Διδαχή και Διαθήκες 2021
25-31 Ιανουαρίου. Διδαχή και Διαθήκες 6-9: «Αυτό είναι το πνεύμα της αποκάλυψης»


«25-31 Ιανουαρίου. Διδαχή και Διαθήκες 6-9: “Αυτό είναι το πνεύμα της αποκάλυψης”», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Διδαχή και Διαθήκες 2021 (2020)

«25-31 Ιανουαρίου. Διδαχή και Διαθήκες 6-9», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: 2021

Εικόνα
γραφέας που γράφει σε χαρτί

25-31 Ιανουαρίου

Διδαχή και Διαθήκες 6-9

«Αυτό είναι το πνεύμα της αποκάλυψης»

Τα Διδαχή και Διαθήκες 6-9 διδάσκουν πολύτιμες αρχές για τη λήψη αποκάλυψης. Εφαρμόστε αυτές τις αρχές επιζητώντας αποκάλυψη για το πώς να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να μάθουν από αυτά τα τμήματα.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Εικόνα
εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Για να παροτρύνετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν τις εμπειρίες τους με τη μελέτη των Διδαχή και Διαθήκες 6-9, θα μπορούσατε να τα προσκαλέσετε να συζητήσουν, ανάλογα με την περίπτωση, οποιεσδήποτε πνευματικές εντυπώσεις έλαβαν κατά τη διάρκεια της μελέτης τους. Τι μηνύματα είχε ο Κύριος για αυτά;

Εικόνα
εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Διδαχή και Διαθήκες 6, 8-9

Ο Επουράνιος Πατέρας μιλά σε μένα μέσω «του πνεύματος της αλήθειας».

  • Ο Κύριος έχει πολλά να μας διδάξει για την προσωπική αποκάλυψη σε αυτά τα τμήματα και ίσως δεν μπορείτε να τα διδάξετε όλα σε ένα μάθημα. Ίσως βοηθούσε αν χωρίζατε την τάξη σε τρεις ομάδες και ζητούσατε από κάθε ομάδα να ερευνήσει τα τμήματα 6, 8 ή 9, αναζητώντας απαντήσεις σε ερωτήσεις όπως αυτές: Πώς μας μιλά το Άγιο Πνεύμα; Πώς μπορούμε να αναγνωρίσουμε την προσωπική αποκάλυψη; Πώς μπορούμε να προετοιμαστούμε για να λάβουμε αποκάλυψη; Κατόπιν ένα άτομο από κάθε ομάδα θα μπορούσε σύντομα να αναφέρει στην τάξη ό,τι ανακάλυψε η ομάδα του. Θα μπορούσατε επίσης να παροτρύνετε τα μέλη της τάξης σας να αναφέρουν τις δικές τους εμπειρίες με την αναγνώριση προσωπικής αποκάλυψης. Για παράδειγμα, υπάρχει κάτι στο Διδαχή και Διαθήκες 6:22-24 που μας θυμίζει τις εμπειρίες που είχαμε;

  • Η συζήτηση για την προσωπική αποκάλυψη μπορεί να αποθαρρύνει άτομα στην τάξη σας που προσεύχονται για καθοδήγηση, αλλά δεν αισθάνονται ότι λαμβάνουν κάποια. Θα μπορούσε να τα βοηθήσει να γνωρίζουν ότι ο Όλιβερ Κάουντερυ πάλευε με παρόμοια συναισθήματα, όταν δεν μπορούσε να μεταφράσει τόσο εύκολα όσο ήλπιζε. Ίσως θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να ερευνήσουν τη συμβουλή του Κυρίου προς τον Όλιβερ στο τμήμα 9. Ποια μηνύματα σε αυτό το τμήμα θα μπορούσαν να βοηθήσουν κάποιον που αισθάνεται ότι ο Κύριος δεν απαντά στις προσευχές του; Οι δηλώσεις στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσαν επίσης να βοηθήσουν.

    Εικόνα
    Όλιβερ Κάουντερυ

    Όλιβερ Κάουντερυ, υπό Lewis A. Ramsey

Διδαχή και Διαθήκες 6-7

«Ό,τι επιθυμείτε από εμένα αυτό θα γίνει».

