教義と聖約6－9章

教義と聖約6－9章

概要

オリバー・カウドリは，ジョセフ・スミス・シニアとルーシー・マック・スミスの家に滞在していたときに，ジョセフ・スミス・ジュニアがモルモン書を翻訳していることを知りました。オリバーはこの作業に携わりたいと考え，1829年の春にペンシルベニア州ハーモニーに移り住み，そこで預言者の筆記者となりました。主はジョセフ・スミスを通してオリバーに，筆記者としての役割と翻訳作業に携わりたいという希望に関して，複数の啓示をお与えになりました。これらの啓示には，個人の啓示に関する重要な真理が含まれています。オリバーという筆記者を迎え，ジョセフ・スミスは神の賜物と力によって，モルモン書の翻訳を大幅に進めることができました。

改心につながる真理に焦点を当てる：イエス・キリストに対する信仰と，進んで神の御心に従う意志を築くための教義と原則を生徒が見いだせるように導きます。これらの真理によってどのように改心を深め，信仰をもって行動できるようになるかを分析するよう生徒に促します。救い主がどのようにこれを行われたかについて詳しくは，『救い主の方法で教える』の「救い主は改心に導き，信仰を築く真理を教えられた」の項を参照してください。これを実践する方法の例は，「教義と聖約8章」の課に含まれています。

教える準備

以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。

教義と聖約6章

この課の目的：生徒が疑いや恐れを抱いたとき，救い主に信頼を置くことができるようにすること

• 生徒の準備：教義と聖約6：36はマスター教義聖句であることを説明します。この短い聖句を暗記してレッスンに来るよう，生徒に奨励します。

• ビデオ：「ハーモニーでの日々」（25：01；タイムコード3：07－7：18と15：02－17：49を見ます）

• 画像：ホワイトボードに掲示するイエス・キリストの絵

モルモン書の翻訳

この課の目的：神がジョセフ・スミスに手段と力を与えて，わたしたちのためにモルモン書を翻訳させられたという証を，生徒が強められるようにすること

• 生徒の準備：モルモン書の中から，自分に影響を与えた聖句や物語を一つ選ぶよう，生徒に勧めましょう。

• ビデオ：「聖見者の石」（3：47）；「ハーモニーでの日々」（25：01秒；タイムコード7：18－11：33を見ます）

• 印刷資料：『わたしに従ってきなさい』のデジタル資料にアクセスできない生徒のために，『わたしに従ってきなさい－個人と家族用：教義と聖約　2025』の「教義と聖約6－9章：これは啓示の霊である」の「回復の声」の項を印刷してもよいでしょう。

教義と聖約8章

この課の目的：神が聖霊を通してわたしたちにどのように語りかけられるか認識する能力を，生徒が高められるようにすること

• 生徒の準備：神が聖霊を通して自分たちに語りかけられたときのことを，思い出すよう生徒に伝えます。

• 図：思いと心を表す図

• ビデオ：「霊的な導きを得るために」（16：00；タイムコード14：41－15：04を見ます）；「光のパターン：光を認識する」（2：12）

マスター教義の実践1

この課の目的：霊的な知識を得るための神聖な原則を学び，応用するだけでなく，マスター教義聖句とそれに含まれる真理を学ぶ機会を生徒に提供すること

• 生徒の準備：生徒に，暗記したいマスター教義聖句を一つ以上選んでもらいます。マスター教義に関する基本文書（2023年）の聖句の場所と重要語句，または聖句全体を暗記するよう努力するとよいでしょう。

• 表示するコンテンツ：マスター教義聖句の場所と重要語句を記した表；シナリオに続く話し合い活動A，B，Cを記したもの