Lớp Giáo Lý
Ê The 12–15: Khái Quát

“Ê The 12–15: Khái Quát”, Hướng Dẫn Dạy Sách Mặc Môn dành cho Giảng Viên (năm 2024)

“Ê The 12–15”, Hướng Dẫn Dạy Sách Mặc Môn dành cho Giảng Viên

Ê The 12–15

Khái Quát

Khi Mô Rô Ni tiếp tục tóm lược sách Ê The, ông sợ Dân Ngoại sẽ chế giễu công việc này vì sự yếu kém trong khả năng viết lách của ông. Chúa đã trả lời rằng khi chúng ta đến cùng Ngài trong sự khiêm nhường và đức tin, thì Ngài có thể làm cho những điều yếu kém của chúng ta trở nên mạnh mẽ. Sau khi biết về sự hủy diệt của dân Gia Rết và chứng kiến sự hủy diệt của dân Nê Phi, Mô Rô Ni đã khẩn nài tất cả những độc giả của ông hãy tìm kiếm Chúa Giê Su Ky Tô và những phước lành mà Ngài ban cho.

Chuẩn Bị Giảng Dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho giảng viên ý tưởng về những điều có thể cần được chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Ê The 12:23–27

Mục đích của bài học: Bài học này nhằm giúp học viên đến cùng Chúa Giê Su Ky Tô để vượt qua những sự yếu kém nhờ ân điển của Ngài.

  • Học viên chuẩn bị: Hãy mời học viên đọc Ê The 12:27 và nghĩ đến một điều yếu kém trong cuộc sống mà các em muốn vượt qua với sự giúp đỡ của Đấng Cứu Rỗi.

  • Học liệu: Một tờ giấy cho mỗi học viên

Thông Thạo Giáo Lý: Ê The 12:27

Mục đích của bài học: Bài học này sẽ giúp học viên học thuộc lòng phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ thánh thư then chốt cho Ê The 12:27, giải thích giáo lý và áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh vào các tình huống thực tế.

  • Học viên chuẩn bị: Hãy mời học viên cố gắng học thuộc lòng Ê The 12:27.

  • Nội dung cần trưng ra: Phần bài học dưới tiêu đề “Giới trẻ dành quá nhiều thời gian sử dụng điện thoại”

  • Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Hãy mời học viên xem các em có thể nhập phần tham khảo thánh thư và cụm từ thánh thư then chốt bao nhiêu lần trong khung chat trong vòng 60 giây. Hãy đảm bảo là các em biết rằng cần phải nhập lại mỗi lần thay vì chỉ sao chép và dán. Sau đó, hãy mời các em xem liệu các em có thể đọc thuộc lòng thành tiếng không.

Ê The 12:28–41

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên cảm thấy có mong muốn lớn hơn để tìm kiếm Chúa Giê Su Ky Tô trong cuộc sống của riêng các em.

Ê The 13–15

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên vượt qua cám dỗ của việc hành động trong cơn tức giận trong suốt cuộc đời của các em.

  • Học viên chuẩn bị: Hãy cân nhắc mời học viên suy ngẫm về ý nghĩa của việc Chúa Giê Su Ky Tô là “Hoàng Tử Bình An” (Ê Sai 9:6) và ý nghĩa của việc chúng ta trở thành môn đồ của Ngài.

  • Nội dung cần trưng ra: Những hướng dẫn cho tùy chọn A, tùy chọn B hoặc cả hai (nếu cho phép học viên lựa chọn một trong hai)

  • Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Nếu anh chị em cho phép học viên lựa chọn giữa tùy chọn A và tùy chọn B, thì hãy cân nhắc sử dụng các phòng thảo luận nhóm cho hai tùy chọn. Hãy cung cấp hướng dẫn qua email hoặc trong khung chat trước khi học viên vào phòng thảo luận nhóm.

Đánh Giá Việc Học Tập của Em 9

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên ghi nhớ và đánh giá những kinh nghiệm của các em với Mặc Môn 7–Ê The 15 đã giúp các em phát triển như thế nào về mặt thuộc linh.

  • Học viên chuẩn bị: Hãy mời học viên ôn lại những điều các em đã học được bằng cách hoàn thành câu sau: “Một bài học từ Mặc Môn 7–Ê The 15 mà tôi muốn chia sẻ với một người bạn là …”

  • Hình ảnh: Các vân gỗ của thân cây

  • Học liệu: Các dải giấy có tên của những nơi mà học viên có thể được kêu gọi phục vụ với tư cách là những người truyền giáo

  • Bài học trực quan: Một ổ bánh mì; một bát trộn và các nguyên liệu cần thiết để làm bánh mì

  • Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Trong phần của bài học dưới tiêu đề “Suy ngẫm về các kế hoạch để sử dụng đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô”, hãy cân nhắc để cho học viên xem anh chị em kết hợp các nguyên liệu để làm một ổ bánh mì. Ngoài ra, nếu học viên sống gần anh chị em, thì anh chị em có thể mời các em đến nhà mình sau đó để lấy một lát bánh mì sau khi bánh được nướng xong. Anh chị em có thể yêu cầu học viên nói về những điều các em đã học được trong bài học khi các em ăn lát bánh mì của mình.