Feed My Sheep [Fø mine får], av Kamille Corry

26. juni‒2. juli

Matteus 28; Markus 16; Lukas 24; Johannes 20–21

“Han er oppstått”

Barn som har et vitnesbyrd om sannhetene i disse kapitlene, har en sikker grunnvoll å bygge sin tro på. Hvordan vil du innby Ånden til å vitne om disse sannhetene?

Oppfordre til å dele

Å se et bilde kan hjelpe barna å huske det de har lært hjemme eller i andre sammenhenger. Kanskje du kan vise bildet i denne ukens oversikt i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier, og be barna fortelle hva de vet om historien som er vist på bildet.

Undervis i læren: Yngre barn

Matteus 28; Markus 16; Lukas 24; Johannes 20:1–23

Jeg kommer til å leve igjen etter døden, akkurat slik Jesus gjorde.

Jesu Kristi forsoning, herunder hans oppstandelse, er den viktigste begivenheten i historien, og den er grunnlaget for den kristne tro. Når du leser om oppstandelsen, kan du grunne på hvordan du vil hjelpe barna å styrke sin tro på Jesus Kristus.

Mulige aktiviteter

• Fortell historien om Jesu oppstandelse med egne ord. (Bruk om nødvendig “Kapittel 54: Jesus er oppstanden”, i Historier fra Det nye testamente, 139–44, eller den tilhørende videoen på ChurchofJesusChrist.org.) Forklar at da Jesus døde, forlot ånden hans kroppen. Da han oppsto, kom ånden og kroppen hans sammen igjen. Be barna bytte på å gjenfortelle historien. Spør barna hva de ville ha følt hvis de hadde sett Jesus i live igjen.

• Vis videoen “What Happens after We Die?” [Hva skjer når vi dør?] (ChurchofJesusChrist.org), og fortell om noen du kjenner som er død. Bær vitnesbyrd om at alle vil oppstå en dag. Oppfordre barna til å bære vitnesbyrd.

• Syng en sang om Frelserens oppstandelse, for eksempel “Sto Jesus opp til liv igjen?” (Barnas sangbok, 45). Be barna forestille seg hvordan det vil føles å se Jesus. La dem dele sine tanker med klassen.

Johannes 20:24–29

Jeg kan ha tro på Jesus Kristus, selv om jeg ikke kan se ham.

Overvei hvordan du kan hjelpe barna å forstå hva tro er og hvordan de kan utøve tro på Frelseren.

Mulige aktiviteter

• Vis bildet Christ Approaches Thomas [Kristus kommer til Tomas] (ChurchofJesusChrist.org) mens du forteller om Tomas’ opplevelse i Johannes 20:24–29. Gjenta historien, men denne gangen kan du be barna gi noen av detaljene.

• Vis en eske med en gjenstand inni som barna ikke kan se, og beskriv gjenstanden for barna. Spør dem om de tror gjenstanden virkelig er i esken, og hvorfor. Vis dem så gjenstanden, og forklar at tro er overbevisning om ting vi ikke kan se. Den viktigste troen vi kan ha, er tro på Jesus Kristus.

Behold My Hands [Se mine hender], av Jeff Ward

Johannes 21:15–17

Jeg kan vise min kjærlighet til Jesus ved å tjene andre.

Hvordan kan du inspirere barna til å elske og hjelpe menneskene rundt seg?

Mulige aktiviteter

• Les Johannes 21:15–17 eller vis videoen “Feed My Sheep” [Fø mine får] (ChurchofJesusChrist.org). Hjelp barna å forstå hva Jesus ønsket at Peter skulle gjøre: dele evangeliet med andre og oppfordre alle til å tro på Jesus. Gi hvert av barna en papirsau, og be dem skrive eller tegne noe på den som de kan gjøre for å hjelpe noen de kjenner, å komme nærmere Jesus.

• Hjelp barna å komme på ting de gjør for å vise kjærlighet og tjene andre. Hva mer kan vi gjøre for å vise vår kjærlighet?

