ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញាថ្មី ឆ្នាំ​២០២៣
ថ្ងៃទី ១២–១៨ ខែ មិថុនា ។ លូកា ២២​; យ៉ូហាន ១៨ ៖ « កុំ​តាម​ចិត្ត​ទូលបង្គំ​ឡើយ សូម​តាម​តែ​ព្រះហឫទ័យ​ទ្រង់​វិញ »


« ថ្ងៃទី ១២–១៨ ខែ មិថុនា ។ លូកា ២២​; យ៉ូហាន ១៨ ៖ ‹ កុំ​តាម​ចិត្ត​ទូលបង្គំ​ឡើយ សូម​តាម​តែ​ព្រះហឫទ័យ​ទ្រង់​វិញ › » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ក្រុមគ្រួសារ ៖ ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញា​ថ្មី ឆ្នាំ ២០២៣ ( ឆ្នាំ ២០២២ )

« ថ្ងៃទី ១២–១៨ ខែ មិថុនា ។ លូកា ២២​; យ៉ូហាន ១៨ » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ក្រុមគ្រួសារ ៖ ២០២៣

ព្រះគ្រីស្ទ និង​ពួកសិស្ស​នៅក្នុង​សួនច្បារ​គែតសេម៉ានី

សួនច្បារគែតសេម៉ានី ដោយ ឌេរេក ហិចស្ទេដ

ថ្ងៃទី ១២–១៨ ខែ មិថុនា

លូកា ២២; យ៉ូហាន ១៨

« កុំ​តាម​ចិត្ត​ទូលបង្គំ​ឡើយ សូម​តាម​តែ​ព្រះហឫទ័យ​ទ្រង់​វិញ »

សូម​ចំណាយ​ពេល​របស់​បងប្អូន​ដើម្បី​អាន លូកា ២២ និង យ៉ូហាន ១៨ នៅ​សប្ដាហ៍​នេះ ។ សូម​ពិចារណា និង​អធិស្ឋាន​អំពី​អ្វី​ដែល​បងប្អូន​អាន ។ ការធ្វើ​ដូចនេះ​អាច​ផ្ដល់​ឱកាស​ដល់​ព្រះវិញ្ញាណ​ឲ្យ​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​ដល់​ដួងចិត្ត​របស់​បងប្អូន​ថា ព្រះគម្ពីរ​គឺ​ជា​ការ​ពិត ។

កត់ត្រា​ចំណាប់អារម្មណ៍​របស់បងប្អូន

មាន​តែ​សាក្សី​នៃ​ជីវិត​រមែង​ស្លាប់​បី​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​បាន​ឃើញ​ការរងទុក្ខ​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​នៅក្នុង​សួនច្បារគែតសេម៉ានី—ហើយ​ពួកគេ​បាន​ដេក​ស្ទើរ​តែ​ពេញ​មួយ​យប់ ។ នៅ​ក្នុង​សួន​នោះ និង​ក្រោយមក​នៅលើ​ឈើ​ឆ្កាង ព្រះយេស៊ូវ​បាន​យក​មក​ដាក់​លើ​ព្រះអង្គទ្រង់​នូវ​អំពើបាប ការឈឺចាប់ និង​ការរងទុក្ខ​របស់​មនុស្ស​គ្រប់​រូប​ដែល​​បាន​រស់នៅលើ​ផែនដី ទោះបី​ជា​ស្ទើរ​តែ​គ្មាន​មនុស្ស​នៅ​រស់​ណា​ម្នាក់​ក្នុង​គ្រា​នោះ​បាន​ដឹង​អំពី​អ្វី​កំពុង​កើត​ឡើង​ក៏​ដោយ ។ ជាញឹកញាប់ ព្រឹត្តិការណ៍​សំខាន់​បំផុត​នៃ​ភាពអស់កល្ប​ជានិច្ច​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ​ដោយ​គ្មាន​ការយក​ចិត្ត​ទុកដាក់​ច្រើន​ពី​លោកិយ​ទេ ។ ប៉ុន្តែ​ព្រះ​ជា​ព្រះវរបិតា​បាន​ត្រាស​ដឹង ។ ទ្រង់​បាន​ស្ដាប់​ឮ​ការ​ទូល​អង្វរ​របស់​ព្រះរាជបុត្រាដ៏​ស្មោះត្រង់​របស់​ទ្រង់​ថា ៖ « ឱ ព្រះវរបិតា​អើយ បើ​សិន​ជា​ទ្រង់​សព្វ​ព្រះហឫទ័យ នោះ​សូម​យក​ពែង​នេះ​ចេញ​ពី​ទូលបង្គំ​ទៅ ប៉ុន្តែ​កុំ​តាម​ចិត្ត​ទូលបង្គំ​ឡើយ សូម​តាម​តែ​ព្រះហឫទ័យ​ទ្រង់​វិញ ។ នោះ​មាន​ទេវតា​បាន​លេច​មក​ឯ​ទ្រង់​អំពី​ស្ថានសួគ៌​មក​ចម្រើន​កម្លាំង ថ្វាយ​ទ្រង់ » ( លូកា ២២:៤២–៤៣ ) ។ ខណៈ​ដែល​យើង​ពុំ​បាន​នៅ​ទីនោះ ដើម្បី​ធ្វើ​ជា​សាក្សី​អំពី​ទង្វើ​ដែល​ពុំ​គិត​ពី​ព្រះអង្គ​ទ្រង់ និង​ការ​ចុះចូល​នោះ​ក្ដី ក៏​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា គឺជា សាក្សី​អំពី​ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​ដែរ ។ រាល់​ពេល​ដែល​យើង​ប្រែចិត្ត ហើយ​ទទួល​ការ​អភ័យទោស​ចំពោះ​អំពើបាប​របស់​យើង រាល់ពេល​ដែល​យើង​មានអារម្មណ៍​ពី​អំណាច​ពង្រឹង​របស់​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ នោះ​យើង​អាច​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​អំពី​អ្វី​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​សួនច្បារ​គែតសេម៉ានី​បាន ។

