11--17 березня

Матвій 10--12; Марк 2; Лука 7; 11

“Цих Дванадцятьох Ісус вислав”

Читання Матвій 10--12, Марк 2 і Лука 7; 11 з думкою про своїх учнів, допоможе вам отримати натхнення від Святого Духа стосовно того, що їм потрібно. Записуйте духовні враження, які ви отримуєте, і прочитайте цей навчальний план, щоб знайти додаткове натхнення й ідеї для навчання.

Запишіть ваші враження

Заохочуйте до обміну думками

Попросіть кількох членів класу прийти підготовленими поділитися будь-якими запитаннями, які у них є про Матвій 11:28--30. (Для деяких прикладів запитань див. навчальний план для цього тижня в посібнику За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей). Які відповіді вони знайшли?

Навчайте доктрині

Матвій 10

Господь дає Своїм слугам силу, щоб виконувати Його роботу.

• Покликання Спасителем Своїх апостолів може допомогти нам з нашими особистими обов’язками. Члени класу можуть мати натхненні думки стосовно цієї теми під час особистого вивчення; наприклад, є вправа для цієї теми в посібнику За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей. Попросіть їх поділитися тим, що вони дізнались, або попрацювати в невеличких групах, щоб виконати цю вправу в класі. Попросіть членів класу поділитися досвідом, коли вони відчували силу Спасителя під час виконання своїх покликань.

• Ще один спосіб для членів класу оглянути Матвій 10---це знайти в цьому розділі щось, що Спаситель попросив апостолів зробити, і намалювати картинку, яка зображує це. Вони можуть поділитися своїми малюнками і тим, чого навчилися про покликання Дванадцяти апостолів.

• Як вивчення покликання, яке Христос дав Своїм апостолам в Матвій 10, допоможе членам вашого класу зрозуміти роль сучасних пророків і апостолів? Можливо, буде корисним порівняти покликання Спасителем Дванадцятьох з покликанням, даним першому Кворуму Дванадцятьох Апостолів в цьому розподілі, що знаходиться в “Додаткових джерелах”. Як на членів класу вплинуло служіння сучасних апостолів? Свідчіть про божественне покликання сучасних пророків і апостолів, і попросіть членів класу також свідчити.

• Щоб проілюструвати той факт, що кожен носій священства може дослідити свою владу священства до моменту, коли Ісус висвятив Своїх апостолів, попросіть когось з носіїв священства поділитися своєю лінією влади священства.

Дванадцять апостолів виконують Господню роботу й сьогодні.

Матвій 10:17--20

Коли ми служимо Господу, Він надихає нас тим, що нам треба сказати.

• Люди інколи нервуються, коли навчають або розмовляють з іншими про євангелію. Але Господь пообіцяв учням, що Він допоможе їм знати, що сказати. Що нам слід робити, аби отримати Господню обіцяну допомогу для себе? Попросіть членів класу прочитати Матвій 10:19--20; Учення і Завіти 84:85 і Учення і Завіти 100:5--8, щоб знайти відповіді на це запитання. Коли Святий Дух допоміг вам знати, що сказати? Ви можете поділитися своїм досвідом і попросити членів класу поділитися їхнім власним.

Матвій 12:1--13; Марк 2:23--28

Суботній день---це день, щоб робити добро.

• Щоб дотримуватися святості Суботнього дня, фарисеї запровадили строгі правила і створені людиною традиції, які зрештою затьмарили їхнє розуміння справжньої мети Суботнього дня. Чи доречним буде обговорити, чому Господь дав нам Суботній день? Ви можете попросити членів класу розглянути розповіді в Матвій 12:1--13 і Марк 2:23--28 та поділитися тим, чого Спаситель навчав про Суботній день. Які додаткові ідеї про Суботній день ми отримуємо з Вихід 31:16--17; Ісая 58:13--14 і Учення і Завіти 59:9--13? Які традиції чи правила можуть відволікати нас від справжньої мети Суботнього дня?