• Skriv navnet på hvert barn i klassen på papirlapper klippet i form av sauer, og spre disse sauene rundt i rommet. (Ta med navnene på barn som ikke kommer regelmessig.) Be barna samle sauene ved å finne den ene med navnet sitt på. Hjelp barna å finne ut hvordan de kan ta kontakt med en venn som ikke kommer til kirken.

Undervis i læren: Eldre barn

Matteus 28; Markus 16; Lukas 24; Johannes 20:1–23

Fordi han sto opp fra de døde, vil alle gjøre det.

Det er naturlig for barn å lure på hva som skjer når vi dør. Overvei hvordan du kan undervise om oppstandelsen på en måte som vil bygge opp deres tro.

Mulige aktiviteter

• Be barna lukke øynene og forestille seg at de sitter ved Jesu grav mens du leser Johannes 20:1–17, eller gi et sammendrag av historien om hans oppstandelse (se også “Kapittel 54: Jesus er oppstanden” i Historier fra Det nye testamente,139–44, eller den tilhørende videoen på ChurchofJesusChrist.org). Hva vil det si å oppstå? Hvordan ville det ha vært å se den oppstandne Frelseren?

• Be hvert barn om å studere opplevelsen til en som så den oppstandne Frelseren, og fortelle resten av klassen hva han eller hun lærte.

• Se en eller flere av disse videoene sammen med barna: “Jesus Is Laid in a Tomb” [Jesus blir lagt i en grav], “Jesus Is Resurrected” [Jesus er oppstanden], “Christ Appears on the Road to Emmaus” [Kristus viser seg på veien til Emmaus] og “The Risen Lord Appears to the Apostles” [Den oppstandne Herre viser seg for apostlene] (ChurchofJesusChrist.org). Be barna fortelle hvorfor Frelserens oppstandelse er viktig for dem.

Johannes 20:24–29

Jeg kan ha tro på Jesus Kristus, selv om jeg ikke kan se ham.

Hvordan kan du hjelpe barna å styrke sin tro på Jesus Kristus?

Mulige aktiviteter

• Be barna lese Johannes 20:24–29. (Se også videoen “Blessed Are They That Have Not Seen, and Yet Have Believed” [Salige er de som ikke ser, og likevel tror] på ChurchofJesusChrist.org.) Hvordan kan vi vite at Jesus Kristus lever, selv om vi ikke kan se ham?

• Skriv hvert ord av setningen “Salige er de som ikke ser, og likevel tror” på egne papirlapper. Be barna sette ordene i rekkefølge. Oppfordre dem til å fortelle om tilfeller da de følte Frelserens kjærlighet, selv om de ikke så ham.

• Be barna tegne ting de kan gjøre for å styrke sin tro denne uken. Be dem vise hva de har tegnet, og fortell hva du har gjort for å styrke din tro på Jesus Kristus.

Johannes 21:1–17

Jeg kan vise min kjærlighet til Jesus ved å fø hans får.

Barn kan ha stor innflytelse på menneskene rundt seg. Hvordan kan du oppmuntre dem til å styrke andre i evangeliet?

Mulige aktiviteter

• Les Johannes 21:1–17 sammen. Når du leser vers 9–13, kan du be barna tenke på en gang noen laget et spesielt måltid til dem, og be dem tenke på hvordan Jesus gir oss åndelig næring. Når du leser vers 15–17, kan du erstatte Simons navn med barnas navn. Hvem er Jesu får? Hvordan kan vi hjelpe ham å fø dem?

• Del en enkel matbit med barna. Mens de spiser, kan du spørre dem hvordan det å dele evangeliet med noen er som å fø dem.

Oppmuntre til å lære hjemme

Be barna bruke denne ukens aktivitetsside til å undervise familien om Frelserens oppstandelse.

Vi kan forbedre vår undervisning

Følg opp oppfordringer til å handle. Når du oppfordrer barna til å handle ifølge det de lærer, kan du følge opp oppfordringen din i løpet av neste klasseperiode. Dette viser barna at du bryr deg om hvordan evangeliet er til velsignelse for dem. Når de forteller om erfaringene sine, vil de bli styrket, og vil hjelpe hverandre å etterleve evangeliet.