Capitolo 27

Alma 17–22

Introduzione

L’anziano David A. Bednar, membro del Quorum dei Dodici Apostoli, ci ha rammentato: “Siamo missionari ogni giorno nella nostra famiglia, scuola, ambiente di lavoro e comunità. A prescindere dalla nostra età, esperienza e situazione, siamo tutti missionari” (Conference Report, ottobre 2005, 47; oppure Liahona, novembre 2005, 44). La storia di Ammon e dei suoi fratelli in Alma 17–22 illustra molti principi che possono aiutarci a essere dei missionari migliori, come seguire la guida dello Spirito Santo, dare il buon esempio ed essere pazienti nei nostri tentativi. Mentre insegni le loro vicissitudini, puoi aiutare gli studenti a comprendere questi principi e applicarli alla loro vita.

Alcune dottrine e principi

• I missionari efficaci insegnano con potere e autorità da Dio (vedere Alma 17; 18:1–23).

• I missionari insegnano il piano di salvezza (vedere Alma 18:36–39; 22:7–14).

• La comprensione della nostra dipendenza da Cristo conduce alla conversione (vedere Alma 18:40–43; 22:15–18).

Suggerimenti per insegnare

Alma 17–22. L’importanza del lavoro missionario

Chiedi agli studenti di ascoltare con attenzione le seguenti dichiarazioni da parte di profeti degli ultimi giorni:

Il profeta Joseph Smith dichiarò: “Dopo tutto quello che è stato detto, il dovere più grande e più importante è quello di predicare il Vangelo” (History of the Church, 2:478).

Il presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) disse: “Fratelli e sorelle… vi invito a unirvi in un grande esercito pieno di entusiasmo per questo lavoro e con l’ardente desiderio di aiutare i missionari nell’immane compito che hanno di portare il Vangelo a ogni nazione, tribù, lingua e popolo” (“Pascete gli agnelli”, La Stella, luglio 1999, 124).

• Come riassumereste queste due citazioni in un’unica affermazione concisa?

Prima della lezione, incarica uno o alcuni studenti di prepararsi per fare un riassunto dei principali avvenimenti di Alma 17–22. Chiedi loro di preparare delle brevi e concise presentazioni che riguardino solamente il susseguirsi degli eventi. Suggerisci loro di usare le intestazioni dei capitoli come riferimento. Spiega che, dopo le loro presentazioni, la classe collaborerà per trovare i principi estrapolabili dagli eventi discussi e approfondirne la comprensione.

Alma 17; 18:1–23. I missionari efficaci insegnano con potere e autorità da Dio

Scrivi quanto segue alla lavagna:

Principi del lavoro missionario

Dividi la classe in quattro gruppi. Assegna Alma 17:1–8 al primo gruppo, Alma 17:9–25 al secondo, Alma 17:26–39 e 18:1–9 al terzo e Alma 18:10–23 al quarto. Invita gli studenti a leggere in silenzio i relativi passi e a cercare i principi che si ricollegano a un efficace lavoro missionario. Spiega che, quando gli studenti avranno terminato, chiederai loro di condividere i principi che hanno trovato.

Dopo che gli studenti hanno completato la loro ricerca, chiedi loro di condividere i principi trovati. Elencali alla lavagna. Sotto sono presentate alcune possibili risposte:

Principi del lavoro missionario

• Scrutare le Scritture

• Digiunare e pregare

• Avere lo Spirito

• Stabilire la Sua parola

• Essere paziente

• Dare un buon esempio

• Avere fiducia nel Signore

• Servire il prossimo sinceramente

• In che modo ciascuno di questi principi aiuta a condividere il Vangelo efficacemente?

• Come possiamo prepararci a insegnare con potere e autorità come Ammon e i suoi fratelli?

Se qualcuno degli studenti si è convertito dopo aver ascoltato i missionari a tempo pieno, puoi chiedergli di spiegare come si è sentito mentre stava imparando il Vangelo.

Alma 18:24–29. Partire dalle credenze in comune

Chiedi a uno studente di leggere Alma 18:24–29.

• Quando Ammon ha iniziato a insegnargli il Vangelo, quali domande ha fatto Lamoni?

• Come pensate che queste domande abbiano aiutato Ammon a presentare il suo messaggio?

Per ulteriori approfondimenti, puoi far andare gli studenti alla sezione intitolata “Partire dalle credenze comuni” a pagina 207 del manuale dello studente.

• Se aveste una conversazione su Dio con un amico che appartiene a un’altra fede, come potreste partire da delle credenze comuni? Come potrebbe questo accorgimento aiutare il vostro amico?

• Di che cos’altro potete parlare con i vostri amici di altre fedi per avere delle occasioni per condividere il Vangelo con loro?

Mentre gli studenti discutono su queste domande, puoi invitarli a leggere la dichiarazione dell’anziano M. Russell Ballard alle pagine 206–207 del manuale dello studente. Questa dichiarazione è disponibile anche nell’allegato DVD A.