• В той час, як фарисеї наголошували на численних деталях стосовно Суботнього дня, Спаситель навчав простого принципу: “Можна чинити добро й у суботу!” (Матвій 12:12). Ті, хто живе за цим принципом, не мають проблем з дотриманням святості Суботнього дня. Які інші принципи допомагають членам класу дотримуватися святості Суботнього дня? Чому, розвиваючи духовне самозабезпечення, більш ефективно навчати принципів, ніж встановлювати правила? (див. висловлювання пророка Джозефа Сміта в “Додаткових джерелах”). Які інші принципи ми можемо згадати, що допомагають нам виконувати Божі заповіді? Наприклад, які принципи можуть допомогти батькам надихати своїх дітей виконувати Слово мудрості або робити сімейно-історичне дослідження?

• Послання президента Рассела М. Нельсона “Субота є приємністю” (Ensign або Ліягона, трав. 2015, сс. 129--132) і відео з порадою старійшини Джеффрі Р. Холланда в “Додаткових джерелах” можуть доповнити обговорення про Суботній день.

• Можливо, для членів класу буде корисним проглянути розділ “Дотримання Суботнього дня” в брошурі Заради зміцнення молоді. Вони можуть розіграти в ролях, як можна пояснити комусь не нашого віросповідання, чому ми дотримуємося святості Суботнього дня.

Лука 7:36--50

Коли нам прощаються наші гріхи, наша любов до Спасителя поглиблюється.

• Що ми можемо дізнатися з прикладу жінки і вчень Спасителя в Лука 7:36--50, коли ми прагнемо прощення за наші власні гріхи? Як покаяння зміцнює наші стосунки з Христом? Як ми можемо використати цю розповідь, щоб навчати когось про значення того, щоб прагнути прощення?

Заохочуйте вивчення вдома

Ви можете дати завдання членам класу прочитати притчі в Матвій 13 і Лука 8; 13 і підготуватися поділитися на уроці наступного тижня якимсь новим розумінням євангельського принципу, яке виникло в них завдяки одній з притч.

Додаткові джерела

Матвій 10--12; Марк 2; Лука 7; 11

Покликання сучасних апостолів.

Коли були покликані дехто з перших членів Кворуму Дванадцятьох Апостолів в цьому розподілі, Олівер Каудері дав їм настанови, подібні до тих, які Ісус Христос дав у Матвій 10. Він сказав:

“Вам доведеться боротися з забобонами всіх народів. … Тому я попереджаю вас, щоб ви набули глибокого смирення, бо я знаю гордість людського серця. Остерігайтесь, щоб підлесники цього світу не надихали вас. Остерігайтесь, щоб ви не захоплювались мирськими речами. Поставте ваше служіння на перше місце. … Необхідно, щоб ви отримали свідчення з Небес для самих себе, аби ви могли свідчити про істину. …

… Ви повинні донести це послання всім, хто вважає себе мудрим. І такі можуть переслідувати вас; вони можуть прагнути позбавити вас життя. Супротивник завжди прагнув позбавити життя слуг Бога. І тому будьте готові в будь-який час пожертвувати своїм життям, якщо Бог вимагатиме його заради просування і розбудови Своєї справи. …

І тоді він взяв кожного окремо за руку і сказав: “Чи ви з повним наміром серця берете участь в цьому служінні, щоб проголошувати євангелію з усією старанністю з цими вашими братами, відповідно до значення і наміру покликання, яке ви отримали?” Кожен з них відповів позитивно” (в Joseph Smith Papers, Documents, Volume 4: April 1834--September 1835, ed. Matthew C. Godfrey and others [2016], 243--244, 247; правопис і пунктуацію стандартизовано).

Навчайте правильних принципів.

Дехто колись запитав пророка Джозефа Сміта, як він міг керувати такою кількістю людей в Наву так ефективно. Пророк пояснив: “Я навчаю їх правильних принципів, а вони керують собою” (див. Учення Президентів Церкви: Джозеф Сміт [2007], с. 286).

Як покращити наше навчання

Обіцяйте благословення. Коли ви запрошуєте діяти, свідчіть вашим учням, що вони отримають благословення, які Бог обіцяв, коли вони діють з вірою в Його вчення. Благословення не повинні бути нашою основною мотивацією для послуху, але Небесний Батько бажає благословити усіх Своїх дітей. (Див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 35).