«ថ្ងៃទី ២៣–២៩ ខែ កញ្ញា ៖ ‹ ចូរក្រោកឡើង ហើយមករកយើងចុះ › ។ នីហ្វៃទី ៣ ៨–១១ » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់គេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ ៖ ព្រះគម្ពីរមរមន ឆ្នាំ ២០២៤ ( ឆ្នាំ ២០២៣ )
« ថ្ងៃទី ២៣–២៩ ខែ កញ្ញា ។ នីហ្វៃទី៣ ៨–១១ » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់គេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ ៖ ឆ្នាំ ២០២៤ ( ឆ្នាំ ២០២៣ )
I Am the Light of the World [ ខ្ញុំជាពន្លឺលោកិយ ] ដោយ ជេមស៍ ហ្វូលមើរ
ថ្ងៃទី ២៣–២៩ ខែ កញ្ញា ៖ « ចូរក្រោកឡើង ហើយមករកយើងចុះ »
នីហ្វៃទី ៣ ៨–១១
« មើលចុះ យើងគឺព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ដែលពួកព្យាការីបានធ្វើបន្ទាល់ថា នឹងយាងមកឯលោកិយ » ( នីហ្វៃទី ៣ ១១:១០ ) ។ ជាមួយនឹងព្រះបន្ទូលទាំងនេះ ព្រះអង្គសង្គ្រោះដែលមានព្រះជន្មរស់ឡើងវិញបានណែនាំព្រះអង្គទ្រង់ ហើយបានបំពេញនូវពាក្យព្យាករដែលមាននៅក្នុងព្រះគម្ពីរមរមនជាង ៦០០ ឆ្នាំកន្លងទៅ ។ អែលឌើរ ជែហ្វ្រី អ័រ ហូឡិន បានសរសេរថា « ការបង្ហាញព្រះអង្គទ្រង់នោះ និងការប្រកាសនោះបានបង្កើតជាចំណុចប្រសព្វគ្នាមួយ ជាពេលវេលាដ៏ឧត្ដុង្គឧត្ដមបំផុតនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃព្រះគម្ពីរមរមនទាំងមូល ។ វាគឺជាការបើកសម្ដែង និងក្រឹត្យក្រមដែលបានជូនដំណឹង ហើយបំផុសគំនិតដល់ព្យាការីសាសន៍នីហ្វៃគ្រប់រូប ។… គ្រប់គ្នាបាននិយាយអំពីទ្រង់ ច្រៀងអំពីទ្រង់ សុបិន្តអំពីទ្រង់ និងអធិស្ឋានសម្រាប់ការបង្ហាញព្រះកាយរបស់ទ្រង់—ប៉ុន្តែពេលនេះ ទ្រង់ពិតជានៅទីនេះពិតមែន ។ ថ្ងៃនេះ ពិតជាវិសេសណាស់ ! ព្រះដែលបង្វែររាល់រាត្រីដ៏ងងឹតទៅជាពន្លឺនាពេលព្រឹកបានយាងមកហើយ » ( Christ and the New Covenant [ ឆ្នាំ ១៩៩៧ ] ទំព័រ ២៥០–២៥១ ) ។
សូមមើលផងដែរ « Jesus Christ Appears in the Ancient Americas » ( វីដេអូ ) នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ។
គំនិតសម្រាប់ការរៀនសូត្រនៅឯគេហដ្ឋាន និងសាសនាចក្រ
ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទជាពន្លឺនៃពិភពលោក ។
បងប្អូនអាចកត់សម្គាល់ឃើញថា ប្រធានបទទាំងឡាយដែលទាក់ទងទៅនឹងភាពងងឹត និងពន្លឺ គឺមានលើកឡើងដដែលៗនៅក្នុង នីហ្វៃទី ៣ ៨–១១ ទាំងមូល ។ តើបងប្អូនរៀនអ្វីខ្លះមកពីជំពូកទាំងនេះអំពីភាពងងឹត និងពន្លឺខាងវិញ្ញាណ ? ( ឧទាហរណ៍សូមមើល នីហ្វៃទី ៣ ៨:១៩–២៣; ៩:១៨; ១០:៩–១៣ ) ។ តើអ្វីខ្លះដែលនាំភាពងងឹតចូលមកក្នុងជីវិតរបស់បងប្អូន ? តើអ្វីខ្លះដែលនាំមកនូវពន្លឺ ? តើបងប្អូនគិតថា ហេតុអ្វីព្រះអង្គសង្គ្រោះបានណែនាំព្រះអង្គទ្រង់ថាជា « ជាពន្លឺ ហើយជាជីវិតនៃពិភពលោក » ? ( នីហ្វៃទី ៣ ៩:១៨; ១១:១១ ) ។
ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុង នីហ្វៃទី ៣ ៩–១១ គឺស្ថិតក្នុងចំណោមព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ពិសិដ្ឋបំផុតក្នុងព្រះគម្ពីរមរមន ។ សូមអានយឺតៗ ហើយពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ។ នេះគឺជាសំណួរមួយចំនួនដើម្បីជួយដល់បងប្អូន ។ សូមពិចារណាកត់ត្រានូវចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបងប្អូនមាន ។
-
តើខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា ប្រសិនបើខ្ញុំស្ថិតក្នុងចំណោមមនុស្សទាំងនេះ ?
