជាយើង ឬដូចជាព្រះវរបិតារបស់អ្នករាល់គ្នាដែលគង់នៅស្ថានសួគ៌ ទ្រង់ល្អឥតខ្ចោះដែរ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ នីហ្វៃទី ៣ ២៧:២០	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « ចូរមករកយើង ហើយទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹក…ប្រយោជន៏ឲ្យអ្នករាល់គ្នាអាចបានញែកចេញបរិសុទ្ធ ដោយការទទួលនូវព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ អេធើរ ១២:៦	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « ដ្បិតអ្នករាល់គ្នាពុំទទួលសាក្សីឡើយ លុះដល់ពេលក្រោយពីការសាកល្បងនៃសេចក្តីជំនឿរបស់អ្នកសិន » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ អេធើរ ១២:២៧	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « ហើយបើសិនជាមនុស្សលោកមករកយើង … នោះយើងនឹងធ្វើឲ្យអ្វីដែលទន់ខ្សោយក្លាយទៅជាខ្លាំងពូកែចំពោះពួកគេវិញ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ មរ៉ូណៃ ៧:៤៥–៤៨	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « សេចក្តីសប្បុរសគឺជាសេចក្ដីស្រឡាញ់ដ៏សុទ្ធសាធនៃព្រះគ្រីស្ទ » ។
សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ មរ៉ូណៃ ១០:៤–៥	ឃ្លាបទគម្ពីគន្លឹះ « សូមសួរដោយចិត្តស្មោះសរ គឺដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត ដោយមានសេចក្ដីជំនឿជឿដល់ព្រះគ្រីស្ … [ និង ] ដោយព្រះចេស្ដានៃព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ នោះអ្នករាល់គ្នាអាចស្គាល់សេចក្ដីពិតនៃគ្រប់ការណ៍ទាំងអស់ » ។

សូមពិចារណាបំបែកសិស្សទៅជាក្រុមតូចៗ ហើយអញ្ជើញពួកគេឲ្យជ្រើសរើសវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនៃព្រះគម្ពីរមរមនមួយចែញពីតារាង ដែលពួកគេចង់ទន្ទេញឲ្យចាំនោះ។ សូមលើកទឹកចិត្តទៅដល់ក្រុមនីមួយៗឲ្យសិក្សាវគ្គបទគម្ពីរដែលបានជ្រើសរើសដោយស្ងាត់ស្ងៀមចំនួនពីរបីនាទី ។ សិស្សអាចធ្វើការជាមួយក្រុមរបស់ពួកគេ ដើម្បីទន្ទេញវគ្គបទគម្ពីរដោយប្រើសកម្មភាពទន្ទេញមួយឃ្លាម្តងៗ ដែលបានពិពណ៌នាខាងក្រោម ឬក៏វិធីសាស្ត្រផ្សេងទៀត ដែលពួកគេបានអនុវត្តពីមុនមក ឬប្រើប្រាស់មុខងារនៃការទន្ទេញឲ្យចាំនៅក្នុងកម្មវិធីចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ។

ជម្រើសមួយទៀត គឺឲ្យក្រដាសសមួយសន្លឹកទៅក្រុមនីមួយៗ ។ សិស្សម្នាក់ចាប់ផ្ដើមដោយការសរសេរសេចក្ដីយោងបទគម្ពីរនៅលើក្រដាសនោះ ។ បន្ទាប់មកសិស្សនោះហុចក្រដាស ដែលសរសេរពាក្យទីមួយនៃវគ្គបទគម្ពីរនោះទៅឲ្យសិស្សបន្ទាប់ ។ ត្រូវហុចក្រដាសនេះទៅឲ្យសិស្សសរសេរមួយពាក្យម្នាក់ម្តងៗរហូតដល់វគ្គបទគម្ពីរទាំងមូលអស់។ ជម្រើសមួយទៀត គឺត្រូវផ្តល់ពេល ១០ វិនាទីឲ្យសិស្សម្នាក់ៗ ដើម្បីសរសេរបទគម្ពីរឲ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន មុនពេលហុចក្រដាសទៅឲ្យសិស្សម្នាក់បន្ទាប់ទៀត ។ ក្រុមសិស្សអាចធ្វើបែបនេះបានច្រើនដង ដោយព្យាយាមសរសេរបទគម្ពីរឲ្យលឿនជាងមុននៅរាល់ពេលអនុវត្តបែបនេះ ។

រំឭកឡើងវិញ

ជំនួសឲ្យសិស្សសរសេរកំណត់ចំណាំមកអ្នក សូមពិចារណាឲ្យពួកគេសរសេរជាសំបុត្រទៅកាន់ខ្លួនឯងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ឬសរសេរទៅកាន់ខ្លួនឯងនៅពេលអនាគតរបស់ពួកគេ ។ ជម្រើសមួយទៀត គឺឲ្យពួកគេពិភាក្សាអំពីសំណួរខាងក្រោមដោយចាប់ជាដៃគូ ឬជាក្រុមតូចៗ ។

សូមសរសេរកំណត់ចំណាំខ្លីមួយទៅឲ្យគ្រូរបស់អ្នក ។ សូមបញ្ចូលដូចខាងក្រោមនេះ ៖

វគ្គបទគម្ពីរ ឬឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឺះ ដែលអ្នកបានធ្វើការសម្រាប់ការទន្ទេញឲ្យចាំ និងវិធីនៃការទន្ទេញឲ្យចាំណាដែលអ្នកបានប្រើប្រាស់
ស្ថានភាពដែលអ្នកកំពុងប្រឈមមុខនៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ឬនឹងប្រឈមមុខនៅពេលអនាគត ដែលការទន្ទេញវគ្គបទគម្ពីរនេះ ឬឃ្លាគន្លឺះឲ្យចាំអាចនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក
គំនិតរបស់អ្នកអំពីរបៀបដែលការទន្ទេញបទគម្ពីរឲ្យចាំអាចជួយឲ្យអ្នកធ្វើតាមគំរូរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ

ស្វែករកឱកាស ដើម្បីធ្វើបែបនេះឡើងវិញទៅលើឯកសារយោង និងវគ្គបទគម្ពីរដែលបានទន្ទេញ ( ឬឃ្លាគន្លឺះ ) ឲ្យបានញឹកញាប់ ។