Bài Học 156: Những Tín Điều và Tuyên Ngôn Chính Thức 1 và 2

Tuyên Ngôn Chính Thức 2

Sự Mặc Khải về Chức Tư Tế

Khi phúc âm lan truyền khắp thế giới trong thế kỷ hai mươi, các vị lãnh đạo Giáo Hội đã cầu nguyện để được hướng dẫn về chính sách không cho phép các tín hữu gốc Phi của Giáo Hội tiếp nhận chức tư tế. Nhiều Thánh Hữu đã chọn thực hành đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô khi họ đối mặt với những câu hỏi về chính sách này. Vào ngày 8 tháng Sáu năm 1978, Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn loan báo một điều mặc khải bãi bỏ những hạn chế này. Bài học này có thể giúp học viên hành động với đức tin khi gặp những tình huống không rõ ràng hoặc các câu hỏi thuộc linh.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Những tấm gương về đức tin

Hãy cân nhắc bắt đầu bài học bằng cách mời học viên suy nghĩ về những người các em biết đã thực hành đức tin lớn lao nơi Chúa Giê Su Ky Tô trong một tình huống khó khăn. Sau đó giải thích rằng Anh Cả Helvécio Martins (1930–2005) thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi và vợ của ông là Rudá đã có lần đối mặt với một tình huống đòi hỏi đức tin lớn lao. Anh chị em hoặc một học viên có thể đọc đoạn sau đây cho cả lớp nghe.

Vào tháng Tư năm 1972, những người truyền giáo từ Giáo Hội Các Thánh Hữu Ngày Sau của Chúa Giê Su Ky Tô đến căn hộ của Helvécio và Rudá Martins ở Rio de Janeiro, Brazil. Gia đình Martins nhanh chóng nhận được một chứng ngôn về lẽ trung thực của sứ điệp của những người truyền giáo. Họ cũng biết về một chính sách của Giáo Hội không cho phép những người nam Da Đen gốc Phi được sắc phong chức tư tế. Helvécio và Rudá, là những người gốc Phi, đã đặt ra những câu hỏi cho những người truyền giáo (xin xem “Elder Helvécio Martins of the Seventy”, Ensign, tháng Năm năm 1990, trang 106; Mark Grover, The Autobiography of Elder Helvécio Martins [năm 1994], trang 43).

• Các em có thể hỏi những người truyền giáo những câu hỏi nào nếu các em ở trong tình huống này?

• Một người có thể có những phản ứng nào trước một tình huống như vậy?

Hãy mời học viên suy nghĩ về những tình huống không rõ ràng mà các em đang hoặc đã gặp trong cuộc sống của mình. Điều này có thể bao gồm các câu hỏi thuộc linh chưa được trả lời mà các em hiện có. Các em có thể viết về tình huống hoặc câu hỏi của mình vào nhật ký học tập. Hãy khuyến khích học viên chú ý đến những lời dạy hoặc những thúc giục của Thánh Linh mà có thể giúp các em trong hoàn cảnh của mình.

Hành động với đức tin

Để giúp học viên thấy cách gia đình Martins phản ứng với tình huống này, hãy cân nhắc mời một học viên đọc to các đoạn sau đây cho cả lớp nghe:

Sau khi biết về sự hạn chế về việc sắc phong chức tư tế, gia đình Martins đã chọn hành động với đức tin. Chẳng bao lâu, họ chịu phép báp têm và phục vụ trung tín trong Giáo Hội trong nhiều năm. Về sau Anh Cả Martins nhớ lại: “Chúng tôi đã tìm thấy lẽ thật, và không có điều gì có thể ngăn cản chúng tôi sống theo lẽ thật đó.”