-
តើអ្វីខ្លះធ្វើឲ្យខ្ញុំមានចាប់អារម្មណ៍ចំពោះព្រះអង្គសង្រ្គោះនៅក្នុងជំពូកទាំងនេះ ?
-
តើខ្ញុំដឹងថា ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទគឺជាព្រះអង្គសង្គ្រោះរបស់ខ្ញុំដោយរបៀបណា ?
-
តើព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទជាពន្លឺនៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំតាមរបៀបណា ?
សូមមើលផងដែរ ហ្សារ៉ុន អូប៊ែង « Christ: The Light That Shines in Darkness » Liahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១៩ ទំព័រ ៧៣–៧៦ ។
សូមកត់ត្រាចំណាប់អារម្មណ៍នានា ។ នៅពេលបងប្អូនសរសេរចំណាប់អារម្មណ៍ខាងវិញ្ញាណដែលបងប្អូនបានទទួល នោះបងប្អូនទំនងនឹងទទួលបានច្រើនជាងនេះ ។
ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទអន្ទះសាសព្វព្រះទ័យអភ័យទោស ។
អែលឌើរ នែល អិល អាន់ឌើរសិន បានមានប្រសាសន៍ថា « ខ្ញុំសូមថ្លែងទីបន្ទាល់ថា ព្រះអង្គសង្គ្រោះអាច ហើយចង់អភ័យទោសបាបរបស់យើង » ( « Repent … That I May Heal You » Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០០៩ ទំព័រ ៤០ ) ។ សូមស្រាវជ្រាវ នីហ្វៃទី ៣ ៩–១០ រកមើលភស្ដុតាងនៃភាពអន្ទះសារបស់ព្រះគ្រីស្ទក្នុងការអភ័យទោសឲ្យ ។ តើបងប្អូនរកឃើញអ្វីខ្លះនៅក្នុង នីហ្វៃទី ៣ ៩:១៣–២២; ១០:១–៦ ដែលជួយបងប្អូនឲ្យទទួលបាននូវអារម្មណ៍នៃសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងសេចក្ដីមេត្តាករុណារបស់ទ្រង់ ? តើបងប្អូនទទួលអារម្មណ៍ថា ទ្រង់ « ប្រមូល » និង« ចិញ្ចឹម » បងប្អូននៅពេលណាដែរ ? ( សូមមើល នីហ្វៃទី ៣ ១០:៤ ) ។
ព្រះអម្ចាស់តម្រូវឲ្យមាន « ចិត្តសង្រេង និងវិញ្ញាណទន់ទាប » ។
មុនពេលព្រះអង្គសង្គ្រោះយាងមក នោះការបូជាសត្វគឺជានិមិត្តរូបនៃការបូជារបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ( សូមមើល ម៉ូសេ ៥:៥–៨ ) ។ តើព្រះអង្គសង្គ្រោះបានប្រទានបញ្ញាត្តិថ្មីអ្វីនៅក្នុង នីហ្វៃទី ៣ ៩:២០–២២ ? តើវាចង្អុលបង្ហាញយើងទៅកាន់ទ្រង់ និងដង្វាយធួនរបស់ទ្រង់ដោយរបៀបណា ?
