26 april–2 mei

Leer en Verbonden 45

‘De beloften [zullen] vervuld worden’

Voor een leerkracht is geestelijke voorbereiding het belangrijkst. Bestudeer Leer en Verbonden 45 en bid om de leiding van de Heilige Geest. In dit lesschema vindt u nuttige ideeën. U kunt ook ideeën opdoen in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen, de Liahona of de Vriend.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen stimuleren

Vraag de kinderen wat ze deze week in de Schriften hebben geleerd. Laat iemand vertellen, en laat de andere kinderen hun hand opsteken als ze iets dergelijks hebben geleerd.

Kleine kinderen in de leer onderwijzen

Leer en Verbonden 45:32

Ik kan ‘op heilige plaatsen staan’.

In Leer en Verbonden 45:32 zei de Heer dat zijn discipelen in de laatste dagen veilig zullen zijn als ze op heilige plaatsen staan – plaatsen die voor de Heer iets bijzonders betekenen. Hoe kunt u de kinderen bijbrengen op welke heilige plaatsen zij kunnen staan?

Mogelijke activiteiten

• Hang afbeeldingen van een huis, een kerkgebouw en een tempel op verschillende plekken in het lokaal. Beschrijf deze plaatsen, en laat de kinderen bij de afbeelding gaan staan die u beschrijft. Lees het eerste deel van Leer en Verbonden 45:32. Getuig dat wij worden gezegend als we tijd doorbrengen op heilige plaatsen, zoals thuis, in de kerk en in de tempel. Laat de kinderen vertellen hoe ze zich voelen als ze op deze heilige plaatsen zijn.

• Help de kinderen met de doe-pagina van deze week. Help ze om ‘Ik kan van mijn thuis een heilige plaats maken’ en ‘Leer en Verbonden 45:32’ op hun tekening te schrijven. Wat kunnen ze doen om van hun thuis een heilige plaats te maken?

• Om de kinderen duidelijk te maken wat het inhoudt om ‘niet aan het wankelen [te] worden gebracht’, laat u ze een minuut roerloos staan. Lees het eerste deel van Leer en Verbonden 45:32. Leg uit dat ‘op heilige plaatsen staan en niet aan het wankelen worden gebracht’ betekent dat we altijd en in alle omstandigheden het goede kiezen. Moedig ze aan om hun goede gedachten en daden ‘niet aan het wankelen’ te laten brengen.

Leer en Verbonden 45:44–45

Jezus Christus zal terugkomen.

De heiligen waren blij toen ze in Kirtland (Ohio) de openbaring in Leer en Verbonden 45 hoorden, waarin wordt gesproken over de laatste dagen en de wederkomst van de Heiland. Hoe kunt u ertoe bijdragen dat de kinderen zich met vreugde op de wederkomst voorbereiden?

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen bedenken hoe ze zich voelen als er een speciaal iemand op bezoek komt, zoals een grootouder of een vriendje. Hoe bereiden ze zich daarop voor? Laat een plaat van de Heiland zien, en lees Leer en Verbonden 45:44–45 geheel of gedeeltelijk. Vertel de kinderen wat de wederkomst van de Heiland voor u betekent, en vraag wat zij ervan vinden.

• Toon een afbeelding van de wederkomst van de Heiland. (Zie het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen.) Vraag de kinderen wat ze van de afbeelding vinden. Getuig dat Jezus Christus zal terugkomen.

• Zing samen een liedje over de wederkomst, zoals ‘Bij zijn wederkomst’ (Kinderliedjes, pp. 46–47). Gebruik het liedje als uitgangspunt om te bespreken hoe we ons op de wederkomst van Jezus kunnen voorbereiden. We kunnen bijvoorbeeld Gods wil doen en ons licht zo laten schijnen dat anderen het zien.

Grote kinderen in de leer onderwijzen

Leer en Verbonden 45:3–5

Jezus Christus is onze Voorspraak bij de Vader.

Hoe kunt u de kinderen doordringen van het geloof dat Jezus Christus hun Voorspraak is? Hoe bent u zelf tot die kennis gekomen?

