Oliver Cowdery był pod wrażeniem zdolności tłumaczenia Księgi Mormona u Józefa Smitha. Chciał, aby Bóg dał ten dar także jemu. Pan obiecał Oliverowi Cowdery’emu, że otrzyma dar tłumaczenia, jeśli wykaże się wiarą. W tamtym momencie Jezus Chrystus przekazał Oliverowi wiele ważnych zasad dotyczących objawienia. Ta lekcja może pomóc uczniom w zwiększeniu ich zdolności do rozpoznawania tego, w jaki sposób Bóg przemawia do nich poprzez Ducha Świętego.
Przykładowe ćwiczenia
Pytania dotyczące objawienia
Aby pomóc uczniom w rozpoczęciu studiowania tematu objawienia, możesz podzielić się następującymi przemyśleniami:
Bóg chce do nas mówić i czyni to na różne sposoby. Za pośrednictwem Ducha Świętego Bóg stara się „pomagać nam, gdy mamy konkretne osobiste potrzeby, obowiązki i pytania, oraz pomagać nam wzmacniać nasze świadectwo” (Gospel Topics, „Revelation” [Tematy ewangelii, „Objawienie”], strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org).
Jakie pytania na temat rozpoznawania objawień od Boga macie wy sami lub mają inne znane wam osoby?
Możesz poprosić uczniów, aby swoje pytania zapisali na tablicy lub na kartce. Możesz poprosić, aby szukali odpowiedzi na te pytania podczas dzisiejszego studiowania. Nie trzeba udzielić wszystkich odpowiedzi podczas lekcji, jednak uczniowie mogą zapisywać wszelkie spostrzeżenia, jakie będą im przychodzić do głowy. Aby skłonić uczniów do zastanowienia się nad tym, dlaczego ludzie nie w pełni rozumieją kwestię objawienia, możesz wykorzystać poniższe pytania.
Dlaczego może być trudno rozpoznać, kiedy i w jaki sposób Bóg się z nami komunikuje?
Jak sądzicie, dlaczego ważne jest, abyśmy udoskonalali naszą zdolność do rozpoznawania objawień od Boga i do podążania za nimi?
Możesz poprosić uczniów, aby otworzyli swoje dzienniki do studiowania na czystej stronie lub sporządzili w aplikacji Biblioteka ewangelii nową notatkę. Będą mogli zapisywać tam to, czego uczą się o objawieniu od Pana. Możesz podać przykład, robiąc to samo na tablicy. Możesz zacząć od nagłówka: Skąd mogę wiedzieć, że otrzymuję objawienie od Boga?
Pan naucza Olivera Cowdery’ego, czym jest objawienie
Kiedy Oliver Cowdery służył jako skryba, mógł na własne oczy zobaczyć, że Pan dał Józefowi Smithowi moc tłumaczenia Księgi Mormona. Oliver również chciał tłumaczyć. Pan zgodził się dać mu tę możliwość (zob. Doktryna i Przymierza 6:25). Aby pomóc Oliverowi w odniesieniu sukcesu, Pan przekazał mu ważne zasady dotyczące otrzymywania objawień.
Doktryna i Przymierza 8:2–3 to doktrynalny fragment do opanowania. Możesz poprosić uczniów, aby zaznaczali doktrynalne fragmenty do opanowania w wyróżniający się sposób, aby mogli je z łatwością odnaleźć.
Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 8:1–3 i odszukaj, co Pan chciał, aby Oliver wiedział o otrzymywaniu objawień.
Czego dowiedziałeś się z tych wersetów o tym, w jaki sposób Pan może do nas przemawiać poprzez Ducha Świętego?
Niech uczniowie opowiedzą o tym, co znaleźli. Wśród prawd, które uczniowie być może rozpoznają, pomóż im dostrzec, że Pan komunikuje się z nami w naszym sercu i umyśle poprzez Ducha Świętego.
Skupiaj się na prawdach, które prowadzą do rozpoznawania i formułowania zasad skłaniających do nawrócenia: Aby zapoznać się z dodatkowymi materiałami szkoleniowymi dotyczącymi pytań, które pomogą uczniom w rozpoznawaniu i formułowaniu zasad skłaniających do nawrócenia, zajrzyj do szkolenia pt. „Skupiaj się na prawdach, które prowadzą do nawrócenia i budują wiarę w Jezusa Chrystusa”, które znajduje się w materiałach szkoleniowych pt. Rozwój umiejętności nauczyciela.
Tę prawdę możesz zapisać pod nagłówkiem na tablicy. Narysowanie poniższego schematycznego rysunku również może pomóc uczniom wizualizować zawarte w tych wersetach nauki Pana.