រូបសញ្ញា​ការសិក្សា​ផ្ទាល់ខ្លួន

គំនិត​យោបល់​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ផ្ទាល់ខ្លួន

លូកា ២២:៣១–៣៤, ៥៤–៦២; យ៉ូហាន ១៨:១៧–២៧

ការប្រែចិត្តជឿ​គឺ​ជា​ដំណើរ​ការ​ជា​បន្ដ​បន្ទាប់​មួយ ។

សូម​គិត​អំពី​បទពិសោធន៍​ទាំងឡាយ​ដែល​ពេត្រុស​មាន​ជាមួយ​នឹង​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ—ជា​អព្ភូតហេតុ​ដែល​លោក​បាន​ធ្វើ​ជា​សាក្សី និង​គោលលទ្ធិ​ដែល​លោក​បាន​រៀន ។ បន្ទាប់​មក ហេតុអ្វី​ក៏​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​មានបន្ទូល​ទៅ​ពេត្រុស​ថា « កាល​ណា អ្នក​បាន​ប្រែ​ចិត្ត​វិល​មក​វិញ នោះ​ចូរ​ចម្រើន​ឲ្យ​បងប្អូន​អ្នក​បាន​ខ្ជាប់​ខ្ជួន​ឡើង​ដូច្នេះ ? » ( លូកា ២២:៣២ បន្ថែម​អក្សរ​ទ្រេត ) ។ កាលដែល​បងប្អូន​សញ្ជឹង​គិត​ពី​រឿង​នេះ វា​អាច​ជួយ​ដើម្បី​ពិចារណា​ពី​អ្វី​ដែល​អែលឌើរ ដេវីឌ អេ បែដណា បាន​បង្រៀន​អំពី​ភាពខុសគ្នា​រវាង​ការមាន​ទីបន្ទាល់​មួយ និង​ការបាន​ប្រែចិត្ត​ជឿ​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ ( សូមមើល « Converted unto the Lord » Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១២ ទំព័រ ១០៦–៩ ) ។