Alma 18:36–39; 22:7–14. I missionari insegnano il piano di salvezza

Invita la classe ad ascoltare mentre due studenti leggono quello che Ammon e Aaronne insegnarono a Lamoni e suo padre. Prima che i due studenti leggano, di’ agli altri di seguire la lettura nelle loro Scritture e di cercare le dottrine che Ammon e Aaronne insegnarono. Chiedi a uno studente di leggere Alma 18:36–39, che espone ciò che Ammon insegnò a Lamoni. Chiedi a un altro studente di leggere Alma 22:12–14, che sintetizza ciò che Aaronne insegnò al padre di Lamoni.

• Quali dottrine hanno insegnato Ammon e Aaronne?

Potresti elencare le risposte degli studenti alla lavagna. Accetta tutte le loro risposte e poi metti in evidenza tre dottrine che sia Ammon che Aaronne insegnarono: la Creazione, la Caduta e l’Espiazione di Gesù Cristo.

Fai notare che c’è un’espressione che riassume ciò che Ammon e Aaronne insegnarono: “il piano di redenzione” (Alma 22:13).

• Perché pensate che Ammon e Aaronne abbiano cominciato il loro insegnamento con queste stesse verità?

All’interno di questa discussione, puoi invitare gli studenti a leggere la dichiarazione dell’anziano Bruce R. McConkie a pagina 207 del manuale dello studente.

• Che cosa impariamo su Dio da queste tre dottrine basilari?

• Che cosa impariamo su noi stessi?

Gli studenti potrebbero aver bisogno di un po’ di tempo per meditare su queste domande prima di rispondere. Non sentirti a disagio se ci sarà silenzio, dato che potrebbe essere esattamente ciò di cui hanno bisogno gli studenti prima di discutere di queste verità.

Concedi agli studenti alcuni minuti per pensare a come la loro conoscenza del piano di redenzione li aiuta ad avvicinarsi al Padre Celeste. Spiega loro che dopo che avranno avuto tempo per riflettere su questo tema, chiederai ad alcuni di loro di esprimere i loro pensieri.

Dopo un tempo sufficiente, invita alcuni studenti a venire di fronte alla classe e a condividere le loro considerazioni. Poi dai la tua testimonianza del piano di redenzione e dell’importanza di renderlo noto a tutte le persone.

Alma 18:40–43; 22:15–18. Comprendere la nostra dipendenza da Cristo porta alla conversione

Invita gli studenti a leggere in silenzio Alma 18:41 e 22:15.

• Che cosa hanno compreso Lamoni e suo padre che li ha indotti a supplicare aiuto? (Riconobbero la loro natura decaduta e capirono di aver bisogno della misericordia di Cristo).

Scrivi Perdono dei peccati alla lavagna.

• In che modo Lamoni e suo padre hanno capito di aver bisogno del perdono dei loro peccati?

Spiega che Lamoni e suo padre furono toccati dallo Spirito per mezzo degli insegnamenti impartiti da missionari. Di conseguenza, desiderarono le benedizioni del Vangelo.

Dopo aver discusso le parole di Ammon a re Lamoni, fai notare che l’approccio di Ammon mette in luce uno schema per l’insegnamento del Vangelo in un contesto missionario:

Insegnò con semplicità (vedere Alma 18:24–30).

Rese testimonianza (vedere Alma 18:32–35).

Insegnò usando le Scritture (vedere Alma 18:36–39).

Instillò un desiderio di pregare nel simpatizzante (vedere Alma 18:40–43).

Chiedi a uno studente di leggere Alma 22:15.

• A che cosa era disposto a rinunciare il padre di Lamoni pur di ricevere la vita eterna?

Chiedi a uno studente di leggere Alma 22:16.

• Che cosa ha detto Aaronne che il re doveva fare per ricevere la speranza che desiderava?

Chiedi a uno studente di leggere Alma 22:17–18.

• A che cosa il re era disposto a rinunciare pur di conoscere Dio e “essere salvato all’ultimo giorno”?

Nota il contrasto fra (1) ciò cui il padre di Lamoni era disposto a rinunciare pur di conoscere Dio e ricevere la salvezza e (2) ciò che era stato disposto a dare in precedenza quando aveva sentito che la sua vita era in pericolo (vedere Alma 20:23).

• In che modo la reazione di re Lamoni era un’indicazione di conversione sincera?

Invita gli studenti a meditare le seguenti domande:

• A che cosa dovete rinunciare per poter ritornare a vivere con il vostro Padre Celeste?

• Che cosa potete fare oggi per avvicinarvi al vostro Padre Celeste?

Invita alcuni studenti a condividere gli importanti principi relativi al lavoro missionario che si trovano in queste storie che hanno discusso. Se opportuno, rendi testimonianza.