Lição 17: Doutrina e Convênios 6–9

Doutrina e Convênios 6

“Buscai-me em cada pensamento; não duvideis, não temais”

Em 5 de abril de 1829, Oliver Cowdery conheceu Joseph Smith. Dois dias depois, ele se tornou o escrevente de Joseph para a tradução do Livro de Mórmon. Doutrina e Convênios 6 inclui conselhos do Senhor que abordam muitas das perguntas e preocupações que Oliver tinha sobre a participação na obra do Senhor. Esta lição tem o objetivo de ajudar os alunos a confiar no Salvador quando enfrentarem dúvidas e temores.

Possíveis atividades de aprendizado

Dúvidas e temores

Escreva a seguinte pergunta no quadro e peça aos alunos que escrevam suas respostas abaixo dela. Isso pode ser feito antes do início da aula ou no início da aula.

• Quais são alguns medos, algumas dúvidas ou preocupações que os adolescentes podem ter?

Depois de debater a pergunta anterior, peça aos alunos que pensem em medos, dúvidas ou preocupações que possam ter em sua própria vida. Explique-lhes que Doutrina e Convênios 6 contém verdades que podem ajudá-los nesses momentos. Peça aos alunos que procurem essas verdades enquanto estudam.

Oliver Cowdery começa a ajudar Joseph Smith

Explique-lhes que Doutrina e Convênios 6 contém uma revelação dada a Oliver Cowdery. Para ajudar os alunos a entender como Oliver conheceu Joseph Smith, você pode mostrar o vídeo “Dias de Harmonia” de 3:07 a 7:18. O vídeo está disponível no site ChurchofJesusChrist.org. Como alternativa, a classe poderia ler Santos: A História da Igreja de Jesus Cristo nos Últimos Dias, vol. 1, O Estandarte da Verdade, 1815–1846, 2018, páginas 58–60, ou você pode resumir o parágrafo a seguir.

Oliver Cowdery era um professor que foi morar com os pais de Joseph Smith no outono de 1828. Enquanto estava com a família Smith, Oliver ficou sabendo do chamado divino de Joseph e da tradução em andamento do Livro de Mórmon. Oliver se sentiu inspirado a perguntar se poderia ajudar Joseph com a tradução. Na primavera de 1829, Oliver acompanhou Samuel, irmão de Joseph, até Harmony, Pensilvânia, para se encontrar com o profeta pela primeira vez.

• Se você estivesse na situação de Oliver Cowdery, que perguntas ou preocupações você teria durante esse período?

Pouco depois de chegar a Harmony, Oliver se tornou escrevente de Joseph Smith. Embora Oliver já tivesse recebido uma confirmação divina do dom profético de Joseph para traduzir, ele ainda tinha dúvidas sobre sua própria participação na obra do Senhor. Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 6 nessa época.

Conhecer e confiar no Salvador

Leia Doutrina e Convênios 6:14–24, 32–37, procurando alguns conselhos do Senhor para Oliver. Preste atenção especial ao que o Senhor ensinou sobre Si mesmo que pode nos ajudar em momentos de incerteza ou medo.

Além de ler esses versículos, os alunos também podem assistir ao vídeo “Dias de Harmonia” de 15:02 a 17:49.

Para ajudar os alunos a internalizar o que estão lendo, você pode exibir uma gravura de Jesus Cristo no quadro. À medida que os alunos identificarem os ensinamentos do Salvador nesses versículos, eles podem escrever esses ensinamentos ao redor da gravura no quadro.

• O que você aprendeu sobre Jesus Cristo que pode ajudá-lo a colocar sua confiança Nele quando enfrentar medos, dúvidas ou preocupações?

• Como essas verdades sobre o Salvador podem ajudá-lo nesses momentos?

Buscar a Jesus Cristo

Doutrina e Convênios 6:36 é uma passagem de domínio das escrituras. Você pode convidar os alunos a marcar as passagens de domínio doutrinário de maneira distinta para que possam localizá-las facilmente.

Leia Doutrina e Convênios 6:36–37 novamente e identifique os convites do Salvador a Oliver.

• Como você resumiria a verdade ensinada no versículo 36?

Você pode salientar que, ao buscarmos a Jesus Cristo, poderemos vencer a dúvida e o medo.

