Jacob and Enos, oleh Scott Snow

23–29 Mac

Enos–Kata-kata Mormon

Dia Bekerja dalam Saya untuk Melakukan Kehendak-Nya

Enos, Yarom, Omni, dan Kata-kata Mormon adalah buku pendek yang mempunyai banyak pelajaran berharga untuk kanak-kanak yang anda ajar. Cari pelajaran ini, dan fikirkan cara anda boleh membantu kanak-kanak belajar. Idea dalam rangka panduan ini boleh membantu.

Mencatat Tanggapan Anda

Jemput Perkongsian

Bantu kanak-kanak mengingati apa yang mereka pelajari dari pelajaran minggu lepas. Adakah mereka berkongsi apa yang mereka pelajari dengan keluarga atau orang lain?

Mengajar Ajaran: Kanak-kanak yang Lebih Kecil

Enos 1:1–19

Saya boleh bercakap dengan Bapa Syurgawi melalui doa.

Pengalaman Enos mengajar beberapa kebenaran mengenai doa. Bagaimana anda akan mengilhami kanak-kanak untuk mengikuti contoh Enos ketika mereka berdoa?

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Tunjukkan gambar Enos; contohnya, lihat rangka panduan minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga, atau guna gambar Enos Berdoa (Buku Seni Injil, no. 72). Minta kanak-kanak bercakap tentang apa yang sedang berlaku dalam gambar, dan kemudian kongsi pengalaman Enos dengan mereka. Anda boleh guna “Bab 11: Enos” (Cerita-cerita Kitab Mormon, 30–31, atau video berkaitan di ChurchofJesusChrist.org).

• Minta kanak-kanak berkongsi perkara yang mereka suka bercakap dengan ibu bapa mereka. Jelaskan bahawa berdoa kepada Bapa Syurgawi adalah cara mereka boleh bercakap dengan Dia. Apabila anda membaca Enos 1:1–4 kepada kanak-kanak, jemput mereka untuk berpura-pura menjadi Enos dengan berlakon untuk membuat perburuan, berlutut untuk berdoa, dan sebagainya. Jelaskan bahawa Bapa Syurgawi mendengar doa Enos dan mengampuni dosa-dosanya.

• Nyanyi bersama lagu mengenai doa, seperti “Doa Seorang Anak” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 6). Jemput kanak-kanak untuk mengangkat tangan setiap kali mereka mendengar perkataan “doa” atau kata lain yang berulang. Berikan kesaksian tentang kuasa doa dalam hidup anda.

Sebagai anak Tuhan, kita boleh berdoa kepada Bapa Syurgawi kita.

Kata-kata Mormon 1:3–8

Saya boleh memberkati orang lain apabila saya mendengar Roh Kudus.

Apabila dia menyusun Kitab Mormon, Mormon telah diminta untuk menyertakan kepingan-kepingan Nefi. Dia tidak tahu mengapa kepingan-kepingan kecil itu diperlukan, tetapi hari ini kita diberkati kerana dia mengikuti dorongan ini. Contoh ini dapat mengilhami kanak-kanak untuk mengikuti Roh.

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Jemput kanak-kanak untuk berkongsi cerita yang mereka telah pelajari dari Kitab Mormon setakat ini tahun ini (gambar dari Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga atau Buku Seni Injil boleh membantu mereka untuk mengingati). Jelaskan bahawa kita mempunyai cerita-cerita ini dalam Kitab Mormon kerana Mormon mendengar ketika Roh Kudus memberitahunya untuk menyertakannya. Mengapakah Bapa Syurgawi mahu kita mempunyai cerita ini?

• Kongsi cerita dari majalah Gereja atau dari pesanan persidangan umum tentang seseorang yang mengikuti dorongan Roh Kudus. Atau kongsi pengalaman anda sendiri. Jemput kanak-kanak melukis gambar cerita itu. Bagaimanakah orang dalam cerita ini diberkati kerana mereka mengikuti Roh Kudus?

• Minta ahli bahagian untuk melawat kelas dan berkongsi pengalaman dia apabila dia mengikuti dorongan daripada Roh Kudus. Bagaimana tindakannya memberkati orang lain? Jelaskan bahawa Bapa Syurgawi mahu kita membantu dan memberkati orang lain, jadi Dia menghantar Roh Kudus untuk membimbing kita.

• Nyanyi bersama lagu mengenai Roh Kudus, seperti “Suara Yang Lembut” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 142). Nyanyi beberapa kali dalam pelbagai cara, seperti laju, lambat, atau berbisik. Apabila anda berbisik lagu itu, buka Kata-kata Mormon 1:7, dan tunjukkan bahawa Mormon menggambarkan Roh Kudus sebagai bisikan.

Mengajar Ajaran: Kanak-kanak yang Lebih Besar

Enos 1:1–19

Bapa Syurgawi mendengar dan menjawab doa-doa ikhlas saya.