Vào năm 1975, Giáo Hội loan báo rằng một đền thờ sẽ được xây cất ở São Paulo, Brazil. Anh Cả Martins nhớ lại: “Mặc dù không mong đợi được vào đền thờ, nhưng chúng tôi đã làm việc để xây cất đền thờ giống như các tín hữu khác. ‘Xét cho cùng, đó là nhà của Chúa.’ Chị Martins đã bán đồ trang sức của mình để giúp gây quỹ, và Anh Martins đã phục vụ trong ủy ban quảng bá” (trong “Elder Helvécio Martins of the Seventy”. Ensign, tháng Năm năm 1990, trang 106).

• Các em thấy điều gì ấn tượng về phản ứng của gia đình Martins?

• Các em nghĩ tại sao họ đã chọn hành động với đức tin trong tình huống này?

Nếu cần, hãy chỉ ra rằng thay vì tập trung vào điều mình không biết, gia đình Martins đã tập trung vào lẽ thật mà Thượng Đế đã mặc khải cho họ qua Đức Thánh Linh.

Cân nhắc mời học viên lập một bản liệt kê những lẽ thật mà các em biết về Cha Thiên Thượng, Chúa Giê Su Ky Tô và phúc âm mà có thể giúp các em tiến bước với đức tin khi gặp những câu hỏi hoặc tình huống không rõ ràng. Sau đó, mời các em chia sẻ điều các em đã viết và giải thích cách mà những lẽ thật đó có thể giúp các em tiến bước với đức tin.

Tuyên Ngôn Chính Thức 2

Để giúp học viên hiểu các hoàn cảnh liên quan đến sự hạn chế sắc phong chức tư tế và điều mặc khải đã bãi bỏ sự hạn chế đó, hãy mời các em tìm lời giới thiệu của Tuyên Ngôn Chính Thức 2 trong thánh thư của các em. Nếu cần, hãy cung cấp bản sao của lời giới thiệu cho những học viên có các ấn bản thánh thư cũ hơn.

Hãy đọc lời giới thiệu của Tuyên Ngôn Chính Thức 2, tìm kiếm thông tin bối cảnh liên quan đến bản tuyên ngôn này.

• Theo các em thì điều gì từ đoạn này là quan trọng cần phải hiểu?

Giải thích rằng dòng “Hồ sơ Giáo Hội không cho thấy những sự hiểu biết rõ ràng nào về nguồn gốc của sự thực hành này” tượng trưng cho quan điểm chính thức của Giáo Hội về sự hạn chế sắc phong chức tư tế. Điều quan trọng là chúng ta không nên suy đoán về lý do sự hạn chế này được ban ra.

Anh chị em cũng có thể cân nhắc việc chỉ ra đoạn tham khảo 2 Nê Phi 26:33 trong câu đầu tiên của lời giới thiệu. Hãy cân nhắc mời học viên đọc câu này và chia sẻ những lẽ thật quan trọng cần ghi nhớ khi suy nghĩ về chính sách này.

Tuyên Ngôn Chính Thức 2 gồm có lời loan báo chính thức về sự mặc khải mà Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn và Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ nhận được vào ngày 01 tháng Sáu năm 1978.

Thay vì cả lớp nghiên cứu Tuyên Ngôn Chính Thức 2, hãy cân nhắc mời học viên nghiên cứu Tuyên Ngôn Chính Thức 2 theo nhóm nhỏ. Nếu được, các em có thể sử dụng các nguồn tài liệu từ “The Long-Promised Day” (Liahona, tháng Sáu năm 2018, trang 34–37) để giúp các em hiểu rõ hơn một số lời phát biểu được đưa ra trong Tuyên Ngôn Chính Thức 2.

Đọc bốn đoạn dưới cụm từ “Các Anh Em thân mến” trong Tuyên Ngôn Chính Thức 2. Cân nhắc đánh dấu các từ hoặc cụm từ mà các em cảm thấy có ý nghĩa.

• Các em thấy điều gì là nổi bật từ những điều các em đọc được?

• Kinh nghiệm này giúp các em hiểu được hoặc cảm nhận được điều gì về Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô?