O que você acha que significa buscar a Jesus Cristo em cada pensamento?

Para ajudar os alunos a ver a relação entre os ensinamentos do Salvador nos versículos 36 e 37, você pode mostrar a imagem do início da lição. Explique-lhes que contemplar algo significa ver e observar. Depois, faça as seguintes perguntas:

• Por que você acha que o Salvador deseja que vejamos Suas feridas? (Doutrina e Convênios 6:37.)

• Que efeito a lembrança de Sua Expiação e Sua Ressurreição pode ter sobre nós?

Para ajudar os alunos a entender melhor como podem se voltar para Jesus Cristo, você pode mostrar as seguintes situações. Você também pode criar outras situações relevantes para as circunstâncias de seus alunos.

Ana tem algumas perguntas não respondidas sobre o evangelho. Às vezes, ela sente que seu testemunho não é forte o suficiente para ajudá-la a vencer suas dúvidas.

Eric está tendo dificuldades com sentimentos de autoestima. Ele sente que ninguém se importa com ele na escola.

Os pais de Sofia estão tendo dificuldades para sustentar a família financeiramente. Ela teme que seus pais não tenham dinheiro suficiente para atender a todas as necessidades de sua família.

Você pode dividir os alunos em pequenos grupos e designar a cada grupo uma das situações em que devem se concentrar ao debaterem as seguintes perguntas.

• Quais são pelo menos três maneiras pelas quais essas pessoas poderiam buscar a Cristo em sua situação?

• Como realizar essas coisas pode fazer a diferença na vida dessas pessoas?

Depois que os alunos tiverem debatido com seus grupos, peça-lhes que compartilhem algumas de suas respostas com a classe. Como parte desse debate, pode ser útil perguntar aos alunos como as ações que identificaram são exemplos de buscar a Cristo.

Você também pode pedir aos alunos que compartilhem exemplos de como foram abençoados ao buscar a Jesus Cristo em sua vida.

Aplicar à sua vida

Para ajudar os alunos a aplicar o conselho do Salvador de buscá-Lo, peça-lhes que pensem em seus próprios temores, próprias dúvidas ou preocupações que identificaram no início da lição. Mostre as seguintes perguntas e dê tempo para que os alunos as respondam no diário de estudo.

• O que você aprendeu ou sentiu sobre Jesus Cristo hoje que pode ajudá-lo com os temores, as dúvidas ou preocupações que você tem?

• Quais são algumas maneiras específicas pelas quais você vai se esforçar para aplicar o conselho do Salvador de “[buscá-Lo] em cada pensamento; não duvideis, não temais”?

Memorização

Você pode ajudar os alunos a memorizar a referência e a frase-chave das escrituras de Doutrina e Convênios 6:36 e recapitular em lições futuras. A frase-chave das escrituras é o versículo inteiro: “Buscai-me em cada pensamento; não duvideis, não temais”. As ideias para atividades de memorização estão no apêndice, em “Atividades de revisão de domínio doutrinário”.

Recursos adicionais

Como o Salvador Se sente a meu respeito apesar de minhas preocupações?

O élder Dieter F. Uchtdorf, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Meus queridos jovens amigos, se o Salvador estivesse aqui agora, o que Ele diria a vocês?

Creio que Ele começaria expressando Seu profundo amor por vocês. Ele talvez expressaria Seu amor com palavras, mas esse amor também fluiria tão fortemente — apenas com Sua presença — que seria inconfundível, tocando profundamente o seu coração, preenchendo toda a sua alma!

No entanto, por sermos todos fracos e imperfeitos, algumas preocupações podem se infiltrar em nossa mente. Vocês podem se lembrar dos erros que cometeram, das vezes em que cederam à tentação, das coisas que gostariam de não ter feito — ou das coisas que gostariam de ter feito melhor.

O Salvador perceberia isso, e creio que Ele lhes asseguraria com palavras que Ele disse nas escrituras:

• “Não temas” (Lucas 5:10; 8:50; 12:7; Doutrina e Convênios 38:15; 50:41; 98:1).

• “Não duvideis” (Doutrina e Convênios 6:36).

• “Tende bom ânimo” (Mateus 14:27; João 16:33; Doutrina e Convênios 61:36; 68:6; 78:18).

• “Não se turbe o vosso coração” (João 14:1, 27).