តើវាន័យយ៉ាងណាចំពោះបងបង្អូនក្នុងការថ្វាយនូវចិត្តសង្រេង និងវិញ្ញាណទន់ទាប ? តើហេតុអ្វីបងប្អូនមានអារម្មណ៍ថា ព្រះអង្គសង្គ្រោះចង់បានការលះបង់នេះមកពីបងប្អូន ?
![]()
រូបភាពseminary icon
តើបងប្អូនអាចដឹងថា នៅពេលណាដែលព្រះកំពុងមានបន្ទូលមកកាន់បងប្អូនដោយរបៀបណា ? ប្រហែលជាបទពិសោធន៍របស់ប្រជាជននៅក្នុង នីហ្វៃទី ៣ ១១:១–៨ អាចជួយបងប្អូនឲ្យយល់អំពីគោលការណ៍មួយចំនួនស្ដីពីការស្ដាប់ និងការស្គាល់ព្រះសូរសៀងរបស់ព្រះបាន ។ បងប្អូនអាចកត់ចំណាំអំពីលក្ខណៈនៃព្រះសូរសៀងរបស់ព្រះដែលមនុស្សបានស្ដាប់ឮ និងអ្វីដែលពួកគេបានយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីព្រះសូរសៀងរបស់ទ្រង់ ។
វាក៏អាចជួយបានផងដែរ ដើម្បីស្វែងរកព្រះគម្ពីរផ្សេងទៀតដែលពិពណ៌នាអំពីព្រះសូរសៀងរបស់ព្រះ ឬឥទ្ធិពលនៃព្រះវិញ្ញាណរបស់ទ្រង់ ។ នេះគឺជារបៀបមួយចំនួន ។ ប្រហែលជាបន្ទាប់ពីការអានទាំងនេះ បងប្អូនអាចសរសេរគោលការណ៍ណែនាំមួយចំនួនដើម្បីរៀនស្គាល់វិវរណៈ ៖ ពង្សាវតារក្សត្រទី១ ១៩:១១–១២; កាឡាទី ៥:២២–២៣; អាលម៉ា ៣២:២៧–២៨, ៣៥; ហេលេមិន ១០:២–៤; អេធើរ ៤:១១–១២; គោលលទ្ធិ និងសេចក្តីសញ្ញា ៩:៧–៩; ១១:១១–១៤ ។
បងប្អូនក៏អាចទទួលបានប្រយោជន៍មកពីការស្តាប់ព្យាការី សាវក និងថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រដទៃទៀតដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការស្តាប់ និងការធ្វើតាមព្រះសូរសៀងរបស់ព្រះផងដែរ ។ ពួកលោកមួយចំនួនចែកចាយបទពិសោធន៍របស់ពួកគេនៅក្នុងកម្រងវីដេអូ « ស្តាប់ទ្រង់ ! » នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ។ សូមពិចារណាមើលវីដេអូមួយ ឬច្រើន ។
តើបងប្អូននឹងអនុវត្តនូវអ្វីដែលបងប្អូនបានរៀនស្តាប់ និងស្គាល់ព្រះសូរសៀងរបស់ព្រះកាន់តែច្បាស់ឡើងដោយរបៀបណា ?
