« ថ្ងៃទី ៣០ ខែ កញ្ញា–ថ្ងៃទី ៦ ខែ តុលា ៖ ‹ យើងជាក្រឹត្យវិន័យ ហើយជាពន្លឺ › ។ នីហ្វៃទី៣ ១២–១៦ » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់គេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ៖ ព្រះគម្ពីរមរមន ឆ្នាំ ២០២៤ ( ឆ្នាំ ២០២៣ )

« ថ្ងៃទី ៣០ ខែ កញ្ញា–ថ្ងៃទី ៦ ខែ តុលា ។ នីហ្វៃទី៣ ១២–១៦ » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់គេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ ៖ ឆ្នាំ ២០២៤ ( ឆ្នាំ ២០២៣ )

Third Nephi: These Twelve Whom I Have Chosen [ នីហ្វៃទីបី ៖ ពួកដប់ពីរនាក់នេះដែលយើងបានរើស ] ដោយ ហ្គែរី អិល ខាប

ថ្ងៃទី ៣០ ខែ កញ្ញា–ថ្ងៃទី ៦ ខែ តុលា ៖ « យើងជាក្រឹត្យវិន័យ ហើយជាពន្លឺ »

នីហ្វៃទី៣ ១២–១៦

ដូចជាពួកសិស្សរបស់ព្រះយេស៊ូវដែលបានប្រមូលផ្ដុំនៅលើភ្នំក្នុងស្រុកកាលីឡេដែរ ប្រជាជនដែលបានប្រមូលផ្ដុំនៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធនៅដែនដីបរិបូរណ៍ បានរស់នៅក្រោមក្រឹត្យវិន័យលោកម៉ូសេ ។ ពួកគេបានធ្វើតាមក្រឹត្យវិន័យនោះ ដោយសារតែវាចង្អុលបង្ហាញព្រលឹងរបស់ពួកគេឲ្យទៅរកព្រះគ្រីស្ទ ( សូមមើល យ៉ាកុប ៤:៥ ) ហើយឥឡូវនេះ ព្រះគ្រីស្ទបានគង់នៅពីមុខពួកគេ ប្រកាសអំពីក្រឹត្យវិន័យមួយខ្ពស់ជាង ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាពួកយើងពុំធ្លាប់បានរស់នៅតាមក្រឹត្យវិន័យលោកម៉ូសេក្ដី ក៏យើងអាចស្គាល់ថា បទដ្ឋានដែលព្រះយេស៊ូវបានដាក់ឡើងសម្រាប់ពួកសិស្សរបស់ទ្រង់គឺជាក្រឹត្យវិន័យដ៏ខ្ពស់ដែរ ។ ទ្រង់បានប្រកាសថា « យើងចង់ឲ្យអ្នករាល់គ្នាបានល្អឥតខ្ចោះ » ( នីហ្វៃទី៣ ១២:៤៨ ) ។ បើរឿងនេះធ្វើឲ្យបងប្អូនមានអារម្មណ៍ពុំល្អគ្រប់គ្រាន់ សូមចងចាំថា ព្រះយេស៊ូវក៏បានមានបន្ទូលថា « មានពរហើយ អស់អ្នកដែលមានសេចក្ដីកម្សត់ខាងឯវិញ្ញាណ ដែលបានមករកយើង ដ្បិតនគរស្ថានសួគ៌ជារបស់ផងអ្នកទាំងនោះ » ( នីហ្វៃទី៣ ១២:៣ ) ។ ក្រឹត្យវិន័យខ្ពស់ជាងនេះគឺជាការអញ្ជើញមួយ—ជារបៀបម្យ៉ាងទៀតដើម្បីនិយាយថា « ចូរមករកយើងចុះ ហើយអ្នករាល់គ្នានឹងបានសង្គ្រោះ » ( នីហ្វៃទី៣ ១២:២០ ) ។ ដូចជាក្រឹត្យវិន័យរបស់លោកម៉ូសេដែរ ក្រឹត្យវិន័យនេះនាំយើងទៅរកព្រះគ្រីស្ទ—គឺជាអង្គតែមួយគត់ដែលអាចសង្គ្រោះ ហើយធ្វើឲ្យយើងល្អឥតខ្ចោះបាន ។ ទ្រង់មានបន្ទូលថា « មើលចុះ យើងជាក្រឹត្យវិន័យ ហើយជាពន្លឺ ។ ចូរផ្ចង់មកយើង ហើយកាន់ខ្ជាប់ដរាបដល់ចុងបំផុត ទើបអ្នករាល់គ្នានឹងរស់ » ( នីហ្វៃទី៣ ១៥:៩ ) ។