កាលដែល​បងប្អូន​អាន​អំពី​បទពិសោធន៍​ទាំងឡាយរបស់​ពេត្រុស​នៅក្នុង លូកា ២២:៣១–៣៤, ៥៤–៦២ ( សូមមើល​ផងដែរ យ៉ូហាន ១៨:១៧–២៧ ) សូម​គិត​អំពី​ការប្រែចិត្ត​ជឿ​ផ្ទាល់​របស់​បងប្អូន ។ តើ​បងប្អូន​ធ្លាប់​មាន​អារម្មណ៍​ប្ដេជ្ញា​ចិត្ត​​យ៉ាង​ខ្លាំងដែរឬទេ ដូច​ជា​ពេត្រុស ថា​បងប្អូន « ប្រុង​ប្រៀប​ជា​ស្រេច នឹង​ទៅ​ជា​មួយ [ ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ] ដែរទោះ​បើ​ជាប់​គុក ឬ​ដល់​ស្លាប់​ក្តី » នោះ ? ( លូកា ២២:៣៣ ) ។ ហេតុអ្វី​អារម្មណ៍​ទាំងនោះ​ពេលខ្លះក៏បានរសាយទៅ ? ជា​រៀងរាល់​ថ្ងៃ​ មាននូវ​ឱកាស​ ដើម្បី​បដិសេធ​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ឬ​ធ្វើ​ជា​សាក្សី​របស់​ទ្រង់ តើ​បងប្អូន​នឹង​ធ្វើ​​អ្វី​ខ្លះ​ដើម្បី​ក្លាយ​ជា​សាក្សី​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​ម្នាក់​អំពី​ទ្រង់ ? តើ​បងប្អូនរៀនមេរៀន​អ្វី​ខ្លះផ្សេង​ទៀត​ពី​បទពិសោធន៍​របស់​ពេត្រុស ?

កាលដែល​បងប្អូន​បន្ត​អាន​ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញាថ្មី សូម​រកមើល​ភស្ដុតាង​នៃ​ការប្រែចិត្ត​ជឿ​ជា​បន្តបន្ទាប់​របស់​ពេត្រុស ។ សូម​កត់សម្គាល់​ផងដែរ​ពី​របៀប​ដែល​លោក​បាន​ទទួល​យក​ការបញ្ជា​របស់​ព្រះអម្ចាស់​ដើម្បី « ចម្រើន​ឲ្យ​បង​ប្អូន​អ្នក​បាន​ខ្ជាប់ខ្ជួន​ឡើង » ( លូកា ២២:៣២; សូមមើល កិច្ចការ ៣–៤ ) ។

សូមមើល​ផងដែរ ម៉ាកុស ១៤:២៧–៣១ ។

លូកា ២២:៣៩–៤៦

ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​បាន​រងទុក្ខ​ដើម្បី​ខ្ញុំ​នៅ​សួនច្បារ​គែតសេម៉ានី ។

ប្រធាន រ័សុល អិម ណិលសុន បាន​អញ្ជើញ​យើង​ឲ្យ « វិនិយោគ​ពេល​វេលា​ទៅលើ​ការ​រៀនសូត្រ​អំពី​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ និង​ពលិកម្ម​ដ៏​ធួន​របស់​ទ្រង់ » ( « Drawing the Power of Jesus Christ into Our Lives » Liahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១៧ ទំព័រ ៤០ ) ។

សូមពិចារណា​អំពី​អ្វី​ដែល​បងប្អូន​នឹង​ធ្វើ​ដើម្បី​ទទួល​យក​ការ​អញ្ជើញ​របស់​ប្រធាន ណិលសុន ។ បងប្អូន​អាច​ចាប់​ផ្ដើម​ពិចារណា​អំពី​ការ​រងទុក្ខ​របស់​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​នៅសួនច្បារគែតសេម៉ានី​ប្រកប​ដោយ​ការ​អធិស្ឋាន ដូច​បាន​ពិពណ៌នា​នៅក្នុង​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ ហើយ​សរសេរ​អំពី​ចំណាប់អារម្មណ៍ និង​សំណួរ​ដែល​មាន​ក្នុង​គំនិត​របស់​បងប្អូន ។

សម្រាប់​ការ​សិក្សា​កាន់តែ​ស៊ីជម្រៅអំពី​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ និង​ដង្វាយធួន​របស់​ទ្រង់ សូម​ព្យាយាម​ស្រាវជ្រាវ​ក្នុង​ខគម្ពីរ​ដទៃទៀត​រកមើល​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​ដូច​តទៅ​នេះ ៖

នៅពេល​បងប្អូន​រៀន​អំពី​អ្វី​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​នៅក្នុង​សួនច្បារគែតសេម៉ានី វា​អាច​នឹង​ជា​ការ​គួរ​ឲ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ដើម្បី​ដឹង​ថា សួនច្បារគែតសេម៉ានី គឺ​ជា​សួន​នៃ​ដើម​អូលីវ​មួយ ហើយ​មាន​ទាំង​កន្លែង​កៀប​ផ្លែ​អូលីវ​ដែល​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​គៀប​ផ្លែអូលីវ យក​ប្រេង​មក​ប្រើ​សម្រាប់​ដុតបំភ្លឺ និង​ធ្វើ​ជា​អាហារ ក៏ដូចជា​ដើម្បី​ព្យាបាល​ជំងឺ​ផងដែរ ( សូមមើល លូកា ១០:៣៤ ) ។ តើ​ដំណើរការ​ចម្រាញ់​ប្រេង​អូលីវ​អាច​តំណាង​ឲ្យ​អ្វី​ដែល​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​បាន​ធ្វើ​សម្រាប់​យើង​នៅក្នុង​សួន​គែតសេម៉ានី​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ? សម្រាប់​គំនិត​យោបល់​មួយ​ចំនួន សូមមើល​អែលឌើរ ឌី ថត គ្រីស្តូហ្វឺសិន « Abide in My Love » ( Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៦ ទំព័រ ៥០–៥១ ) ។

