摩爾門書第7～9章

概覽

摩爾門寫下耶穌基督的教導和等待著跟從祂的人的永恆幸福，來結束他的寫作。他死後，他的兒子摩羅乃取得這些頁片，並盡己所能保護這些頁片。他最後將頁片埋藏在地下，相信要「為主藏起」（摩爾門經標題頁）這些頁片，而且有一天終將「藉主的手」（摩爾門書8：26）出土。主向摩羅乃顯現了我們這個時代，摩羅乃描述了將在末世盛行的罪和態度。他邀請我們「轉向主」（摩爾門書9：6），還提出了其他的忠告，來幫助我們跟從耶穌基督。

準備教導

下列資訊為教師在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

摩爾門書第7章

課程目的：本課能幫助學生跟從耶穌基督，並為在永恆的幸福中與神同住作準備。

學生準備：不妨請學生準備好到課堂上分享，哪些事會讓他們感到快樂。學生也可以和某位家人聊聊，哪些事會讓那位家人感到快樂。
展示內容：關於摩爾門的測驗；本課最後的自我評估
視訊教學建議：不妨展示一段未完成的話：「只要我……，就能在永恆的幸福中與神同住」，並請學生運用他們在摩爾門書7：8-10找到的內容，在聊天室功能中完成這段話。

摩爾門書8：1-26

課程目的：本課能幫助學生感受到摩爾門經在他們生活中的重要。

學生準備：請學生沉思，他們近來為研讀摩爾門經所付出的努力，如何顯示出他們對摩爾門經的重視程度。
教材：一張藏寶圖；幫助學生了解摩爾門經價值的各個學習站指示
視訊教學建議：在學生研讀並發現摩爾門經的價值時，請他們分享所學到的事。不妨運用聊天室功能，讓他們列出自己最喜愛的經文，或對他們有極大價值的經文、教導或故事。然後請幾位學生說明他們的選擇。

摩爾門書8：27-41；9：1-6，27-37

課程目的：本課能幫助學生了解，摩爾門經是為了幫助我們在後期時代轉向主而寫的。

學生準備：不妨請學生準備好到課堂上分享，摩爾門經中一段能幫助我們轉向耶穌基督的經文。
教材：作為時間膠囊的盒子或其他物品
視訊教學建議：不妨將學生分派到分組討論室裡，分享摩爾門經中幾段教導我們有關耶穌基督的事並幫助我們相信祂的經文。

摩爾門書9：7-27

課程目的：本課能幫助學生了解，對神保有信心能如何讓祂在他們的生活中行奇蹟。

學生準備：請學生閱讀或聆聽羅納德·羅斯本長老的演講「看啊！我是奇蹟之神」，並想一想他們學到的事，或對奇蹟有哪些疑問。這篇講辭可在ChurchofJesusChrist.org取得。
給學生的教材：讓學生用來製作小冊子的紙、書寫文具、圖片、膠水和剪刀
影片：「你們要自潔」（4：37）；「藉著神聖的安排」（14：51；從7：16觀看至8：19）
視訊教學建議：在討論過去以往的奇蹟時，不妨播放一段關於耶穌基督行奇蹟的影片。在討論今日所發生的奇蹟時，不妨播放本課建議的其中一部影片。

精通教義複習23

課程目的：本課旨在幫助學生背誦，摩爾門經後半部分的多個經文出處和關鍵經文詞句，或一整段精通教義章節。

學生準備：請學生選擇一則精通教義關鍵經文詞句和出處來背誦，並準備好到課堂上分享。
圖片：摩羅乃向約瑟·斯密顯現的圖片
視訊教學建議：讓學生知道，你會要他們分享他們想要背誦的經文。不妨給他們時間彼此分享自己在做哪些事來背誦經文，或者你也能選擇一種背誦方法讓所有學生運用。