គំនិតសម្រាប់ការរៀនសូត្រនៅឯគេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ

នីហ្វៃទី៣ ១២–១៤

ខ្ញុំអាចធ្វើជាសិស្សដ៏ស្មោះត្រង់របស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទបាន ។

នេះគឺជារបៀបមួយដើម្បីសិក្សា ហើយអនុវត្តតាមអ្វីដែលព្រះអង្គសង្គ្រោះបានបង្រៀននៅក្នុង នីហ្វៃទី៣ ១២–១៤ ៖ សូមរើសយកខគម្ពីរមួយក្រុម ហើយចាំមើលថាតើបងប្អូនអាចសង្ខេបខគម្ពីរទាំងនេះទៅជាប្រយោគតែមួយដែលចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថា « សិស្សស្មោះត្រង់របស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ … » បានដែរឬទេ ។ ឧទាហរណ៍ការសង្ខេបនៃ នីហ្វៃទី៣ ១៣:១–៨ អាចជា « សិស្សស្មោះត្រង់របស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទមិនស្វែងរកការសរសើរក្នុងការធ្វើល្អនោះទេ » ។ សូមសាកល្បងវាជាមួយនឹងវគ្គបទគម្ពីរទាំងនេះ ៖

១២:៣–១៦ ៖
១២:៣៨–៤៤ ៖
១៣:១៩–២៤ ៖
១៤:១–៥ ៖
១៤:២១–២៧ ៖
វគ្គបទគម្ពីរផ្សេងទៀតដែលបំផុសគំនិតដល់បងប្អូន

បន្ទាប់ពីអានខគម្ពីរទាំងនេះ ហើយតើបងប្អូនទទួលអារម្មណ៍បំផុសគំនិតឲ្យធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីដើរតាមព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ?

ព្រះបញ្ញត្តិនៅក្នុង នីហ្វៃទី៣ ១២:៤៨ អាចមើលទៅដូចជាច្រើនណាស់—មើលទៅហាក់ដូចជាមិនអាចទៅរួច ។ តើបងប្អូនរៀនអ្វីខ្លះមកពីសារលិខិតរបស់អែលឌើរ ជែហ្វ្រី អ័រ ហូឡិន « Be Ye Therefore Perfect—Eventually » ( Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៧ ទំព័រ ៤០–៤២ ) ដែលជួយបងប្អូនឲ្យយល់អំពីព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះនៅក្នុងខគម្ពីរនេះ ? យោងតាម មរ៉ូណៃ ១០:៣២–៣៣ តើអ្វីខ្លះដែលធ្វើឲ្យវាអាចល្អឥតខ្ចោះដូចជាព្រះអង្គសង្គ្រោះ ?

សូមមើលផងដែរ ដាល្លិន អេក អូក « The Challenge to Become » Ensign ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០០០ ទំព័រ ៣២–៣៤; Gospel Topics « Become like Jesus Christ » នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ; « Lord, I Would Follow Thee » Hymns ទំព័រ ២២០; « Jesus Christ Teaches How to Live the Higher Law » ( វីដេអូ ) នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ។

ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទបង្រៀនពី របៀបរស់នៅតាមច្បាប់ដ៏ខ្ពស់ បំផុត ៣ នីហ្វៃ ១២-១៤
Jesus Christ continues His teachings during His visitation to people of Ancient America. Jesus’ words reflect the Sermon on the Mount and the Beatitudes as found in the Gospel of Matthew 5 – 7.

សូមបង្រៀនមេរៀនដោយប្រើវត្ថុ ។ ព្រះអង្គសង្គ្រោះបានបង្រៀនអំពីសេចក្ដីពិតដ៏អស្ចារ្យដោយការយោងទៅលើវត្ថុដែលយើងធ្លាប់ស្គាល់ ។ បងប្អូនអាចធ្វើអ្វីមួយស្រដៀងគ្នានេះ នៅពេលបងប្អូនសិក្សា ឬបង្រៀនអំពី នីហ្វៃទី៣ ១២ ។ ការមើល ឬការកាន់អំបិលមួយចំនួន ទៀន ឬអាវអាចជួយពង្រឹងដល់ការពិភាក្សាអំពីសេចក្ដីពិតដ៏អស់កល្បជានិច្ចដែលព្រះអង្គសង្គ្រោះបានបង្រៀន បានកាន់តែប្រសើរឡើង ។