Obraz
umysł i serce
W oparciu o osobiste studiowanie i doświadczenia — na jakie przykładowe sposoby Bóg komunikuje się z nami w naszym umyśle? W jaki sposób komunikuje się On z nami w naszym sercu?
O tym, w jaki sposób Bóg przemawia do naszych umysłów i serc poprzez Ducha Świętego, opowiedział Starszy Richard G. Scott (1928–2015) z Kworum Dwunastu Apostołów:
Obraz
Starszy Richard G. Scott
Składam świadectwo, że poprzez Ducha Świętego Pan może do was przemawiać w umyśle i sercu. Niekiedy te podszepty to tylko ogólnikowe odczucia. Czasem wskazówka jest tak jasna i tak nieomylna, że można ją zapisać, jakby nam ktoś w duchu dyktował. (Richard G. Scott, „Zdobywanie duchowego przewodnictwa”, Liahona, listopad 2009, str. 9)
Możesz pomóc uczniom dostrzec wzorzec komunikacji z nami w naszym sercu i umyśle w następujących przykładach dotyczących Olivera Cowdery’ego: Doktryna i Przymierza 6:22–24; 9:8–9. Uczniowie mogą poszukać słów i sformułowań, którymi posłużył się Pan, gdy wyjaśniał niektóre ze sposobów, na jakie przemawia do naszych serc i umysłów.
Korzystne może być wyjaśnienie, że opisane w Doktrynie i Przymierzach 9:8 palące uczucie w piersi może odnosić się do „uczucia pocieszenia i spokoju” (Dallin H. Oaks, „Teaching and Learning by the Spirit” [Nauczanie i uczenie się poprzez Ducha], Ensign, marzec 1997, str. 13).
Komunikacja za pośrednictwem Ducha Świętego
Wyjaśnij, że istnieje wiele innych nauk, pochodzących z pism świętych i od współczesnych przywódców Kościoła, które pomagają nam zrozumieć, w jaki sposób Bóg komunikuje się z nami za pośrednictwem Ducha Świętego. Daj uczniom czas na odnalezienie, przestudiowanie i omówienie niektórych z nich.
Możesz na przykład poprosić, aby skorzystali z takich narzędzi, jak Przewodnik po pismach świętych lub funkcja wyszukiwania w Bibliotece ewangelii, aby odszukać fragmenty pism świętych lub wypowiedzi przywódców Kościoła, które opisują niektóre ze sposobów, na jakie możemy rozpoznawać objawienia przychodzące do nas za pośrednictwem Ducha Świętego.
Możesz też poprosić uczniów, aby przestudiowali następujące fragmenty pism świętych i sprawdzili, czego mogą się z nich dowiedzieć o osobistym objawieniu:
Możesz także pokazać uczniom film pt. „Patterns of Light: Discerning Light” [Wzorce światła. Rozpoznawanie światła] (2:12). W filmie Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów mówi o tym, w jaki sposób możemy rozpoznać różnicę pomiędzy naszymi własnymi myślami a podszeptami Ducha Świętego.
Po upływie czasu wystarczającego na studiowanie możesz poprosić uczniów, aby dopisali do listy na tablicy to, czego się dowiedzieli.
Poniższe pytania mogą pomóc uczniom w omówieniu tego, czego się nauczyli, i umożliwić Duchowi Świętemu złożenie uczniom świadectwa.
Czego dowiedziałeś się o różnych sposobach, na jakie Bóg komunikuje się z nami za pośrednictwem Ducha Świętego?
Jak te nauki pomagają ci zrozumieć charakter i pragnienia Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?
Jakie miałeś przeżycia dotyczące zrozumienia tego, jak komunikuje się Duch Święty?
Przypomnij uczniom o pytaniach, które zadali na początku lekcji. Poproś, aby powiedzieli o tym, czego się dowiedzieli, co stanowiło odpowiedź na którekolwiek z tych pytań. Na zakończenie lekcji poproś uczniów, aby próbowali rozpoznawać, jak Pan przemawia do nich w ich sercach i umysłach w jeden lub kilka ze sposobów, o których się dowiedzieli. Pomóż uczniom zrozumieć, że rozpoznawanie objawienia od Pana będzie wymagało ich nieustannych wysiłków przez całe życie.
Uczenie się na pamięć
Możesz pomóc uczniom w zapamiętaniu odsyłacza i kluczowego sformułowania dla Doktryny i Przymierzy 8:2–3 i omówić je na kolejnych lekcjach. Kluczowe sformułowanie brzmi: „Przemówię do ciebie w twym umyśle i w twym sercu przez Ducha Świętego”. Pomysły na ćwiczenia związane z zapamiętywaniem znajdują się w aneksie do podręcznika pt. „Doktryny do opanowania — ćwiczenia powtórzeniowe”.