pasgeboren baby

Lammetje, Jenedy Paige

18–24 december

Kerstmis

‘Ik verkondig u grote blijdschap’

In de kerstperiode vieren de kinderen met deze les de geboorte, het leven en de zending van de Heiland. Houd dat bij uw voorbereiding in gedachten.

Meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

Toon de afbeelding in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen. Vraag de kinderen wat ze over de geboorte van de Heiland weten.

Onderwijs (pictogram)

Kleine kinderen in de leer onderwijzen

Mattheüs 2:1–12; Lukas 2:1–14

Jezus Christus kwam als baby op aarde.

Kinderen zijn dol op het verhaal van Jezus Christus’ geboorte. Welke leerstellingen uit dat verhaal moeten de kinderen volgens u begrijpen?

Mogelijke activiteiten

• Lees Lukas 2:1–14 voor, of vertel wat er in die verzen gebeurt, met behulp van ‘Hoofdstuk 5: Jezus Christus wordt geboren’. (In Verhalen uit het Nieuwe Testament, 13–15.) U kunt ook de bijbehorende video op ChurchofJesusChrist.org vertonen. Laat de kinderen tekenen wat er gebeurde en het verhaal aan de hand van hun tekeningen navertellen. Waarom zijn wij blij dat Jezus is geboren?

• Laat de kinderen u het verhaal vertellen van de wijzen die de ster volgden om Jezus te vinden. Zo nodig kunt u hun geheugen opfrissen met behulp van Mattheüs 2:1–12 of ‘Hoofdstuk 7: De wijzen uit het oosten’. (In Verhalen uit het Nieuwe Testament, 18.) U kunt ook de bijbehorende video op ChurchofJesusChrist.org vertonen. Verstop ergens in de klas een plaat van Jezus. Teken een ster, of knip er een uit papier, en houd die omhoog. Laat de kinderen doen alsof ze de wijzen zijn die geschenken meebrengen, en leid ze naar de plaat van Jezus. Bedenk met de kinderen welke geschenken wij zoal aan Jezus kunnen geven.

• Zing wat kerstliederen met de kinderen. (Zie Lofzangen, nr. 138–150; Kinderliedjes, p. 22–32, 145–146.) Vraag ze naar iets in elk lied wat volgens hen belangrijk is om te weten.

Jezus knielt in de hof van Gethsémané

Gethsémané, J. Kirk Richards

Johannes 3:16

Jezus Christus heeft het voor mij mogelijk gemaakt om op een dag weer bij mijn hemelse Vader te wonen.

Begrijpen de kinderen waarom Jezus Christus naar de aarde is gekomen? Sta er even bij stil wat de Heiland voor u heeft gedaan, en hoe u de kinderen duidelijk kunt maken wat Hij voor hen heeft gedaan.

Mogelijke activiteiten

• Pak een afbeelding van Jezus Christus als cadeautje in en neem het mee naar de klas. Hang een kaartje met ‘Johannes 3:16’ aan het cadeautje en vertel de kinderen dat dit een hint is. Lees Johannes 3:16 met de klas en laat de kinderen raden wat er in het pakje zit. Laat ze het openmaken. Waarom heeft God ons zijn Zoon gestuurd?

• Laat de kinderen deze zin afmaken: ‘Jezus Christus kwam op aarde om .’ Toon vervolgens afbeeldingen die het zoenoffer, de dood en de opstanding van de Heiland voorstellen. (Zie Evangelieplatenboek, nr. 56–59.) Vertel kort over de gebeurtenissen die erop staan afgebeeld. Zing eventueel met de klas een lied over de reden waarom Jezus op aarde kwam, zoals ‘Hij zond zijn Zoon’. (Kinderliedjes, p. 20–21.) Getuig van Jezus Christus en wat Hij voor u gedaan heeft.

Onderwijs (pictogram)

Grote kinderen in de leer onderwijzen

Mattheüs 1:18–25; 2:1–12; Lukas 1:26–38; 2:1–20

Jezus Christus kwam als baby op aarde.

Hoe kunt u de kinderen aansporen om met Kerstmis aan Jezus Christus te denken?

Mogelijke activiteiten

• Laat een van de kinderen lezen wat er zoal rondom de geboorte van de Heiland gebeurde (zie Mattheüs 1:18–25; 2:1–12; Lukas 1:26–38; 2:1–20). Laat de andere kinderen om de beurt op het bord tekenen wat er in de Schriftteksten staat. Wat komen we in deze verhalen over Jezus Christus te weten?

• Laat de kinderen op strookjes papier schrijven wat ze kunnen doen om in de kerstperiode aan de Heiland te denken. (Er komen goede ideeën voor in de video ‘Good Tidings of Great Joy: The Birth of Jesus Christ’, op ChurchofJesusChrist.org.) Laat ze vertellen wat ze hebben opgeschreven. Moedig de kinderen aan om de strookjes mee naar huis te nemen en thuis met de ideeën op de strookjes aan de slag te gaan.

• Zing kerstliedjes over de Heiland. (Zie Kinderliedjes, p. 22–32, 145–146; Lofzangen, nr. 138–150.) Vraag de kinderen wat hun favoriete zin of woord is in elk lied.

Johannes 3:16

Jezus Christus heeft het voor mij mogelijk gemaakt om op een dag weer bij mijn hemelse Vader te wonen.

Hoe kunt u met de kinderen samenvatten wat ze het afgelopen jaar hebben geleerd en ze duidelijk maken waarom ze Jezus Christus nodig hebben?

Mogelijke activiteiten

• Zet Wie is Jezus Christus? op een vel papier en Waarom is Hij op aarde gekomen? op een ander vel. Hang de vellen aan verschillende muren in uw klas op. Laat de kinderen om de beurt een van de volgende Schriftteksten lezen: Mattheüs 16:15–16; Johannes 3:16; 1 Nephi 10:4; Mosiah 3:8; Alma 7:10–13; 3 Nephi 27:14–15. Laat ze tijdens het lezen de antwoorden op de twee vragen aan de muur opzoeken. Laat ze hun antwoorden opschrijven en die aan de muur bij de desbetreffende vraag hangen. Hoe tonen we onze dankbaarheid voor wat Jezus Christus voor ons heeft gedaan?

• Laat de kinderen op het bord een lijst maken van de namen of titels van Jezus die ze kennen. (Zie Gids bij de Schriften, ‘Jezus Christus’.) Wat leren wij van deze namen over Jezus Christus en zijn zending? Waarom hebben we Jezus Christus nodig? Vertoon de video ‘Waarom we een Heiland nodig hebben – een kerstboodschap over onze Heiland Jezus Christus’ om deze vraag te beantwoorden. (De video staat op ChurchofJesusChrist.org.)

Studie (pictogram)

Thuisstudie stimuleren

Spoor de kinderen aan om in de kerstperiode ten minste één persoon te helpen of iets te doen om dichter bij Jezus Christus te komen.

Ons onderwijs verbeteren

Laat de kinderen vertellen wat ze aan het leren zijn. Kinderen kunnen thuis een grote invloed ten goede zijn. Spoor de kinderen aan om thuis te vertellen wat ze in het jeugdwerk hebben geleerd. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 30.)

doe-pagina: Jezus Christus kwam als baby op aarde