(Dieter F. Uchtdorf, “Jesus Cristo é a força dos jovens”, Liahona, novembro de 2022, p. 9)

Como posso buscar a Cristo em cada pensamento?

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, ensinou:

O caminho para o otimismo foi dado pelo Senhor: “Buscai-me em cada pensamento; não duvideis, não temais” (D&C 6:36). O presidente Monson nos disse como fazer isso. Temos que ponderar as palavras do Livro de Mórmon e dos profetas e colocá-las em prática, orar sempre, ter fé e servir ao Senhor de todo o coração, poder, mente e força. Temos que orar com toda a energia de nosso coração pelo dom da caridade, o puro amor de Cristo (ver Morôni 7:47–48). E, acima de tudo, temos que ser constantes e persistentes em seguir os conselhos proféticos. (Henry B. Eyring, “Não tenhais receio de praticar o bem”, Liahona, novembro de 2017, p. 103)

Élder Ulisses Soares, do Quórum dos Doze Apóstolos, compartilhou:

Buscar a Cristo em cada pensamento e segui-Lo de todo o nosso coração requer que alinhemos nossa mente e nossos desejos aos Dele. (…) Essa atitude significa portarmo-nos com dignidade continuamente, em harmonia com o evangelho de Jesus Cristo, e concentrar-nos diariamente em tudo o que é bom. (Ulisses Soares, “Buscar a Cristo em cada pensamento”, Liahona, novembro de 2020, pp. 82–83)

O que pode acontecer comigo quando buscar a Cristo em cada pensamento?

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

Nosso foco deve estar firmemente voltado para o Salvador e Seu evangelho. É necessário muito esforço mental para buscar o Salvador em cada pensamento. Mas, quando nos esforçamos, nossas dúvidas e nossos temores se vão. (Russell M. Nelson, “Invocando o poder de Jesus Cristo em nossa vida”, A Liahona, maio de 2017, p. 41)

Atividades de aprendizado complementares

Conhecendo Oliver Cowdery

Para ajudar os alunos a aprender sobre o passado de Oliver Cowdery no início da lição, você pode fornecer as seguintes palavras-chave, em pedaços de papel, relacionadas a Oliver: professor, escrevente, hospedagem, Harmony, dúvidas, paz e oração. Fixe os pedaços de papel no quadro. Depois de ler Santos, vol. 1, pp. 58–60, peça aos alunos que resumam suas leituras organizando as folhas de papel cronologicamente no quadro. Os alunos podem resumir o que aprenderam.

Os alunos também podem ler mais sobre Oliver Cowdery em “Tópicos da história da Igreja” no aplicativo Biblioteca do Evangelho.

Referências cruzadas e links das escrituras

Você pode colocar os alunos em pequenos grupos e convidá-los a passar algum tempo procurando escrituras que poderiam acrescentar como referências cruzadas ou links para Doutrina e Convênios 6:36. Eles poderiam pesquisar palavras como confiar, dúvida, e temor no Guia para Estudo das Escrituras.

Os alunos podem compartilhar com seus grupos e com a classe as escrituras que encontraram. Você também pode incentivá-los a acrescentar referências cruzadas ou links em suas escrituras a passagens que seus colegas de classe compartilham. Como alternativa, eles podem listar as referências em seu diário de estudo.

Ilustrações das escrituras sobre buscar a Jesus Cristo

Para ajudar os alunos a ver exemplos nas escrituras que ilustram buscar a Jesus Cristo e as bênçãos que recebemos ao fazê-lo, você pode pedir aos alunos que estudem Mateus 14:22–32 e Números 21:4–11.

Para ajudar os alunos a visualizar a experiência de Pedro em Mateus 14, você pode assistir ao vídeo “Por Que Duvidaste?” (2:06). Você pode então debater a diferença que Pedro vivenciou quando olhou para Cristo e quando se concentrou na dúvida e no medo.

“Viver da Fé, Não do Temor”

Você pode mostrar o vídeo “Viver da Fé, Não do Temor” (1:09) para ajudar os alunos a ver e sentir como a confiança no Salvador pode ajudá-los a vencer as dúvidas e os temores que podem enfrentar em sua vida. Você pode pedir aos alunos que compartilhem seus pensamentos ou sentimentos depois de assistir ao vídeo.