Tác động của sự mặc khải

Điều mặc khải này đã tác động mạnh đến những người nam và người nữ trên khắp thế giới. Ngay sau khi nó được tiếp nhận, những người truyền giáo đã được gửi đến Châu Phi. Kể từ đó, các đền thờ được xây cất trên lục địa đó và hàng trăm ngàn người gốc Phi trên khắp thế giới đã nhận được các giáo lễ phúc âm cho chính mình và cho tổ tiên đã qua đời của mình.

Giải thích rằng trong số những người được tác động bởi điều mặc khải này có Helvécio và Rudá Martins. Hãy cân nhắc việc mời một học viên đọc to các đoạn sau đây cho cả lớp nghe:

Sau khi biết về điều mặc khải cho phép chức tư tế được ban cho tất cả những người nam xứng đáng, Helvécio nhớ lại:

“Tôi không thể kìm nén cảm xúc của mình. Rudá và tôi đi vào phòng ngủ của chúng tôi, quỳ xuống và cầu nguyện. Chúng tôi khóc khi cảm tạ Cha Thiên Thượng về một sự kiện mà chúng tôi chỉ dám mơ ước mà thôi. Nó đã thật sự trở thành hiện thực, ngay trong cuộc sống trần thế của chúng tôi” (The Autobiography of Elder Helvécio Martins [1994], trang 69–70).

Không lâu sau sự mặc khải vào năm 1978, gia đình Martins đã được làm lễ gắn bó trong đền thờ. Helvécio trở thành một lãnh đạo chức tư tế địa phương và cuối cùng được kêu gọi phục vụ với tư cách là một thành viên của Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi (xin xem “Elder Helvécio Martins of the Seventy”, trang 106).

• Mọi việc có thể đã khác biệt ra sao đối với gia đình Martins nếu họ không chọn thực hành đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô?

• Các em đã học được gì từ tấm gương của gia đình Martins mà có thể giúp các em giải quyết những tình huống không rõ ràng hoặc những thắc mắc chưa được trả lời của mình?

  Là một phần của cuộc thảo luận, hãy cân nhắc việc viết lẽ thật sau đây lên bảng: Khi hành động theo đức tin trong những tình huống không rõ ràng, chúng ta tự chuẩn bị để tiếp nhận các phước lành của Chúa.

• Các em có thể hành động với đức tin bằng một số cách nào khi gặp những tình huống không rõ ràng hoặc các câu hỏi thuộc linh?

  Nếu cần, học viên có thể ôn lại các đoạn 5–7 trong phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” của Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý (năm 2023).

• Chúa đã ban phước cho các em hoặc những người các em biết như thế nào nhờ hành động trong đức tin?

Hãy cân nhắc việc chia sẻ một ví dụ từ cuộc sống của anh chị em. Anh chị em cũng có thể cho xem video “Struggling with the History of Race and the Priesthood” (4:04), có sẵn trên ChurchofJesusChrist.org.

Ngoài ra, anh chị em có thể mời học viên tìm kiếm các ví dụ từ thánh thư cho thấy Chúa ban phước cho những người hành động trong đức tin. Ví dụ như người đàn bà góa ở thành Sa Rép Ta (1 Các Vua 17:8–24); gia đình của Lê Hi (1 Nê Phi 2:2–5; 17:1–3); và Tiên Tri Joseph Smith (Joseph Smith—Lịch Sử 1:8–17).

Lập một kế hoạch

Nhắc học viên về tình huống hoặc câu hỏi từ cuộc sống mà các em đã nghĩ đến ở đầu bài học. Sau đó, mời học viên trả lời những câu hỏi sau trong nhật ký học tập của các em:

• Các em đã học hoặc cảm thấy điều gì hôm nay có thể giúp các em giải quyết những tình huống không rõ ràng hoặc câu hỏi thuộc linh của mình?