  • Το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες προτείνει περιπτώσεις σημείωσης λέξεων όπως επιθυμώ στα τμήματα 6-7. Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν ό,τι έμαθαν από αυτή την άσκηση ή θα μπορούσατε να κάνετε αυτή τη δραστηριότητα μαζί ως τάξη. Τι μας διδάσκουν οι καθημερινές μας δραστηριότητες για τις επιθυμίες μας; Πώς μπορεί ο Κύριος να μας βοηθήσει να αλλάξουμε τις επιθυμίες μας;

Διδαχή και Διαθήκες 6:29-37

Εάν αποβλέπουμε στον Κύριο, μπορεί να μας βοηθήσει να υπερνικήσουμε την αμφιβολία και τον φόβο.

  • Γιατί μερικές φορές «φοβ[όμαστε] να κάν[ουμε] το καλό»; (Εδάφιο 33). Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να προτείνουν μερικούς πιθανούς λόγους, μαζί με σκέψεις από το Διδαχή και Διαθήκες 6:29-37 που τους δίνουν κουράγιο να κάνουν καλό.

  • Για να αρχίσετε μία συζήτηση για το πώς ο Ιησούς Χριστός μας βοηθά «[να] μην αμφιβάλλ[ουμε], [να] μην φοβ[όμαστε]» (εδάφιο 36), θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα μέλη της τάξης να γράψουν σε κομμάτια χαρτί μερικά πράγματα που θα μπορούσαν να φοβούνται οι άνθρωποι. (Ο Πρεσβύτερος Ρόναλντ Ράσμπαντ έδωσε μερικά παραδείγματα στο μήνυμά του «Μην ταράζεσθε» [Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2018, 18].) Κατόπιν θα μπορούσατε να διαβάσετε δυνατά μερικά από αυτά τα χαρτιά και να συζητήσετε πώς ο Σωτήρας και η εξιλεωτική Του δύναμη μπορεί να μας βοηθήσει όταν φοβόμαστε. Το Διδαχή και Διαθήκες 6:29-37 έχει μερικές εσώτερες γνώσεις (βλέπε, επίσης, Ιωάννη Α΄ 4:18). Τι σημαίνει να «αποβλέπετε προς τον [Χριστό] σε κάθε σκέψη»; (Εδάφιο 36). Πώς αυτή η εστίαση στον Σωτήρα μάς βοηθά όταν αντιμετωπίζουμε αμφιβολία ή φόβο;

Εικόνα
επιπρόσθετο εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Κατανόηση του πώς ο Επουράνιος Πατέρας απαντά στις προσευχές.

«Στη ζωή μου έχω μάθει ότι μερικές φορές δεν λαμβάνω απάντηση σε μία προσευχή, επειδή ο Κύριος γνωρίζει ότι δεν είμαι έτοιμος. Όταν απαντά, είναι συχνά “λίγο εδώ και λίγο εκεί” [Νεφί Β΄ 28:30], επειδή αυτό είναι όλο όσο μπορώ να αντέξω ή όλο όσο είμαι πρόθυμος να κάνω» (Ρόμπερτ Χέιλς, “Waiting upon the Lord: Thy Will Be Done”, Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2011, 73).

«Τι κάνετε όταν έχετε προετοιμασθεί προσεκτικά, έχετε προσευχηθεί ενθέρμως, περιμένατε έναν εύλογο χρόνο μια απάντηση και ακόμα δεν αισθάνεστε απάντηση; Ίσως θα θέλετε να εκφράσετε ευχαριστίες όταν συμβαίνει αυτό, επειδή είναι μία απόδειξη της εμπιστοσύνης Του. Όταν ζείτε άξια και οι επιλογές σας είναι συνεπείς με τις διδασκαλίες του Σωτήρος και πρέπει να ενεργήσετε, συνεχίστε με εμπιστοσύνη… Όταν ζείτε εναρέτως και ενεργείτε με εμπιστοσύνη, ο Θεός δεν θα σας αφήσει να προχωρήσετε πολύ μακριά χωρίς μία προειδοποιητική εντύπωση, εάν έχετε πάρει λάθος απόφαση» (Ρίτσαρντ Σκοτ, “Using the Supernal Gift of Prayer”, Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2007, 10).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Εκφράστε εμπιστοσύνη στις ικανότητες των μαθητευόμενων. Μερικά άτομα στην τάξη σας μπορεί να μην αισθάνονται εμπιστοσύνη στην ικανότητά τους να μάθουν το Ευαγγέλιο. Σκεφθείτε πώς μπορείτε να τα καθησυχάσετε ότι καθώς προσπαθούν να μάθουν από μόνα τους, το Άγιο Πνεύμα θα τα διδάξει. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 29.)

Εκτύπωση