ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ១១៥–១២០⁠ ៖ ទិដ្ឋភាពទូទៅ⁠


« គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា ១១៥–១២០⁠ ៖ ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ⁠ »​សៀវភៅ​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ​២០២៥ )

« គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា ១១៥–១២០ »​សៀវភៅ​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដី សញ្ញា​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា

គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ១១៥–១២០

គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ១១៥–១២០

ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ

នៅ​ខែ​មករា ឆ្នាំ ១៨៣៨ ព្យាការី យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ និង​គ្រួសារ​របស់​លោក​បាន​ផ្លាស់​លំនៅ​ពីទីក្រុង​ខឺតឡង់ រដ្ឋ​អូហៃអូ ទៅ​កាន់​ក្រុង ហ្វា វែស្ទ រដ្ឋ​មិសសួរី បន្ទាប់ពី​ការបៀតបៀន​កាន់តែ​មាន​ច្រើនឡើង​ពី​ពួក​មារសត្រូវ​របស់​សាសនាចក្រ ។ នៅ​ប៉ុន្មាន​ខែ​ក្រោយ​មក ព្យាការី​បាន​ទទួល​វិវរណៈ​ដែល​ព្រះ​អម្ចាស់​បាន​ប្រកាស​សេចក្ដីពិត​សំខាន់ៗ រួមទាំង​ឈ្មោះ​សាសនាចក្រ​របស់​ទ្រង់ និង​ច្បាប់​នៃ​ដង្វាយ​មួយភាគ​ក្នុង​ដប់ ។ ក្រោយ​មក​នៅ​ឆ្នាំ​នោះ ពួក​បរិសុទ្ធ​នៅ​រដ្ឋ​មិសសួរី បាន​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ការបៀតបៀន​យ៉ាងខ្លាំង រួមទាំង​ការបញ្ជា​ពី​អភិបាល​រដ្ឋ​មិសសួរី ឲ្យ​បណ្តេញ​ពួក​បរិសុទ្ធ​ចេញ​ពី​រដ្ឋ​នេះ​ផងដែរ ។

សួរ​សំណួរ​ដែល​អញ្ជើញ​ឲ្យ​មាន​ការស្វែងរក ៖ ការសួរ​សំណួរ​ដែល​ទាក់ទង និង​បើក​ចំហ អាច​ផ្ដល់​ឱកាស​ដ៏​មាន​អត្ថន័យ និង​មាន​ឥទ្ធិពល​ដល់​សិស្ស​ឲ្យ​ស្វែងរក និង​ចែកចាយ​គោលលទ្ធិ និង​គោលការណ៍​នានា ។ សម្រាប់​ព័ត៌មាន​បន្ថែម​ទៀត​អំពី​របៀប​ដែល​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​បាន​ធ្វើ​ការណ៍​នេះ សូម​មើល​ផ្នែក « ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​បាន​ប្រទាន​ឱកាស​នានា​ដល់​មនុស្ស​ដើម្បី​ឲ្យ​ព្រះវិញ្ញាណ​បង្រៀន​ពួកគេ » នៅក្នុង ការបង្រៀន​តាម​របៀប​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ។ ⁠អ្នក​ក៏​អាច​ឃើញ​ឧទាហរណ៍​មួយ​អំពី​របៀប​ធ្វើ​កិច្ចការ​នេះ​ក្នុង​មេរៀន​នៅ​សប្តាហ៍​នេះ​ផងដែរ ដែល​មាន​ចំណងជើង​ថា « គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ១១៥ » ។

រៀបចំ​ខ្លួន​បង្រៀន

ព័ត៌មាន​ខាងក្រោម​ផ្តល់​ឲ្យ​អ្នក​នូវ​គំនិត​ខ្លះៗ​អំពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​អាច​ត្រូវ​រៀបចំ​ទុកជាមុន​សម្រាប់​មេរៀន​នីមួយៗ ។

គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ១១៥

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​ដឹង​អំពី​សារៈសំខាន់​ក្នុង​ការប្រើ​ឈ្មោះ​ដ៏​ត្រឹមត្រូវ​នៃ​សាសនាចក្រ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ។

  • ការរៀបចំ​សិស្ស ៖ សូម​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​ចំណាយពេល​គិត​អំពី​ឈ្មោះ​សាសនាចក្រ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ ៖ សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​នៃ​ពួក​បរិសុទ្ធ​ថ្ងៃ​ចុង​ក្រោយ ។ សូម​សុំ​ពួកគេ​ឲ្យ​ពិចារណា​ពី​ឈ្មោះ​នេះ ថា​តើ​ឈ្មោះ​នេះ​អាច​ជួយ​មនុស្ស​ឲ្យ​យល់​អំពី​សាសនាចក្រ​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ។

  • សម្ភារ​សម្រាប់​សិស្ស ៖ សំណៅ​នៃ​សុន្ទរកថា « The Correct Name of the Church » ( Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៨ ទំព័រ ៨៧-៩០ ) សម្រាប់​សិស្ស​ដែល​ពុំ​អាច​ចូល​ទៅ​ប្រើ​ឌីជីថល​បាន ។

  • វីដេអូ ៖ « ឈ្មោះ​របស់​សាសនាចក្រ​ពុំ​អាច​ចរចារ​ផ្លាស់ប្ដូរ​បាន​ទេ » ( ១៣:៣៦ សូមមើល​ពី​នាទី​ទី ១០:៤៥ ដល់​នាទី​ទី ១២:១០ )

គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ១១៩-១២០

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​បង្កើន​បំណងប្រាថ្នា​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ការរស់នៅ​តាម​ក្រឹត្យវិន័យ​នៃ​ដង្វាយ​មួយភាគ​ក្នុង​ដប់ ។

ការបណ្តេញ​ចេញពី​រដ្ឋ​មិសសួរី

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​មាន​បំណង​ដើម្បី​បែរ​ទៅ​រក​ព្រះ​កាន់តែ​ខ្លាំងឡើង នៅ​ពេល​ពួកគេ​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ស្ថានភាព​លំបាក ។

  • ការរៀបចំ​សិស្ស ៖ សូម​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​សុំ​មនុស្ស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​ឲ្យ​ចែកចាយ​បទពិសោធន៍​ដែល​ពួកគេ ឬ​អ្នក​ដទៃ​បាន​បែរ​ទៅ​រក ឬ​ពឹងផ្អែក​លើ​ព្រះ​ពេល​ប្រឈម​មុខ​នឹង​កាលៈទេសៈ​លំបាក ។

  • មាតិកា​ដែល​ត្រូវ​បង្ហាញ ៖ សង្ខេប​អំពី​កាលៈទេសៈ​ដែល​នាំ​ឲ្យ​មាន​ការបណ្តេញ​ពួក​បរិសុទ្ធ​ចេញ​ពី​រដ្ឋ​មិសសួរី

  • វីដេអូ ៖ « 1838: The Year the Saints Were Driven Out of Missouri » ( ៥:១៥ )

  • សំណៅចែក ៖ « ដំណើរ​រឿង​របស់​អាមែនដា ស្ម៊ីធ នៅ​ឯ ហនស៍ មីល្ល »

បោះពុម្ព