នីហ្វៃទី៣ ១២:១–២; ១៥:២៣–២៤; ១៦:១–៦

មានពរហើយដល់អស់អ្នកទាំងឡាយណា ដែលជឿដោយមិនបានមើលឃើញ ។

មានបុត្រាបុត្រីរបស់ព្រះមួយចំនួនតូចណាស់ដែលបានមើលឃើញព្រះអង្គសង្គ្រោះ ហើយបានស្ដាប់ឮព្រះសូរសៀងរបស់ទ្រង់ដូចជាប្រជាជននៅដែនដីបរិបូរណ៍បានស្ដាប់ឮ ។ ពួកយើងភាគច្រើនស្រដៀងគ្នាខ្លាំងទៅនឹងប្រជាជនដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុង នីហ្វៃទី៣ ១២:២; ១៥:២៣ និង ១៦:៤–៦ ។ តើមានការសន្យាអ្វីខ្លះដែលបានធ្វើចំពោះប្រជាជននៅក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះ ? តើការសន្យាទាំងនេះត្រូវបានបំពេញនៅក្នុងជីវិតរបស់បងប្អូនដោយរបៀបណា ?

សូមមើលផងដែរ យ៉ូហាន ២០:២៦–២៩; នីហ្វៃទី២ ២៦:១២–១៣; អាលម៉ា ៣២:១៦–១៨ ។

នីហ្វៃទី៣ ១២:២១–៣០; ១៣:១–៨, ១៦–១៨; ១៤:២១–២៣

ខ្ញុំអាចខិតខំបន្សុទ្ធបំណងប្រាថ្នានៃដួងចិត្តរបស់ខ្ញុំបាន ។

ប្រធានបទមួយដែលបងប្អូនអាចកត់សម្គាល់នៅក្នុងជំពូកទាំងនេះបាន គឺការអញ្ជើញរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះឲ្យរស់នៅតាមក្រឹត្យវិន័យដែលកាន់តែខ្ពស់ជាង—ដើម្បីឲ្យបានសុចរិត មិនគ្រាន់តែក្នុងសកម្មភាពខាងក្រៅរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងដួងចិត្តរបស់យើងផងដែរ ។ សូមរកមើលប្រធានបទនេះ នៅពេលដែលព្រះអង្គសង្គ្រោះមានបន្ទូលអំពីការទាស់ទែងគ្នា ( នីហ្វៃទី៣ ១២:២១–២៦ ) អសីលធម៌ ( នីហ្វៃទី៣ ១២:២៧–៣០ ) ការអធិស្ឋាន ( នីហ្វៃទី៣ ១៣:៥–៨ ) និងការតមអាហារ ( នីហ្វៃទី៣១៣:១៦–១៨ ) ។ តើបងប្អូនអាចរកឃើញគំរូផ្សេងទៀតអ្វីខ្លះ ? តើបងប្អូនអាចធ្វើអ្វីខ្លះ ដើម្បីបន្សុទ្ធបំណងប្រាថ្នានៅក្នុងចិត្តរបស់បងប្អូន ?

នីហ្វៃទី៣ ១៤:៧–១១

ព្រះវរបិតាសួគ៌នឹងប្រទានរបស់ល្អដល់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំសូម រក និងគោះ ។

នៅពេលបងប្អូនអានការអញ្ជើញរបស់ព្រះអម្ចាស់នៅក្នុង នីហ្វៃទី៣ ១៤:៧–១១ ឲ្យសូម រក និងគោះ នោះសូមពិចារណាថា តើ « របស់ល្អ » អ្វីដែលទ្រង់សព្វព្រះទ័យឲ្យបងប្អូនទូលសូម ។ បទគម្ពីរបន្ថែមដូចខាងក្រោមនេះអាចជួយបងប្អូនឲ្យយល់អំពីរបៀបសូម រក និងគោះបាន ។ បទគម្ពីរទាំងនេះក៏អាចជួយពន្យល់អំពីមូលហេតុដែលការអធិស្ឋានមួយចំនួន ពុំទទួលបានចម្លើយតាមរបៀបដែលបងប្អូនរំពឹងទុកផងដែរ ៖ អេសាយ ៥៥:៨–៩; ហេលេមិន ១០:៤–៥; មរ៉ូណៃ ៧:២៦–២៧, ៣៣, ៣៧ និង គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៩:៧–៩; ៨៨:៦៤ ។ តើវគ្គបទគម្ពីរទាំងនេះអាចប៉ះពាល់ដល់របៀបដែលបងប្អូនសូម រក និងគោះដោយរបៀបណា ?