សូម​មើល​ផងដែរ ម៉ាថាយ ២៦:៣៦–៤៦; ម៉ាកុស ១៤:៣២–៤២ ។

យ៉ូហាន ១៨:២៨–៣៨

នគរ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ « មិន​មែន​ត្រូវ​ខាង​លោកិយ​នេះ​ទេ » ។

ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​ដឹកនាំ​នយោបាយ លោក ប៉ុនទាស-ពីឡាត់ បាន​ស្គាល់​ពី​អំណាច និង​នគរ​នៃ​ពិភពលោក​នេះ។ ប៉ុន្តែ ព្រះយេស៊ូវ​បាន​មាន​ព្រះបន្ទូល​ពី​នគរ​មួយ​ប្រភេទ​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ខ្លាំង ។ ដោយ​គិត​ឡើង​វិញ​ពី​អ្វី​ដែល​បងប្អូន​បាន​អាន​អំពី​ព្រះជន្ម​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ តើ​មាន​ភស្តុតាង​អ្វី​ដែល​បងប្អូន​ឃើញ​ថា នគរ​របស់​ទ្រង់ « មិន​មែន​ត្រូវ​ខាង​លោកិយ​នេះ​ទេ » ? ( យ៉ូហាន ១៨:៣៦ ) ។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​វា​សំខាន់​សម្រាប់​បងប្អូន​ដើម្បី​ដឹង​រឿង​នេះ ? តើ​មាន​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​លេចធ្លោ​ចំពោះ​បងប្អូន​អំពី​ព្រះបន្ទូល​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​ទៅកាន់​លោក​ពីឡាត់ ?

រូបសញ្ញា​ការសិក្សា​ជា​គ្រួសារ

គំនិត​យោបល់​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ជា​គ្រួសារ និង​រាត្រី​ជួបជុំក្រុម​គ្រួសារ

លូកា ២២:៣១–៣២ ។តើ​ពេត្រុស​អាច​នឹង​មាន​អារម្មណ៍​យ៉ាង​ណា ដែល​ព្រះយេស៊ូវ​បាន​អធិស្ឋាន​សម្រាប់​លោក និង​សេចក្ដី​ជំនឿ​របស់​លោក ? តើ​នរណា​ដែល​យើង​អាច​​អធិស្ឋាន​ឲ្យ « ដើម្បី​មិន​ឲ្យ​សេចក្តី​ជំនឿ ​[ របស់​ពួកគេ ] វិនាស​បាត់​ឡើយ » ? ( ខទី ៣២ ) ។

លូកា ២២:៣៩–៤៦ ។ការរៀន​អំពី​ការរងទុក្ខ​របស់​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​នៅក្នុង​ច្បារ​គែតសេម៉ានី អាច​ជា​បទពិសោធន៍​ដ៏​ពិសិដ្ឋ​សម្រាប់​គ្រួសារ​បងប្អូន ។ សូម​ពិចារណា​ពី​អ្វី​ដែល​បងប្អូន​អាច​ធ្វើ​បាន ដើម្បី​បង្កើត​ស្មារតី​នៃ​គារវភាព និង​ប្រកប​ដោយ​ការថ្វាយ​បង្គំ កាលដែល​បងប្អូន​សិក្សា លូកា ២២:៣៩–៤៦ ។ បងប្អូន​អាច​ចាក់ ឬ​ច្រៀង​ទំនុកតម្កើង ឬ​ចម្រៀង​កុមារ​អំពី​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ដែល​គ្រួសារ​បងប្អូន​ចូលចិត្ត ។ បងប្អូន​អាច​មើល​រូបសិល្បៈ​ដែល​ទាក់ទង ឬ​មើល​វីដេអូ​ដូច​ជា « The Savior Suffers in Gethsemane » ( នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ) ។ ពេល​ដែល​បងប្អូន​អាន​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ សមាជិក​គ្រួសារ​អាច​ចែកចាយ​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​ជា​ពិសេស​ចំពោះ​ពួកគេ—ប្រហែល​ជា​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ដែល​ជួយ​ពួកគេ​ឲ្យ​ទទួល​អារម្មណ៍​នូវ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ( សូមមើល​ផងដែរ ម៉ាថាយ ២៦:៣៦–៤៦; ម៉ាកុស ១៤:៣២–៤២ ) ។ បងប្អូន​ក៏​អាច​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​ចែកចាយ​ទីបន្ទាល់​របស់​ពួកគេ​អំពី​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ និង​ដង្វាយធួន​របស់​ទ្រង់​ផងដែរ ។