Mogelijke activiteiten

• Schrijf enkele woorden en zinsneden uit Leer en Verbonden 45:3–5 op strookjes papier. Geef de kinderen een minuutje de tijd om deze verzen in hun Schriften te bestuderen. Laat ze daarna hun Schriften sluiten en de strookjes papier in de juiste volgorde leggen. Welke woorden gebruikt de Heiland volgens deze verzen om onze zaak voor onze hemelse Vader te bepleiten?

• Stel samen met de kinderen een definitie van voorspraak op. Zoek het woord zo nodig in een woordenboek op. Wat heeft de Heiland gedaan waardoor Hij onze Voorspraak kan zijn? Vertel wat het voor u betekent wat Jezus Christus voor ons heeft gedaan, en laat de kinderen vertellen wat ze ervan vinden.

Leer en Verbonden 45:9

Het evangelie van Jezus Christus is een licht voor de wereld.

Bedenk samen manieren waarop het evangelie de wereld op de wederkomst van de Heiland voorbereidt.

Mogelijke activiteiten

• Teken of toon een afbeelding van een licht en een vlag. Laat de kinderen Leer en Verbonden 45:9 lezen en bedenken in welk opzicht het evangelie op een licht, een standaard (oftewel een vlag) en een boodschapper lijkt. Leg uit dat een standaard vroeger een banier of een vlag was die legers meenamen als ze ten strijde trokken. Zo wisten soldaten waar ze bijeen moesten komen en wat ze moesten doen.

  

  Vrijheidsvaandel, Larry Conrad Winborg

• Laat de kinderen vers 9 uit het hoofd leren door het op het bord te schrijven en telkens een paar woorden uit te wissen.

Leer en Verbonden 45:37–38

Jezus Christus zal terugkomen.

Het kan beangstigend voor de kinderen zijn om te lezen over de oorlogen, de goddeloosheid en verwoesting die volgens profetieën aan de wederkomst van de Heiland voorafgaan. Hoe kunt u ervoor zorgen dat ze met vreugde naar deze beloofde dag uitkijken?

Mogelijke activiteiten

• Vraag de kinderen hoe ze weten dat er een nieuw seizoen gaat beginnen. Waaraan zien ze dat? Leg uit dat er tekenen van de wederkomst zijn, net zoals er tekenen van een nieuw seizoen zijn. Lees samen Leer en Verbonden 45:37–38. Waarmee vergeleek Jezus de tekenen van zijn wederkomst? Laat elk kind (of elk groepje kinderen) een paar verzen in Leer en Verbonden 45 lezen waarin deze tekenen worden beschreven, zodat ze weten waar ze naar uit moeten kijken. Laat ze bijvoorbeeld de verzen 26–27, 31–33, 40–42 lezen. Laat de kinderen vertellen wat ze hebben gevonden. Welke van die tekenen zijn al in vervulling gegaan?

• Zet op aparte strookjes papier enkele beloften voor de toekomst die u bij uw studie van afdeling 45 bent tegengekomen. U kunt er enkele vinden in de verzen 44–45, 51–52, 55, 58–59, 66–71. Schrijf op het bord in welke verzen over deze beloften wordt gesproken. Verdeel de strookjes papier onder de kinderen, en laat ze in hun Schriften opzoeken welk vers op het bord met hun belofte overeenkomt. Bespreek wat die beloften inhouden, en vraag de kinderen welke beloften ertoe bijdragen dat ze enthousiast naar de wederkomst van de Heiland uitkijken.

Thuisstudie stimuleren

Laat de kinderen bedenken of ze in de les iets hebben geleerd waarover ze thuis kunnen vertellen. Laat een paar kinderen antwoord geven.

Ons onderwijs verbeteren

Help de kinderen om de Geest te herkennen. Vertel het de kinderen in uw klas wanneer u de Heilige Geest voelt. Leg uit hoe u zijn aanwezigheid herkent. Misschien voelt u zich vredig of gelukkig als u een lofzang over de Heiland zingt. Als de kinderen op die gevoelens gaan letten, zullen ze weten wanneer ze de Geest voelen.