Lehre und Bündnisse 135 und 136

Lehre und Bündnisse 135 und 136

Überblick

Lehre und Bündnisse 135 verkündet den Märtyrertod des Propheten Joseph Smith und bezeugt, wie der Herr uns durch ihn gesegnet hat. Nach Josephs Tod wussten die Mitglieder der Kirche nicht, wer sie führen würde. Sie erfuhren aber, dass das Kollegium der Zwölf Apostel unter Brigham Young die Schlüssel des Reiches innehatte. Nach und nach zogen die Heiligen westwärts nach Salt Lake City. Unzählige Pioniere in aller Welt zeigen ebensolchen Glauben an den Herrn.

Die Lernenden anregen, von Erlebnissen zu erzählen. Sie können die Schüler zum Erzählen anregen, indem Sie Gedankenanstöße geben und ihnen Gelegenheit geben, sich mitzuteilen. Finden Sie im Unterricht Momente, in denen Sie die Schüler dazu anregen können, über ihre Gefühle und Ihre Gedanken zu einem bestimmten Thema nachzudenken. Bitten Sie sie dann, ihre Gedanken und Gefühle mitzuteilen oder zuerst aufzuschreiben und dann der Klasse davon zu erzählen. Wenn die Schüler ihre Gedanken und Gefühle in Worte fassen, gewinnen sie an Selbstvertrauen, Zeugnis zu geben. Mehr darüber, wie der Erretter hierbei vorgegangen ist, finden Sie im Abschnitt „Der Erretter ermöglichte es den Menschen, vom Heiligen Geist unterwiesen zu werden“ in der Anleitung Auf die Weise des Erretters lehren. Ein Beispiel dafür finden Sie auch in der Lektion „Lehre und Bündnisse 135“.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Lehre und Bündnisse 135

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, ihr Zeugnis von Joseph Smith als Gottes Prophet der Wiederherstellung zu stärken.

• Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über ihr Zeugnis von Joseph Smith als Prophet der Wiederherstellung nachzudenken und darüber, was er getan hat, was auch ihnen hilft, zu Jesus Christus zu kommen (siehe Lehre und Bündnisse 135:3).

• Anzuzeigendes Bild: Der Prophet Joseph Smith

• Videos: „Joseph Smith –Prophet of the Restoration“ (13:09; in englischer Sprache; von Minute 0:00 bis 3:04) oder „Joseph Smith: The Prophet of the Restoration“ (1:02:04; in englischer Sprache; von Minute 55:50 bis 59:51); „Sollen wir in einer so großen Sache nicht vorwärtsgehen?“ (18:46; von Minute 15:52 bis 16:28)

• Musik: Eine Aufnahme des Liedes „Preiset den Mann“ (Gesangbuch, Nr. 17)

Die Nachfolge in der Präsidentschaft

Unterrichtsziel: Das Vertrauen der Schüler stärken, dass der Herr sein Werk auch dann, wenn der Prophet stirbt, weiterhin führt.

• Vorbereitungsaufgabe: Sie können die Schüler bitten, Schriftstellen, Aussagen von Führern der Kirche und andere gottgegebene Quellen herauszusuchen, die ihnen zeigen, dass der Prophet der Kirche der erwählte Diener des Herrn ist.

• Arbeitsblatt: „Wer kommt nach Joseph Smith?“

Lehre und Bündnisse 136

Unterrichtsziel: Den Schülern vermitteln, dass der Vater im Himmel sie segnet, wenn sie sich bemühen, ihren Bund, seine Gebote zu befolgen, zu halten.

• Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler hatten vermutlich schon viele Gelegenheiten, beim Studium des Buches Lehre und Bündnisse mehr über Bündnisse zu erfahren. Fordern Sie sie auf, über die Segnungen nachzudenken, die sie empfangen haben, weil sie den Bund mit Gott geschlossen haben, seine Gebote zu halten, und sich bemühen, diesen Bund einzuhalten.

• Anzuzeigende Inhalte: Bild von einem Planwagen; Karte vom Weg der Pioniere

• Videos: „Die Reise geht weiter!“ (13:30; von Minute 5:14 bis 11:02); „Watched Over by God: Elizabeth Panting’s Journey to Zion“ (16:20; in englischer Sprache; von Minute 7:50 bis 11:16)

• Vorzubereiten: Eine Auswahl von Geschichten aus dem Buch Heilige: Die Geschichte der Kirche Jesu Christi in den Letzten Tagen, Band 2, Keine unheilige Hand, 1846–1893, Seite 68–110 und aus den Artikeln „Pioneers“ oder „The Trek West“ (beide in englischer Sprache) auf ChurchofJesusChrist.org

Pioniere in aller Welt

Unterrichtsziel: Den Schülern den Wunsch vermitteln, Pioniere zu sein und anderen den Weg dafür zu bereiten, dass sie Jesus Christus nachfolgen.

• Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, etwas über einen Vorfahren zu erfahren, der sich der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage angeschlossen hat, und darüber nachzudenken, welche Segnungen ihnen diese Entscheidung ihres Vorfahren gebracht hat. Wenn die Schüler zu den Ersten in ihrer Familie gehören, die sich der Kirche angeschlossen haben, könnten sie darüber nachdenken, warum sie sich dafür entschieden haben, Jesus Christus durch die Taufe nachzufolgen, und wie sich dies auf künftige Generationen auswirken wird. Bitten Sie die Schüler anschließend, der Klasse ihre Geschichten vorzustellen.

• Anzuzeigendes Bild: Ein Handkarren

• Video: „Die Frauen in der Kirche sind einfach erstaunlich!“ (16:18; von Minute 2:12 bis 3:05)

• Arbeitsblatt: „Pioniere in aller Welt“