„Ks. Etera 3: ‘Z tak niezmierną wiarą’”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)
„Ks. Etera 3”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela
Ks. Etera 3
„Z tak niezmierną wiarą”
Czy kiedykolwiek naprawdę zastanawiałeś się nad tym, jaką różnicę może zrobić w naszym życiu wiara w Jezusa Chrystusa? Wspaniałym przykładem jest brat Jereda. Zwrócił się on do Pana z planem rozwiązania swoich problemów i pokornie modlił się „z tak niezmierną wiarą” (Ks. Etera 3:9), że „zasłona została zdjęta z [jego] oczu” (Ks. Etera 3:6) i Jered ujrzał Pana, i z nim rozmawiał. Ta lekcja ma na celu pomóc ci z pokorą wykazywać się wiarą w Jezusa Chrystusa.
Podczas nauczania o pismach świętych skupiaj się na Jezusie Chrystusie. Poświęcaj czas, aby pomagać uczniom w rozpoznawaniu prawd o Zbawicielu i Jego odkupieńczej mocy. Wskazuj fragmenty z pism świętych, które mogą zwiększać ich wiarę w Niego. Możesz zadawać pytania, które będą skłaniać uczniów do rozważenia, w jaki sposób Jezus Chrystus może ich błogosławić, wzmacniać i prowadzić.
Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby pomyśleli o trzech osobach z historii Kościoła lub z pism świętych, które podziwiają, oraz o tym, jak ci ludzie wykazywali się wiarą w Jezusa Chrystusa.
Przykładowe ćwiczenia
Na jakie sposoby wykazujesz się wiarą?
W przygotowaniu się do dowiedzenia się więcej o wierze w Jezusa Chrystusa uczniom może pomóc podane ćwiczenie. Zamiast prosić uczniów o przykłady, możesz pod koniec lekcji pokazać jeden z podanych filmów lub opowiedzieć historię Jana Roothoffa.
Przygotuj listę trzech podziwianych przez ciebie osób z historii Kościoła lub z pism świętych.
-
W jaki sposób osoby te wykazywały się wiarą w Jezusa Chrystusa?
-
Po czym możesz poznać, czy wykazujesz się wiarą w Jezusa Chrystusa we własnym życiu?
-
Dlaczego chcesz wykazywać się wiarą?
Odpowiedzi uczniów na drugie pytanie możesz zapisywać na tablicy. Poproś uczniów, aby zastanowili się nad tymi odpowiedziami i dokonali oceny swojej wiary. Jeśli to będzie pomocne, dodaj niektóre lub wszystkie z podanych zdań do samooceny i poproś uczniów, aby je uzupełnili.
Aby zastanowić się nad swoją wiarą w Jezusa Chrystusa, napisz, w skali od 1 do 5 (1 = nigdy, 2 = czasami, 3 = często, 4 = prawie zawsze, 5 = zawsze), jak prawdziwe są w twoim przypadku następujące zdania:
-
Wierzę w Chrystusa i akceptuję Go jako mojego Zbawiciela.
-
Poprzez szczerą modlitwę do Ojca Niebieskiego szukam pomocy u Boga i Jezusa Chrystusa w moich problemach; mam zaufanie do Ich przewodnictwa i pomocy.
-
Podejmuję działania i ufam Panu, że mi pomoże.
Podczas studiowania tej lekcji postaraj się dowiedzieć więcej o tym, w jaki sposób możesz z pokorą wykazywać się wiarą w Jezusa Chrystusa i dlaczego warto to czynić.
Wykazywanie się wiarą
Podczas poprzedniej lekcji dowiedziałeś się, że Pan nakazał bratu Jereda zbudować barki i przeprawić się przez ocean do ziemi obiecanej; barki te jednak nie miały światła. Pan poprosił brata Jereda, aby ten zaproponował rozwiązanie (zob. Ks. Etera 2:23). Ponieważ brat Jereda działał z wiarą w Jezusa Chrystusa, Pan pomógł mu rozwiązać problem i pobłogosławił go w sposób, który wykraczał poza to, o co on Go prosił.
Rozdaj uczniom poniższą ulotkę i poproś, aby wypełnili ją indywidualnie lub w małych grupach.
Wiara brata Jereda
Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024) — „Ks. Etera 3: ‘Z tak niezmierną wiarą’”
Przeczytaj wersety pod każdą z ilustracji i zapisz, co zrobił lub powiedział brat Jereda, aby okazać swoją wiarę. (Aby zrozumieć Ks. Etera 3:2–3 ważne jest, aby pojąć, iż z powodu upadku Adama i Ewy żyjemy w świecie, w którym jesteśmy fizycznie oddzieleni od Boga, wszyscy grzeszymy i oddzielamy się również duchowo od Boga).
-
Czego nauczyłeś się z doświadczenia brata Jereda?
Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi odpowiedziami. Zapisz na tablicy zasady, które wymienią.
Jedna z zasad, jakie możemy poznać, brzmi: kiedy będziemy pokornie wykazywać się wiarą w Pana, będziemy się do Niego zbliżać.
Aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć wiarę brata Jereda, możesz podzielić ich na małe grupy, aby wykonali podane cztery ćwiczenia. Możesz też poprosić uczniów, aby pracowali w czteroosobowych grupach, a każda osoba w grupie wykonała po jednym ćwiczeniu. Następnie uczniowie mogą opowiedzieć o tym, czego się dowiedzieli w ramach swoich grup i, jeśli będzie to przydatne, opowiedzieć o najważniejszych rzeczach na forum całej klasy.
-
Brat Jereda „wytopił ze skały szesnaście kamyków”, zaniósł je na „szczyt góry, i ponownie wołał do Pana” (Ks. Etera 3:1). Napisz, dlaczego gotowość do działania i robienie tego, co w naszej mocy, aby poradzić sobie z problemem, jest ważną częścią naszej wiary w Pana.
-
Kiedy brat Jereda się modlił, mówił o swojej „słabości przed [Bogiem]” (Ks. Etera 3:2) i pokornie prosił o pomoc. Napisz, w jaki sposób zrozumienie własnej słabości i całkowitej zależności od Pana może wpłynąć na nasze modlitwy i wiarę w Niego.
-
Kiedy brat Jereda poprosił Pana, aby On dotknął kamieni, żeby zaświeciły, świadczył: „wiem, o Panie, że masz wszelką moc i możesz zrobić, cokolwiek zechcesz, na pożytek człowieka” (Ks. Etera 3:4). Napisz, w jaki sposób przekonałeś się lub mógłbyś się przekonać, że Pan ma moc, aby pomóc nam w naszych problemach. Możesz uwzględnić wypowiedź o tym, w jaki sposób ta wiedza może wpłynąć na naszą wiarę w Niego.
-
Brat Jereda obiecał, że uwierzy w słowa, które Pan wymówi w przyszłości (zob. Ks. Etera 3:11–12). Napisz, dlaczego sądzisz, że brat Jereda tak bardzo ufał Panu, że się na to zgodził.
Zbliżanie się do Pana
-
W jaki sposób Pan pobłogosławił brata Jereda ze względu na jego wiarę?
-
W jaki sposób dzięki temu przeżyciu brat Jereda zbliżył się do Pana?
Możesz zaznaczyć słowa Pana do brata Jereda: „jesteś odkupiony od upadku; przeto zostaniesz przywiedziony z powrotem przed moją obecność” (Ks. Etera 3:13). Kiedy wykazujemy się wiarą w Pana w naszych osobistych problemach, możemy również otrzymać Jego pomoc w realizacji naszego wiecznego celu, jakim jest przezwyciężenie naszego oddzielenia od Niego i powrót do życia z Nim.
Obejrzyj lub przeczytaj jeden z podanych przykładów młodych ludzi, którzy okazują swoją wiarę.
-
Obejrzyj film pt. „Faith and the Goal” [Wiara i cel] (4:40). Młoda, zawodowa piłkarka opowiada, w jaki sposób wykazuje się wiarą w Pana.
-
Obejrzyj film pt. „Rebuilding My Faith When I Felt Lost” [Odbudowa mojej wiary, kiedy czułem się zagubiony] (6:25). Młody mężczyzna odbudowuje swoją wiarę w Jezusa Chrystusa po wcześniejszym powrocie z misji.
-
Przeczytaj historię Jana Roothoffa, młodego chłopca z Holandii, który szukał proroka Józefa F. Smitha, by uzdrowił jego chore oczy (Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days [Święci: Historia Kościoła Jezusa Chrystusa w ostatnich dniach], tom 3., Boldly, Nobly, and Independent, 1893–1955 [Śmiało, szlachetnie i niezależnie, 1893–1955] [2022], str. 123–125).
Poproś kilkoro uczniów, aby opowiedzieli o tym, czego dowiedzieli się z filmu lub historii.
-
Jakie przeżycia, wzmacniające wiarę w Jezusa Chrystusa, miałeś ty lub ktoś inny?
Na zakończenie opisz jeden ze sposobów, na jakie chciałbyś wykazywać się większą wiarą w Jezusa Chrystusa, a także powody, dla których ten sposób wybrałeś. Poniżej znajdziesz kilka ogólnikowych pomysłów, które pomogą ci w wykonaniu tego ćwiczenia. Szczegóły, które odnoszą się do ciebie, będziesz musiał dodać samodzielnie.
-
Podjąć konkretne działania, aby rozwiązać problem i poszukać pomocy Pana.
-
Postawić sobie cel, że będziesz modlił się z większą pokorą i zaufasz Panu.
-
Aktywnie robić jedną rzecz, aby zbliżyć się do Pana.
Szukać sposobów, na jakie czujesz, że zbliżasz się do Pana, gdy działasz z wiarą.
Uczniowie będą mieli okazję opowiedzieć o tym, w jaki sposób wykazali się wiarą, a także co z tego wynikło, podczas nadchodzącej lekcji na temat oceny („Ocena nauki, część 9.”).
Na zakończenie złóż świadectwo o Zbawicielu i o błogosławieństwach, które wynikają z wykazywania się wiarą w Niego.