• Các em sẽ làm điều gì cụ thể để thực hành đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô trong những tình huống này?

Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Tôi có thể tìm hiểu thêm ở đâu về sự hạn chế sắc phong chức tư tế và điều mặc khải được loan báo trong Tuyên Ngôn Chính Thức 2?

Xin xem các nguồn tài liệu sau đây:

• “Extending the Blessings of the Priesthood” (Liahona, tháng Sáu năm 2018)

Các vị lãnh đạo Giáo Hội đã tìm kiếm sự hướng dẫn của Chúa như thế nào trước khi nhận được điều mặc khải này?

Chủ Tịch Spencer W. Kimball (1895–1985), Chủ Tịch của Giáo Hội khi nhận được sự mặc khải, đã nhớ lại:

Tôi biết rằng có một điều gì đó ở trước chúng ta, điều vô cùng quan trọng đối với nhiều con cái của Thượng Đế. … Ngày qua ngày tôi ở một mình một cách vô cùng trang nghiêm và thành thật trong những căn phòng trên lầu đền thờ, và ở đó tôi đã dâng tâm hồn và những nỗ lực của mình để tiến hành chương trình này. Tôi muốn làm điều Ngài muốn. Tôi nói về chương trình đó với Ngài và thưa rằng: “Chúa hỡi, con chỉ mong muốn điều đúng đắn. … Chúng con chỉ mong muốn điều mà Ngài muốn, và chúng con sẽ không mong muốn điều đó cho đến khi Ngài mong muốn điều đó.” …

Chúa đã nói rõ cho tôi biết phải làm gì. (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball [năm 2006], trang 238–239)

Các vị lãnh đạo Giáo Hội đã có được điều mặc khải này cảm thấy như thế nào?

Chủ Tịch Gordon B. Hinckley (1910–2008), thành viên của Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ vào lúc nhận được sự mặc khải, đã làm chứng về những gì xảy ra trong đền thờ ngày hôm đó:

Chúng tôi tham gia vào lời cầu nguyện trong những hoàn cảnh thiêng liêng nhất. Chính Chủ Tịch Kimball đã dâng lên lời cầu nguyện đó. … Có một bầu không khí thiêng liêng và được thánh hóa trong căn phòng. Đối với tôi, như thể là một cổng kết nối được mở ra giữa ngai thiên thượng và vị tiên tri của Thượng Đế đang quỳ xuống khẩn nài cùng Các Anh Em Thẩm Quyền của mình. Thánh Linh của Thượng Đế đã ở đó. Và bởi quyền năng của Đức Thánh Linh, có một sự chắc chắn đến với vị tiên tri đó rằng điều mà ông đã cầu xin là đúng đắn, …

Tất cả chúng tôi biết rằng thời điểm để thay đổi đã đến và quyết định này đến từ thiên thượng. Câu trả lời thật rõ ràng. Có một sự nhất trí hoàn hảo giữa chúng tôi trong cảm giác nhận được và cả trong sự hiểu biết của chúng tôi. (Gordon B. Hinckley, “Priesthood Restoration”, Ensign, tháng Mười năm 1988, trang 69–70)

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Các đoạn video

Cân nhắc sử dụng một hoặc nhiều video sau đây trong các phần của bài học. Những video này có thể giúp học viên nhìn thấy tấm gương của Các Thánh Hữu trung tín, cả trước và sau khi Giáo Hội nhận được mặc khải mà đã loại bỏ những hạn chế sắc phong chức tư tế.

• “Long-Promised Day” (8:41). Video này mô tả các Thánh Hữu ở Ghana đã chờ đợi rất lâu để có cơ hội nắm giữ chức tư tế.

• “Be One—A Celebration of the Revelation on the Priesthood” từ phút 1:06:55 đến 1:09:14. Các Thánh Hữu Ngày Sau người Da Đen mô tả chức tư tế đã ban phước cho cuộc sống của họ như thế nào.