សូមមើលផងដែរ រ័សុល អិម ណិលសុន « Hear Him » Liahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០២០ ទំព័រ ៨៨–៩២; « នេះជាបុត្រសំណព្វយើង » សៀវភៅចម្រៀងកុមារ ទំព័រ ១៤២; Gospel Topics « Personal Revelation » នៅលើបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ។
One by One [ ម្ដងម្នាក់ៗ ] ដោយ វ៉លធើរ រ៉េន
ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទអញ្ជើញខ្ញុំឲ្យទទួលបានទីបន្ទាល់ផ្ទាល់ខ្លួនអំពីទ្រង់ ។
មនុស្សប្រហែល ២៥០០ នាក់បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធនៅក្នុងដែនដីបរិបូរណ៍ នៅពេលព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទបង្ហាញព្រះកាយ ( សូមមើល នីហ្វៃទី ៣ ១៧:២៥ ) ។ ក្រៅពីចំនួនដ៏ច្រើននោះ ព្រះអង្គសង្គ្រោះបានអញ្ជើញពួកគេគ្រប់គ្នាឲ្យពាល់ស្នាមដែកគោលនៅលើព្រះហស្ដ និងព្រះបាទារបស់ទ្រង់ « ម្ដងម្នាក់ៗ » ( នីហ្វៃទី ៣ ១១:១៤–១៥ ) ។ នៅពេលបងប្អូនអាន សូមស្រមៃមើលថា តើវានឹងមានសភាពយ៉ាងណាទៅ បើបាននៅទីនោះ ។ តើព្រះអង្គសង្គ្រោះអញ្ជើញបងប្អូនឲ្យ « ក្រោកឡើង ហើយមករក » ទ្រង់តាមវិធីណាខ្លះ ? ( នីហ្វៃទី ៣ ១១:១៤ ) ។
សម្រាប់គំនិតបន្ថែម សូមមើលទស្សនាវដ្តី លីអាហូណា និង ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ប្រចាំខែនេះ ។
គំនិតសម្រាប់បង្រៀនកុមារ
ពីព្រោះថ្ងៃអាទិត្យនេះ ជាថ្ងៃអាទិត្យទី៥ នៃខែនេះ គ្រូបង្រៀនអង្គការបឋមសិក្សាត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឲ្យប្រើប្រាស់សកម្មភាពរៀននៅក្នុង « ឧបសម្ព័ន្ធ ខ ៖ ការរៀបចំកុមារឲ្យនៅលើផ្លូវនៃសេចក្តីសញ្ញារបស់ព្រះពេញមួយជីវិត » ។
នៅពេលខ្ញុំនៅក្នុងភាពងងឹត នោះព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទអាចក្លាយជាពន្លឺរបស់ខ្ញុំបាន ។
-
ដើម្បីជួយកូនៗរបស់បងប្អូនឲ្យមានទំនាក់ទំនងទៅនឹងបទពិសោធន៍ទាំងឡាយដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុង នីហ្វៃទី ៣ ៨–៩ បងប្អូនអាចតំណាលឡើងវិញ ឬស្ដាប់ការថតជាសំឡេងនូវផ្នែកនានាក្នុងជំពូកទាំងនេះនៅក្នុងបន្ទប់ងងឹតមួយ ។ សូមពិភាក្សាថា តើវាមានសភាពយ៉ាងណាដែរ បើនៅក្នុងបន្ទប់ងងឹតអស់រយៈពេលបីថ្ងៃនោះ ។ បន្ទាប់មក បងប្អូនអាចនិយាយអំពីមូលហេតុដែលព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទហៅព្រះអង្គផ្ទាល់ថាជាពន្លឺនៃពិភពលោក ( សូមមើល នីហ្វៃទី ៣ ៩:១៨ ) ។ តើព្រះយេស៊ូវបានអញ្ជើញមនុស្សទូទៅ និងយើងឲ្យធ្វើអ្វីដើម្បីទ្រង់អាចជាពន្លឺរបស់យើងបាន ? ( សូមមើល នីហ្វៃទី ៣ ៩:២០–២២ ) ។
ព្រះយេស៊ូវការពាររាស្ត្ររបស់ទ្រង់ដូចជាមេមាន់ការពារកូនរបស់វាដែរ ។
-
រូបភាពអំពីមេមាន់ប្រមូលកូនមាន់ដាក់នៅក្រោមស្លាបវា អាចជាឧបករណ៍បង្រៀនដ៏មានអានុភាពមួយ ដើម្បីជួយកូនៗរបស់បងប្អូនឲ្យយល់អំពីឥរិយាបទ និងបេសកកម្មរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះ ។ បងប្អូនអាចអាន នីហ្វៃទី ៣ ១០:៤–៦ ខណៈដែលគ្រួសាររបស់បងប្អូនមើលទៅរូបភាពមេមាន់ និងកូនមាន់ ។ តើហេតុអ្វីបានជាមេមាន់ចាំបាច់ត្រូវប្រមូលកូនៗរបស់វា ? តើហេតុអ្វីព្រះអង្គសង្គ្រោះចង់ប្រមូលយើងឲ្យនៅជិតទ្រង់ ? តើយើងទៅរកទ្រង់ដើម្បីមានសុវត្ថិភាពដោយរបៀបណា ?
ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទអញ្ជើញខ្ញុំឲ្យមករកទ្រង់ ។
-
តើបងប្អូននឹងជួយកូនៗរបស់បងប្អូនឲ្យមានអារម្មណ៍ពីព្រះវិញ្ញាណ នៅពេលបងប្អូនអាន នីហ្វៃទី ៣ ១១:១–១៥ ជាមួយគ្នាដោយរបៀបណា ? ប្រហែលជាបងប្អូនអាចសុំឲ្យពួកគេប្រាប់បងប្អូន នៅពេលពួកគេរកឃើញអ្វីមួយនៅក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះ ដែលជួយពួកគេឲ្យមានអារម្មណ៍នៃសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះ ។ បងប្អូនអាចធ្វើដូចគ្នាជាមួយនឹងរូបភាពនៅក្នុងគម្រោងមេរៀននេះ ឬវីដេអូ « Jesus Christ Appears at the Temple » ( បណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ) ។ សូមប្រាប់កូនៗរបស់បងប្អូនអំពីអារម្មណ៍ដែលបងប្អូនមាន នៅពេលបងប្អូនអាន និងពិចារណាអំពីព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ ។ សូមអនុញ្ញាតឲ្យពួកគេចែកចាយបទពិសោធន៍របស់ពួកគេផងដែរ ។
ព្រះមានបន្ទូលមកកាន់ខ្ញុំដោយសំឡេងតូចរហៀង ។
-
ប្រហែលជាបងប្អូនអាចអានខគម្ពីរទាំងនេះមួយចំនួនដោយ « សំឡេងតូច » រហៀង ( នីហ្វៃទី ៣ ១១:៣ ) ។ ឬបងប្អូនអាចចាក់បទចម្រៀងមួយបទស្ដាប់ ដូចជាបទ « នេះជាបុត្រសំណព្វយើង » ( សៀវភៅចម្រៀងកុមារ ទំព័រ ១៤២ ) ហើយបើកសំឡេងតិចៗបានហើយ ដើម្បីធ្វើឲ្យពិបាកស្តាប់ឮ ។ តើប្រជាជននេះបានធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីយល់ពីសំឡេងដែលមកពីស្ថានសួគ៌ ? ( សូមមើល ខទី ៥–៧ ) ។ តើយើងរៀនអ្វីខ្លះមកពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ ?
ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទសព្វព្រះទ័យឲ្យខ្ញុំទទួលពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក ។
-
នៅពេលបងប្អូនអាន នីហ្វៃទី ៣ ១១:២១–២៦ បងប្អូនអាចអញ្ជើញកូនៗរបស់បងប្អូនឲ្យក្រោកឈរគ្រប់ពេលដែលពួកគេស្ដាប់ឮពាក្យ ជ្រមុជទឹក ។ តើព្រះយេស៊ូវបានបង្រៀនអ្វីខ្លះអំពីពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក ? ប្រសិនបើកូនៗរបស់បងប្អូនបានឃើញពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកពីមុន សូមឲ្យពួកគេពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលពួកគេបានឃើញ ។ ហេតុអ្វីបានជាព្រះសព្វព្រះទ័យឲ្យយើងទទួលពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹក ?
ដើម្បីទទួលបានគំនិតបន្ថែម សូមមើលទស្សនាវដ្តី ប្រិយមិត្ត ប្រចាំខែនេះ ។
One Shepherd [ អ្នកគង្វាលម្នាក់ ] ដោយ ហោវើត លីអន ។