To Ιερό Δάσος, υπό Greg K. Olsen

4-10 Ιανουαρίου

Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:1-26

«Είδα μία στήλη φωτός»

Καθώς μελετάτε τις γραφές, σκεφτείτε τα παιδιά που διδάσκετε. Το Άγιο Πνεύμα μπορεί να σας εμπνεύσει, μέσα από τις εντυπώσεις που λαμβάνετε, να ξέρετε σε τι να εστιάσετε στην τάξη.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Προσκαλέστε μερικά παιδιά να αναφέρουν αυτά που γνωρίζουν σχετικά με τον Τζόζεφ Σμιθ και την προσευχή του στο Ιερό Δάσος (η παρουσίαση μίας εικόνας του Πρώτου Οράματος μπορεί να βοηθήσει). Ρωτήστε τα πώς αισθάνονται όταν ακούν ότι ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς Χριστός επισκέφθηκαν τον Τζόζεφ Σμιθ. Εάν επρόκειτο ο Τζόζεφ Σμιθ να επισκεφθεί την τάξη μας, τι θα τον ρωτούσαμε για την εμπειρία του;

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:3-20

Ο Τζόζεφ Σμιθ ήταν προετοιμασμένος για να είναι προφήτης του Θεού.

Η μάθηση για τα νεανικά χρόνια του Τζόζεφ Σμιθ θα μπορούσε να βοηθήσει τα παιδιά να σχετιστούν με αυτόν και να προετοιμαστούν να μάθουν από τις εμπειρίες του. Ίσως μπορείτε να τα βοηθήσετε να δουν πώς οι εμπειρίες του Τζόζεφ ως αγόρι τον προετοίμασαν να είναι προφήτης του Θεού.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από ένα παιδί να κρατήσει μία απεικόνιση του Τζόζεφ Σμιθ (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 87) ενώ αναφέρετε μερικά γεγονότα για τον Τζόζεφ που βρίσκονται στο Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:3-14. (Βλέπε, επίσης, «Κεφάλαιο 1: Ο Τζόζεφ Σμιθ και η οικογένειά του», Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 6-8 ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org). Βοηθήστε τα να συγκρίνουν τις λεπτομέρειες για την οικογένειά του και τη ζωή του με τη δική τους. Πείτε τη μαρτυρία σας ότι ο Τζόζεφ επιλέχθηκε από τον Θεό και προετοιμάστηκε για να είναι προφήτης (βλέπε «Φωνές της Αποκατάστασης: Η οικογένεια του Τζόζεφ Σμιθ», στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Εάν είναι απαραίτητο, διδάξτε στα παιδιά ότι ο προφήτης είναι κάποιος που μιλά για τον Θεό.

• Προσκαλέστε έναν νέο άνδρα στον τομέα να επισκεφθεί την τάξη σας, υποδυόμενος τον Τζόζεφ Σμιθ. Προετοιμάστε μερικές ερωτήσεις για να τον ρωτήσουν τα παιδιά που απαντώνται στο Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:3-20 (ίσως θελήσετε να δείξετε αυτές τις ερωτήσεις στον νέο άνδρα εκ των προτέρων). Κατόπιν, προσκαλέστε τον νέο άνδρα να διαβάσει μερικά από τα λόγια του Τζόζεφ Σμιθ σχετικά με το Πρώτο Όραμα (για παράδειγμα, Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:25).

Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:10-17

Ο Επουράνιος Πατέρας ακούει και απαντά στις προσευχές μου.

Η εμπειρία του Τζόζεφ Σμιθ μπορεί να εμπνεύσει τα παιδιά να προσευχηθούν με πίστη ότι ο Θεός θα τα ακούσει.

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε στα παιδιά για τις ερωτήσεις που είχε ο Τζόζεφ Σμιθ (βλέπε Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:10). Τι μπορούμε να κάνουμε, όταν έχουμε ερωτήσεις σχετικά με τον Θεό; Δείξτε στα παιδιά ένα αντίγραφο της Βίβλου και εξηγήστε ότι όταν ο Τζόζεφ διάβασε τη Βίβλο, έμαθε ότι μπορούσε να ζητ[ήσει] από τον Θεό (Ιακώβου 1:5. Βλέπε, επίσης, Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 89). Καταθέστε τη μαρτυρία σας ότι μπορούμε να κάνουμε ερωτήσεις στον Θεό μέσω προσευχής.

• Μιλήστε για μία εμπειρία που ήσασταν μπερδεμένος, ζητήσατε βοήθεια από τον Θεό και λάβατε απάντηση. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν φορές που οι προσευχές τους απαντήθηκαν. Θα μπορούσατε επίσης να αναφέρετε μία ιστορία από τα περιοδικά της Εκκλησίας σχετικά με την προσευχή ενός παιδιού που εισακούεται.

Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:17-19

Ο Τζόζεφ Σμιθ είδε τον Επουράνιο Πατέρα και τον Υιό Του, Ιησού Χριστό.

Μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να θέσουν το θεμέλιο για μία ισχυρή μαρτυρία για το Πρώτο Όραμα του Τζόζεφ Σμιθ. Πείτε τους πώς αποκτήσατε τη μαρτυρία σας για αυτό το σημαντικό γεγονός.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε την απεικόνιση του Πρώτου Οράματος στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες και πείτε με δικά σας λόγια τι συνέβη όταν ο Τζόζεφ προσευχήθηκε. Προσκαλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν τις δικές τους ζωγραφιές της ιστορίας.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να χρωματίσουν τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας και να την χρησιμοποιήσουν για να πουν την ιστορία του Πρώτου Οράματος (βλέπε, επίσης, «Κεφάλαιο 2: Το Πρώτο Όραμα του Τζόζεφ Σμιθ», Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 9-12 ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org).