Sinh hoạt giải thích

Trong cuộc sống của mình, học viên có thể trải qua nhiều lần được yêu cầu giải thích lý do tại sao Giáo Hội từng có những hạn chế trong việc sắc phong chức tư tế. Hãy cân nhắc cho các em tập giải thích điều này trong lớp học. Trước khi các em tập giải thích, có thể là hữu ích nếu nhắc các em rằng chúng ta không biết lý do chính sách này được ban ra (xin xem Lời Giới Thiệu Tuyên Ngôn Chính Thức 2).

Hãy cân nhắc mời học viên trả lời những câu hỏi sau đây. Học viên có thể tập trả lời những câu hỏi này với một người bạn hoặc trong một nhóm nhỏ.

• Nếu một người nào đó hỏi các em tại sao có những hạn chế sắc phong chức tư tế và đền thờ thì các em cảm thấy những lẽ thật nào sẽ là quan trọng nhất để giúp họ hiểu? Tại sao?

Sau khi học viên đã thực hành giải thích, hãy yêu cầu các em chia sẻ những lẽ thật mà các em đang tập trung vào. Nếu cần, hãy nhấn mạnh rằng chúng ta biết rằng Thượng Đế thương yêu tất cả con cái của Ngài và mời gọi tất cả mọi người đến cùng Ngài (xin xem 2 Nê Phi 26:33). Chúng ta cũng biết rằng các vị tiên tri tìm kiếm và nhận được sự hướng dẫn của Chúa trong việc dẫn dắt Giáo Hội của Ngài.

Tấm gương của việc hành động với đức tin

Hãy đọc phần chia sẻ kỷ niệm sau đây của Chủ Tịch Dallin H. Oaks thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn. Hãy mời học viên tìm kiếm cách ông đã giải quyết những câu hỏi chưa được trả lời của bản thân khi sự hạn chế chức sắc phong chức tư tế được ban ra.

Tôi đã quan sát thấy nỗi đau đớn và tức giận của những người bị ảnh hưởng bởi những hạn chế này và những người … tìm kiếm lý do tại sao có những hạn chế đó. Tôi nghiên cứu các lý do được đưa ra vào lúc đó và không thể cảm nhận được sự xác nhận về lẽ thật của bất kỳ lý do nào trong số đó. Qua việc thành tâm nghiên cứu của mình, tôi biết được rằng, nói chung, Chúa hiếm khi đưa ra lý do cho các lệnh truyền và chỉ dẫn mà Ngài ban cho các tôi tớ của Ngài. Tôi quyết tâm trung thành với các vị lãnh đạo có tinh thần tiên tri của chúng ta và cầu nguyện—như đã được hứa từ khi bắt đầu có những hạn chế này—rằng ngày đó sẽ đến khi tất cả mọi người được vui hưởng các phước lành của chức tư tế và đền thờ. (“President Oaks Remarks at Worldwide Priesthood Celebration,” newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

• Các em đã học được gì từ câu trả lời của Chủ Tịch Oaks mà có thể giúp các em khi có thắc mắc về một giáo lý hoặc chính sách của Giáo Hội?

• Các em nghĩ tại sao việc trung thành với các vị lãnh đạo có tinh thần tiên tri của chúng ta là quan trọng trong lúc chờ đợi câu trả lời cho những câu hỏi của mình?

Chọn đức tin thay vì nghi ngờ

Cân nhắc cho học viên xem “Doubt Not, but Be Believing” từ phút 15:26 đến 20:28. Trong video này, Anh Cả Dale G. Renlund thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ và Chị Ruth L. Renlund mô tả hai ví dụ của hai người đã phản ứng khác nhau đối với các thắc mắc phúc âm của mình, một người nghi ngờ và người kia có đức tin. Sau khi cho học viên xem video, hãy mời học viên chia sẻ những lời giảng dạy hoặc những sự hiểu biết sâu sắc mà nổi bật đối với các em.