Doktryna i Przymierza 6–9

Doktryna i Przymierza 6–9

Zarys

Oliver Cowdery dowiedział się o pracy Józefa Smitha nad tłumaczeniem Księgi Mormona podczas pobytu w domu Josepha seniora i Lucy Mack Smithów. Oliver poczuł pragnienie, aby wziąć udział w tej pracy, i wiosną 1829 roku przeprowadził się do Harmony w stanie Pensylwania, gdzie został skrybą Proroka. Za pośrednictwem Józefa Smitha Pan dał Oliverowi wiele objawień dotyczących jego roli jako skryby oraz jego pragnienia uczestnictwa w tłumaczeniu. Objawienia te zawierają ważne prawdy na temat osobistego objawienia. Dzięki Oliverowi, który służył jako skryba, Józef Smith poczynił znaczne postępy w tłumaczeniu Księgi Mormona darem i mocą Boga.

Skup się na prawdach, które prowadzą do nawrócenia: Pomóż uczniom odkryć doktrynę i zasady, które budują wiarę w Jezusa Chrystusa oraz gotowość do posłuszeństwa woli Boga. Zachęć ich, aby przeanalizowali, w jaki sposób te prawdy mogą pogłębić ich nawrócenie i przydać się im w działaniu z wiarą. Aby dowiedzieć się więcej o tym, w jaki sposób czynił to Zbawiciel, zajrzyj do części „Zbawiciel nauczał prawd, które prowadzą do nawrócenia i budowania wiary” w podręczniku Nauczanie na sposób Zbawiciela. Przykład tego, w jaki sposób możesz to przećwiczyć, znajduje się w lekcji dotyczącej Doktryny i Przymierzy 8.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Doktryna i Przymierza 6

Cel lekcji: Pomóc uczniom pokładać ufność w Zbawicielu, gdy będą odczuwać wątpliwości i obawy

• Przygotowanie uczniów: Wyjaśnij, że Doktryna i Przymierza 6:36 jest doktrynalnym fragmentem do opanowania. Zachęć uczniów, aby przed przyjściem na lekcję nauczyli się na pamięć tego krótkiego wersetu.

• Film: „Days of Harmony” [Dni w Harmony] (25:01; od oznaczenia czasu 3:07 do 7:18 i od 15:02 do 17:49)

• Ilustracja: Ilustracja przedstawiająca Jezusa Chrystusa, do umieszczenia na tablicy

Tłumaczenie Księgi Mormona

Cel lekcji: Pomóc uczniom we wzmocnieniu ich świadectwa o tym, że Bóg zapewnił Józefowi Smithowi środki i moc do przetłumaczenia Księgi Mormona dla nas

• Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby wybrali werset lub historię z Księgi Mormona, które wywarły na nich wpływ.

• Filmy: „Seer Stone” [Kamień przeznaczony dla widzącego], „Days of Harmony” [Dni w Harmony] (25:01; od oznaczenia czasu 7:18 do 11:33)

• Materiały drukowane: Dla uczniów, którzy nie mają dostępu do cyfrowej wersji podręcznika Przyjdź i naśladuj mnie możesz wydrukować kopie części „Głosy Przywrócenia” w lekcji „Doktryna i Przymierza 6–9: To jest Duch objawienia”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Doktryna i Przymierza, 2025.

Doktryna i Przymierza 8

Cel lekcji: Pomóc uczniom w zwiększeniu ich zdolności do rozpoznawania tego, w jaki sposób Bóg przemawia do nich poprzez Ducha Świętego

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie, w jaki sposób Bóg przemawiał do nich poprzez Ducha Świętego.

• Schemat: Schemat przedstawiający umysł i serce

• Filmy: „To Acquire Spiritual Guidance” [Uzyskać duchowe przewodnictwo] (16:00; od oznaczenia czasu 14:41 do 15:04); „Patterns of Light: Discerning Light” [Wzorce światła. Rozpoznawanie światła] (2:12)

Ćwiczenie z zastosowaniem w praktyce doktryn do opanowania, część 1.

Cel lekcji: Dać uczniom możliwość nauczenia się doktrynalnych fragmentów do opanowania i zawartych w nich prawd, a także nauczenia się i stosowania boskich zasad zdobywania duchowej wiedzy

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby wybrali jeden lub kilka doktrynalnych fragmentów do opanowania, których chcieliby nauczyć się na pamięć. Mogą nauczyć się na pamięć odsyłaczy i kluczowych sformułowań z publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2023) lub popracować nad uczeniem się na pamięć całych fragmentów.

• Treść do pokazania: Tabela z odnośnikami do doktrynalnych fragmentów do opanowania i ich kluczowymi sformułowaniami z pism świętych; ćwiczenia dyskusyjne A, B i C, które następują po przykładowej historii