សូមមើលផងដែរ មៀលធិន ខាម៉ាហ្គូ « Ask, Seek, and Knock » Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២០ ទំព័រ ១០៦–១០៨ ។

សម្រាប់គំនិតបន្ថែម សូមមើលទស្សនាវដ្តី លីអាហូណា និង ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ប្រចាំខែនេះ ។

គំនិតសម្រាប់បង្រៀនកុមារ

នីហ្វៃទី៣ ១២:១៤–១៦

ខ្ញុំអាចធ្វើជាគំរូល្អបានតាមរយៈការធ្វើតាមព្រះយេស៊ូវ ។

ជួនកាល កុមារអាចពុំដឹងច្រើនអំពីរបៀបដែលគំរូរបស់ពួកគេអាចផ្តល់ពរដល់មនុស្សដទៃឡើយ ។ សូមប្រើ នីហ្វៃទី៣ ១២:១៤–១៦ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេឲ្យបញ្ចាំងនូវពន្លឺរបស់ពួកគេចេញទៅ ។ ឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលបងប្អូនអាន « អ្នករាល់គ្នា » ឬ « របស់អ្នករាល់គ្នា » ក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះ សូមឲ្យកូនៗរបស់បងប្អូនចង្អុលទៅខ្លួនឯង ។ សូមប្រាប់កូនៗអំពីពន្លឺដែលបងប្អូនឃើញនៅក្នុងពួកគេ នៅពេលពួកគេដើរតាមព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ និងរបៀបដែលវាបំផុសគំនិតដល់បងប្អូនឲ្យដើរតាមទ្រង់ផងដែរ ។ សូមច្រៀងចម្រៀងមួយបទជាមួយគ្នាដែលលើកទឹកចិត្តកុមារឲ្យបញ្ចេញពន្លឺដូចជាបទ « ខ្ញុំជាដួងតារា » ( សៀវភៅចម្រៀងកុមារ ទំព័រ ៨៤ ) ។
ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់កូនៗរបស់បងប្អូនកុំឲ្យលាក់ពន្លឺរបស់ពួកគេ ( សូមមើល នីហ្វៃទី៣ ១២:១៥) សូមឲ្យពួកគេដាក់វេនលាក់ ឬបាំងចង្កៀង ឬពន្លឺផ្សេងៗទៀត ។ ពួកគេអាចឈប់បាំងពន្លឺបាន រាល់ពេលដែលពួកគេអាចប្រាប់ពីអ្វីមួយដែលពួកគេអាចធ្វើបាន ដើម្បីធ្វើជាគំរូល្អមួយដល់អ្នកដទៃ ។

នីហ្វៃទី៣ ១៣:១៩–២១

« ត្រូវប្រមូលទ្រព្យសម្បត្តិទុកសម្រាប់ខ្លួននៅឯស្ថានសួគ៌វិញ » ។

ការអានខគម្ពីរទាំងនេះអាចជំរុញឲ្យមានការពិភាក្សាអំពីរបស់ទាំងឡាយដែលយើងឲ្យតម្លៃ ។ ប្រហែលជាបងប្អូនអាចដឹកនាំកូនៗរបស់បងប្អូនលេងល្បែងមួយដែលហៅថា ដើរស្វែងរកទ្រព្យសម្បត្តិ ដើម្បីស្វែងរកអ្វីដែលរំឭកពួកគេពីតម្លៃដ៏អស់កល្បជានិច្ច ។