Ia boleh menjadi mudah untuk berdoa kita menjadi rutin atau bersahaja. Pengalaman Enos adalah peringatan bahawa menerima jawapan kepada doa kita kadang-kadang memerlukan “pergelutan” dan “banyak perjuangan yang lama” (Enos 1:2, 11).

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Jemput kanak-kanak untuk menutup mata dan membayangkan mereka bercakap dengan Bapa Syurgawi secara bersemuka. Apakah yang mereka akan bercakap dengan Dia? Jemput kanak-kanak untuk berfikir tentang bercakap secara bersemuka dengan Bapa Syurgawi setiap kali mereka berdoa.

• Jemput kanak-kanak untuk bekerja dalam berpasangan dan membaca Enos 1:1–5. Minta mereka untuk mencari ayat-ayat ini untuk perkataan atau frasa yang menggambarkan doa Enos dan kemudian kongsi apa yang mereka temui dengan kelas. Apakah kata-kata ini katakan tentang Enos dan pengalamannya? Biarkan kanak-kanak berkongsi apa sahaja yang mengagumkan mereka tentang doa Enos. Kongsi satu pengalaman ketika jiwa anda “lapar” dan anda “berseru kepada” Tuhan (Enos 1:4). Biarkan kanak-kanak merenungkan satu perkara yang mereka boleh lakukan untuk membuat doa mereka lebih bermakna.

• Minta kanak-kanak untuk menyenaraikan beberapa perkara yang mereka biasanya berdoa, sama ada di papan tulis atau pada halaman aktiviti minggu ini. Kemudian jemput mereka untuk mencari Enos 1:2, 9, 13–14, dan 16 untuk perkara-perkara yang didoakan oleh Enos, dan tambahkan perkara-perkara tersebut ke dalam senarai. Bincangkan bagaimana kanak-kanak boleh mengikuti contoh Enos dalam doa mereka; contohnya, anda boleh bercakap tentang mengapa Enos bersedia untuk berdoa untuk bangsa Laman—yang merupakan musuh dia—dan jemput kanak-kanak untuk berdoa minggu ini untuk seseorang yang tidak baik kepada mereka.

Kata-kata Mormon 1:3–8

Saya boleh memberkati orang lain apabila saya mendengar Roh Kudus.

Tuhan tahu bahawa halaman 116 pertama Kitab Mormon yang diterjemahkan akan hilang (lihat A&P 10). Untuk menggantikan kehilangan ini, Dia mengilhami Mormon melalui Roh untuk menyertakan kepingan-kepingan Nefi dalam Kitab Mormon. Bagaimanakah anda dapat mengilhami kanak-kanak untuk mengikuti contoh Mormon dan mendengar Roh?

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Minta kanak-kanak bergilir membaca ayat-ayat dari Kata-kata Mormon 1:3–8 satu demi satu, dan kemudian membantu mereka meringkaskan apa yang mereka pelajari dari setiap ayat. Jelaskan bahawa Mormon mengikuti Roh dengan menyertakan kepingan-kepingan Nefi (yang sekarang kita ada) 1 Nefi hingga Omni) dalam Kitab Mormon. Bagaimanakah kita diberkati kerana Mormon mendengar Roh? Bagaimanakah mungkin Kitab Mormon menjadi berbeza jika dia tidak mendengar? Kongsi pengalaman di mana anda didorong oleh Roh Kudus untuk melakukan sesuatu yang memberkati seseorang. Jemput kanak-kanak untuk berkongsi apa-apa pengalaman yang serupa.

• Jemput seorang kanak-kanak untuk membaca Kata-kata Mormon 1:7 dan seorang lagi untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 8:2–3. Apakah yang diajarkan oleh ayat-ayat ini tentang bagaimana Roh Kudus bercakap kepada kita? Bantu kanak-kanak mengenalpasti masa ketika mereka merasakan dorongan daripada Roh Kudus. Guna Moroni 7:12 untuk menjelaskan bahawa jika pemikiran yang baik dan mengilhami kita untuk melakukan perkara yang baik, ia datang daripada Bapa Syurgawi.   Jemput kanak-kanak untuk mendengar dorongan untuk berbuat baik dan mengikutinya.

Menggalakkan Pembelajaran di Rumah

Galakkan kanak-kanak untuk meminta ahli keluarga mereka untuk berkongsi pengalaman mereka dengan doa atau Roh Kudus.

Memperbaikkan Pengajaran Kita

Gunakan musik. Lagu Sekolah Primer dan Nyanyian Rohani dapat membantu kanak-kanak dari semua peringkat umur memahami dan mengingat kebenaran injil. Menyanyi juga boleh membuat kanak-kanak lebih aktif terlibat dalam pengalaman pembelajaran. (Lihat Teaching in the Savior’s Way, 22.)