• Διαβάστε το Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:17 και επισημάνετε στα παιδιά τα λόγια που ο Επουράνιος Πατέρας είπε στον Τζόζεφ Σμιθ.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:10-13

Ο Θεός μπορεί να απαντήσει στις ερωτήσεις μου μέσω των γραφών.

Ο Τζόζεφ Σμιθ εμπνεύστηκε από ένα απόσπασμα που διάβασε στη Βίβλο και αυτό οδήγησε στο Πρώτο Όραμα και στην Αποκατάσταση της Εκκλησίας του Χριστού. Βοηθήστε τα παιδιά να δουν πώς η μελέτη των γραφών μπορεί να τα βοηθήσει να βρουν απαντήσεις στις πνευματικές τους ερωτήσεις.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά διαφορετικά βιβλία (όπως μία εγκυκλοπαίδεια ή ένα βιβλίο μαγειρικής) και βοηθήστε τα να σκεφτούν ερωτήσεις που θα μπορούσαν να απαντήσουν αυτά τα βιβλία. Κατόπιν δείξτε τους τις γραφές. Ποιες ερωτήσεις μπορούν να απαντήσουν αυτά τα βιβλία; Θα μπορούσατε να δώσετε ένα παράδειγμα μίας ερώτησης που απαντάται στις γραφές. Διαβάστε μαζί το Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:10-11 για να μάθετε ποιες ερωτήσεις είχε ο Τζόζεφ Σμιθ και ποιες απαντήσεις βρήκε στις γραφές.

• Βοηθήστε τα παιδιά να βρουν λέξεις στο εδάφιο 12 που περιγράφουν πώς η ανάγνωση του Ιακώβου 1:5 επηρέασε τον Τζόζεφ Σμιθ. Μιλήστε για μία εμπειρία που είχατε με τις γραφές – για παράδειγμα, όταν βρήκατε την απάντηση σε μία από τις ερωτήσεις σας διαβάζοντας τις γραφές.

Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:10-19

Ο Επουράνιος Πατέρας ακούει και απαντά στις προσευχές μου.

Ο Θεός ήξερε τον Τζόζεφ Σμιθ και όταν ο Τζόζεφ προσευχήθηκε, ο Θεός τον άκουσε. Ενώ οι εμπειρίες των παιδιών που διδάσκετε μπορεί να διαφέρουν από του Τζόζεφ, μπορείτε να τα βοηθήσετε να αισθανθούν ότι ο Θεός τα γνωρίζει και τα ακούει, όταν προσεύχονται.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τον γονέα ενός από τα παιδιά να σταθεί έξω από την τάξη και να απαντήσει σε ερωτήσεις από τα παιδιά χρησιμοποιώντας μεθόδους όπως η αποστολή ενός γραπτού μηνύματος, η πραγματοποίηση μίας τηλεφωνικής κλήσης, η σύνταξη ενός σημειώματος ή η αποστολή ενός αγγελιαφόρου. Ποιοι είναι οι μερικοί τρόποι με τους οποίους ο Επουράνιος Πατέρας επικοινωνεί μαζί μας; Σύμφωνα με το Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:16-19, πώς ο Επουράνιος Πατέρας απάντησε στην προσευχή του Τζόζεφ Σμιθ; Πώς έχει απαντήσει στις προσευχές μας;

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι για την προσευχή.

  

  Ο Θεός ακούει και απαντά στις προσευχές μας.

Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:14-19, 25

Ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς Χριστός εμφανίσθηκαν στον Τζόζεφ Σμιθ.

Κάθε ένα από τα παιδιά που διδάσκετε χρειάζεται μία μαρτυρία για την εμπειρία του Τζόζεφ Σμιθ στο Ιερό Δάσος. Πώς μπορείτε να τα βοηθήσετε να κερδίσουν ή να ενδυναμώσουν τη μαρτυρία τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Για να επανεξετάσετε την αφήγηση για το Πρώτο Όραμα, γράψτε περιλήψεις κάθε εδαφίου από το Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:14-19 σε χωριστά κομμάτια χαρτί. Τοποθετήστε τα χαρτιά σε ένα δοχείο και προσκαλέστε τα παιδιά να τα επιλέξουν ένα προς ένα και να τα τοποθετήσουν στον πίνακα στη σωστή σειρά.

• Ζητήστε από τα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους και να φανταστούν πώς θα ήταν να είναι ο Τζόζεφ καθώς διαβάζετε επιλεγμένα μέρη του Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:14-17. Ζητήστε τους να αναφέρουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σχετικά με την εμπειρία του Τζόζεφ.

• Διαβάστε μαζί τη μαρτυρία του Τζόζεφ στο Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:25. Ζητήστε από τα παιδιά να ψάξουν λέξεις και φράσεις που δείχνουν την πίστη του Τζόζεφ. Πώς μπορούμε να παραμείνουμε πιστοί στον Θεό και στις μαρτυρίες μας, όταν οι άλλοι άνθρωποι διαφωνούν μαζί μας;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν την ιστορία του Πρώτου Οράματος του Τζόζεφ Σμιθ σε κάποιον – αν είναι εφικτό, σε κάποιον που δεν την έχει ακούσει πιο πριν. Θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να τα βοηθήσει να πουν την ιστορία.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Παροτρύνετε την ευλάβεια. Για να υπενθυμίσετε στα παιδιά να είναι ευλαβικά, θα μπορούσατε να τραγουδήσετε ή να σιγοτραγουδήσετε ένα τραγούδι, να δείξετε μία απεικόνιση του Ιησού ή να χρησιμοποιήσετε ένα σήμα με τα χέρια που αναγνωρίζουν τα παιδιά.