លូកា ២២:៤២ ។សមាជិក​គ្រួសារ​អាច​ចែកចាយ​បទពិសោធន៍ ពេល​ដែល​ពួកគេ​បាន​រៀន​និយាយ​ថា « កុំ​តាម​ចិត្ត​ទូលបង្គំ​ឡើយ សូម​តាម​តែ​ព្រះហឫទ័យ​ទ្រង់​វិញ » ។

លូកា ២២:៥០–៥១; យ៉ូហាន ១៨:១០–១១ ។តើ​យើង​រៀន​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​ព្រះយេស៊ូវ​ចេញពី​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ ?

ព្រះគ្រីស្ទ​កំពុង​ព្យាបាល​ត្រចៀក​របស់​អ្នក​បម្រើ

ចូរ​ឈប់​ប៉ុណ្ណឹង​ចុះ ដោយ វ៉លធើរ រ៉េន

យ៉ូហាន ១៨:៣៧–៣៨ ។តើ​យើង​នឹង​ឆ្លើយ​សំណួរ​របស់​លោក​ពីឡាត់ « តើ​យ៉ាង​ណា​ដែល​ហៅ​ថា​សេចក្តី​ពិត​នោះ» យ៉ាង​ដូចម្តេច ? ( ខទី ៣៨ ) ។ សម្រាប់​គំនិត​មួយ​ចំនួន សូម​មើល យ៉ូហាន ៨:៣២; គោលលទ្ធិ និង សេចក្តី​សញ្ញា ៨៤:៤៥; ៩៣:២៣–២៨; និង « ការពិតនោះជាអ្វី ? » ទំនុកតម្កើង ល.រ. ១៧០ ។

សម្រាប់​គំនិត​បន្ថែម​សម្រាប់​ការ​បង្រៀន​ដល់​កុមារ សូមមើល គម្រោង​មេរៀន​សប្ដាហ៍​នេះ នៅក្នុង​សៀវភៅ ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​អង្គការ​បឋមសិក្សា ។

ទំនុក​តម្កើង​ដែល​លើក​ទឹកចិត្ត​ឲ្យ​ប្រើ ៖ « ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​យ៉ាង​អស្ចារ្យ » ទំនុក​តម្កើង ល.រ. ១១៥ ។

ការកែលម្អ​ដល់​ការសិក្សា​ផ្ទាល់​ខ្លួន

សិក្សា​ពាក្យសម្ដី​របស់​ពួក​ព្យាការី និង​សាវក​ជំនាន់​ចុងក្រោយ​នេះ ។ សូម​អាន​អំពី​អ្វី​ដែល​ពួក​ព្យាការី និង​ពួក​សាវក​ថ្ងៃ​ចុង​ក្រោយ​បាន​បង្រៀន​អំពី​សេចក្ដីពិត​ដែល​បងប្អូនបាន​រក​ឃើញ​នៅ​ក្នុង​បទគម្ពីរ ។ ឧទាហរណ៍ នៅ​ក្នុង​ច្បាប់​ទស្សនាវដ្ដី​សន្និសីទ​ទូទៅ​ថ្មីបំផុត​នេះ លីអាហូណា បងប្អូន​អាច​ស្រាវជ្រាវ​មើល​លិបិក្រម​ប្រធានបទ « ដង្វាយធួន » ( សូមមើល ការបង្រៀន​តាម​របៀប​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះទំព័រ ទំព័រ ២១ ) ។

ព្រះគ្រីស្ទ​នៅក្នុង​សួនច្បារ​គែតសេម៉ានី

កុំ​តាម​ចិត្ត​ទូលបង្គំ​ឡើយ សូម​តាម​តែ​ព្រះហឫទ័យ​ទ្រង់​វិញ ដោយ វ៉លធើរ រ៉េន