នីហ្វៃទី៣ ១៤:៧–១១

ព្រះវរបិតាសួគ៌ឆ្លើយតបការអធិស្ឋានរបស់ខ្ញុំ ។

នៅពេលបងប្អូនអាន នីហ្វៃទី៣ ១៤:៧ កូនៗរបស់បងប្អូនអាចធ្វើសកម្មភាពទាំងនេះ ដែលតំណាងឲ្យការអញ្ជើញនីមួយៗរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះនៅក្នុងខគម្ពីរនេះបាន ។ ឧទាហរណ៍ ពួកគេអាចលើកដៃរបស់ពួកគេ ( សូម ) ធ្វើជាកែវយឺតដោយប្រើដៃទាំងពីររបស់ពួកគេ ( រក ) ឬធ្វើជាគោះទ្វារ ( គោះ ) ។ សូមជួយកូនៗរបស់បង្អូនឲ្យគិតអំពីអ្វីៗដែលពួកគេអាចនិយាយ និងសូមនៅក្នុងការអធិស្ឋានរបស់ពួកគេ ។
កូនៗរបស់បងប្អូនអាចរីករាយនឹងល្បែងមួយដែលពួកគេសុំអ្វីមួយ ហើយទទួលបានអ្វីមួយដែលខុសគ្នាទាំងស្រុង ។ នៅក្នុង នីហ្វៃទី៣ ១៤:៧–១១ តើព្រះអង្គសង្គ្រោះសព្វព្រះទ័យឲ្យយើងដឹងអ្វីខ្លះអំពីព្រះវរបិតារបស់យើងដែលគង់នៅស្ថានសួគ៌ ?

នីហ្វៃទី៣ ១៤:២១–២៧; ១៥:១

ព្រះអង្គសង្គ្រោះសព្វព្រះទ័យឲ្យខ្ញុំស្តាប់ ហើយធ្វើអ្វីដែលទ្រង់បង្រៀន ។

សូមគិតអំពីវិធីជាច្រើនដែលបងប្អូនអាចជួយកូនៗរបស់បងប្អូនឲ្យមើលឃើញរឿងប្រៀបធៀបនៅក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះ ។ ប្រហែលជាពួកគេអាចគូររូបភាព ធ្វើសកម្មភាព ឬសង់អ្វីមួយនៅលើគ្រឹះថ្ម និងនៅលើគ្រឹះដីខ្សាច់ ។ ពួកគេក៏អាចជំនួស « មនុស្សមានគំនិត » ដោយឈ្មោះរបស់ពួកគេផងដែរ នៅពេលដែលពួកគេអាន នីហ្វៃទី៣ ១៤:២៤–២៧ ឬច្រៀងបទ « មនុស្សប្រាជ្ញា និងមនុស្សល្ងង់ » ( សៀវភៅចម្រៀងកុមារ ទំព័រ ១៣២ ) ។ ឬពួកគេអាចក្រោកឈររាល់ពេលដែលពួកគេឮពាក្យថា « ប្រព្រឹត្តតាម » នៅក្នុង នីហ្វៃទី៣ ១៤:២១–២៧ និង ១៥:១ ។
នេះជាមេរៀនវត្ថុមួយដែលបងប្អូនអាចសាកល្បង ៖ សូមឲ្យកូនៗរបស់បងប្អូនស្រមៃថា ជើងម្ខាងរបស់ពួកគេតំណាងឲ្យការស្តាប់តាមព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ហើយជើងម្ខាងទៀតតំណាងឲ្យការប្រព្រឹត្តតាមអ្វីដែលព្រះអង្គសង្គ្រោះបានបង្រៀន ។ សូមអញ្ជើញកូនៗរបស់បងប្អូនឲ្យព្យាយាមឈរជើងមួយនៅលើជើង « ការស្ដាប់ » របស់ពួកគេ ។ តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើមានខ្យល់ដ៏ខ្លាំងមួយបានបោកបក់កាត់តាមបន្ទប់នេះ ? បន្ទាប់មក បងប្អូន និងកូនៗរបស់បងប្អូនអាចស្វែងរករឿងជាក់លាក់ដែលព្រះអង្គសង្គ្រោះបានបង្រៀនយើងឲ្យធ្វើ ៖ សូមមើល នីហ្វៃទី៣ ១២:៣–១២, ២១–២៦; ១៣:៥–៨ ។

សម្រាប់គំនិតបន្ថែម សូមមើលទស្សនាវដ្តី ប្រិយមិត្ត ប្រចាំខែនេះ ។

ព្រះយេស៊ូវកំពុងបង្រៀនដល់ពួកសាសន៍នីហ្វៃ — The Savior’s Visit to the People in America [ ការយាងទៅជួបប្រជាជននៅទ្វីបអាមេរិករបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ] ដោយ គ្លីន អេស ហប់គីនសុន ។

ទំព័រសកម្មភាព ៖ ខ្ញុំអាចធ្វើជាគំរូល្អដល់មនុស្សដទៃបាន