Läran och förbunden 2021
28 december–3 januari. Läran och förbunden 1: ”Hör, o ni min kyrkas folk”


”28 december–3 januari. Läran och förbunden 1: ’Hör, o ni min kyrkas folk’”, Kom och följ mig – för Söndagsskolan: Läran och förbunden 2021 (2020)

”28 december–3 januari. Läran och förbunden 1”, Kom och följ mig – för Söndagsskolan: 2021

familj som läser skrifterna

28 december–3 januari

Läran och förbunden 1

”Hör, o ni min kyrkas folk”

När du läser Läran och förbunden 1, fundera då över vilka verser du vill ta upp under lektionen och hur du kan hjälpa klassdeltagarna lära sig av dessa verser.

Skriv ner dina intryck

Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Du skulle kunna inleda klassens studier av Läran och förbunden med att fråga klassdeltagarna vad de tycker om att studera den här boken under året. Vilka verser i kapitel 1 hjälper dem att se fram emot att läsa Läran och förbunden? Du kan be dem gå igenom kapitel 1 för att hitta en vers de skulle använda om de försökte övertyga någon annan att läsa denna heliga bok.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran

Läran och förbunden 1

Herren ber oss att ”utforska dessa bud”.

  • När ni samtalar om Herrens förord till Läran och förbunden (v. 6) kan det vara bra om någon i klassen förklarar vad ett förord är och syftet med ett sådant i en bok. Klassen kan sedan samtala om hur kapitel 1 uppfyller det syftet för Läran och förbunden. Vilka teman lyfter till exempel kapitel 1 fram? Vad har boken för syften? Vad finns det i det här kapitlet som kan påverka hur vi läser Läran och förbunden i år?

  • Veckans studieförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer ber oss överväga hur vi följer Herrens befallning att ”utforska dessa bud” (v. 37). Klassdeltagarna skulle kunna berätta om vad de planerar att göra i år för att göra sina studier av Läran och förbunden betydelsefulla. Vad kommer de att utforska? Vad är skillnaden mellan att utforska och att bara läsa? Vilka studiesätt har fungerat bäst för dem?

Läran och förbunden 1:1–6, 23–24, 37–39

Gud talar genom sina tjänare, och hans ord kommer att uppfyllas.

  • Många av oss har släktingar, vänner och bekanta som inte delar vår tro på levande profeter. Klassdeltagarna skulle kunna nämna sanningar de hittar i kapitel 1 som de kan använda för att svara någon som ifrågasätter deras tro på profeter. Du kan föreslå att de särskilt slår upp vers 1–6 och 37–39. Vad lär dessa verser oss om Herren och hans profeter?

  • Klassdeltagarna kan tycka det är intressant att få veta att när ett råd som Joseph Smith sammankallat diskuterade publiceringen av profetens uppenbarelser så var en del av rådsmedlemmarna emot förslaget. De var generade över Josephs bristande skrivförmåga och oroade sig över att publiceringen av uppenbarelserna kunde orsaka fler problem för de heliga (se Saints, del 1, kapitel 13). Hur bemöter kapitel 1 dessa frågor (se till exempel v. 6, 24, 38)?

  • Orden i psalmen ”Kom, lyssna till profetens röst” (Psalmer, nr 9) undervisar om en del av de principer som lärs ut i kapitel 1. Ni kan sjunga eller läsa psalmen tillsammans och du kan sedan be klassdeltagarna hitta uttryck i psalmen och verserna i kapitel 1 som undervisar om samma principer.

    generalkonferensmöte

    Gud talar till oss genom sina tjänare.

Läran och förbunden 1:12–30, 35–36

Herren återställde sitt evangelium för att hjälpa oss möta de sista dagarnas utmaningar.

  • Vad kommer klassdeltagarna att tänka på när de läser beskrivningen av de sista dagarna i vers 13–16? Vad händer i världen i dag som uppfyller denna profetiska beskrivning? Be klassdeltagarna berätta om det de hittade i kapitel 1 som hjälpte dem känna frid och tillförsikt trots vår tids utmaningar.

  • Du kan hjälpa klassdeltagarna begrunda vilka välsignelser vi har tack vare att evangeliet har återställts genom att skriva Vad lär vers 17–23 oss om varför Herren återställde sitt evangelium? på tavlan. Klassdeltagarna kan läsa dessa verser och berätta om sina tankar för varandra. Hur kan till exempel sanningarna som återställts genom Joseph Smith bygga upp vår tro (se v. 21)?

Läran och förbunden 1:19–28

Herren använder ”det som för världen är svagt” för att utföra sitt verk.

  • Ett viktigt tema i Läran och förbunden 1 är den roll som ”de svaga och ringa” spelar i Herrens stora verk i de sista dagarna (v. 23). Be klassdeltagarna gå igenom vers 19–28 för att se hur orden ”svaga” och ”ringa” kan tillämpas på oss som Herrens tjänare. När de berättar vad de hittat kan ni ta upp frågor som dessa: Vilka egenskaper vill Herren att hans tjänare ska ha? Vad ska Herren uträtta genom sina tjänare i de sista dagarna? Hur uppfylls profetiorna i dessa verser runt om i världen och i våra egna liv?

Förbättra vår undervisning

Hjälp eleverna att tillämpa skrifterna på sig själva. Samma sanningar som inspirerade de tidiga heliga kan hjälpa oss möta våra utmaningar i dag. När du undervisar om Läran och förbunden, hjälp då klassdeltagarna se samband mellan Herrens budskap till Joseph Smith och det Herren kanske säger till dem personligen. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 21.)