Lektion 158: Familjen: Ett tillkännagivande för världen

Tillkännagivandet om familjen, del 1

”Familjen har en central roll i Skaparens plan”

”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” är ett profetiskt uttalande som skrevs för att hjälpa oss förstå vår himmelske Faders och Jesu Kristi lärdomar om äktenskapet och familjen. Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna bättre förstå familjens centrala roll i vår himmelske Faders plan.

Möjliga lärandeaktiviteter

Före lektionen ser du till att alla elever har tillgång till ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”, antingen i digitalt format eller som papperskopia. Det kan finnas ett exemplar i elevernas studiedagböcker.

”Familjen har en central roll i Skaparens plan för sina barns eviga bestämmelse”

Du kan visa orden i föregående rubrik på tavlan i slumpmässig ordning. Låt eleverna få en minut på sig att försöka sätta dem i rätt ordning i huvudet. Be dem sedan hitta och markera de här orden i slutet av första stycket i ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”.

Uppmuntra sedan till diskussion med hjälp av frågor som de här:

• Varför är familjen central i Guds plan för hans barns eviga framåtskridande?

• Med tanke på att alla familjer ställs inför prövningar och att vi alla är ofullkomliga, vad skulle ni säga om vår himmelske Fader, Jesu Kristi försoning och frälsningsplanen som kan hjälpa tonåringar som oroar sig över sin familjesituation?

Skriv gärna upp följande ord och fraser på tavlan före lektionen. Be eleverna läsa igenom listan.

• Vikten av äktenskap

• Skilsmässa

• Övergrepp

• Könsidentitet

• Samkönat äktenskap

• Få barn

• Sexuella relationer utanför äktenskapet

• Abort

• Lycka i äktenskapet

Obs: Var medveten om att de ämnen som tas upp är känsliga när du håller dagens lektion. Påminn gärna eleverna om att sträva efter kristuslik kärlek, lyhördhet och förståelse när de diskuterar de här ämnena.

• Vilka av de här ämnena har människor frågor eller funderingar kring i dag?

• Vart tror ni att människor ofta vänder sig för att få svar angående de här ämnena?

  Ge gärna eleverna tid att begrunda sin förståelse av de här ämnena och eventuella frågor de har.

• Varför är det viktigt att veta vad Gud har sagt om de här ämnena?

Den här lektionen kan hjälpa eleverna att hitta svar på några av sina frågor och funderingar. Uppmana dem att söka den Helige Andens vägledning när de studerar ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” i dag och under veckan.

Tillkännagivandet om familjen

För att hjälpa eleverna förstå några anledningar till att Herren inspirerade skrivandet av tillkännagivandet om familjen kan du ta upp följande uttalande som gjordes när tillkännagivandet presenterades.

Obs: Ordet spetsfundigheter syftar på bedrägliga läror.

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) sa:

Då det finns så mycket spetsfundigheter framställda som sanning, så mycket bedrägeri angående normer och värderingar, så mycket lockbeten och frestelser till att långsamt befläcka världen, har vi känt oss manade att varna och förvarna er. Därför utfärdar vi i första presidentskapet och de tolv apostlarnas råd nu en kungörelse till kyrkan och till världen som ett klargörande och en ytterligare bekräftelse av normer, lärdomar och förfaringssätt angående familjen som profeterna, siarna och uppenbararna i denna kyrka gång på gång under dess historia tillkännagett. (Gordon B. Hinckley, ”Håll stånd mot världens bedrägerier”, Nordstjärnan, jan. 1996, s. 100.)

• Vad lägger ni särskilt märke till angående varför tillkännagivandet om familjen utfärdades?

Läs stycke 1–3 i tillkännagivandet om familjen och titta efter vad Gud lärde om några av ämnena på tavlan.

Fokusera på sanningar som leder till omvändelse och bygger upp tro på Jesus Kristus: Aktiviteten nedan ger ett förslag på hur eleverna kan formulera principer för omvändelse som de identifierar. Mer övning på hur man gör det finns i utbildningen ”Fokusera på sanningar som leder till omvändelse och bygger upp tro på Jesus Kristus” i Kompetensutveckling för lärare: Undervisa om läran. Öva gärna på färdigheten ”Ställ frågor som hjälper eleverna att identifiera och redogöra för omvändelsens principer”.

Be gärna eleverna att skriva sanningar de hittar bredvid det relaterade ämnet på tavlan. De kan också få berätta hur sanningen de skrev kan hjälpa till att besvara det relaterade ämnet.

Här följer några sanningar som eleverna kanske nämner:

• Familjen är central i vår himmelske Faders plan för sina barn.

• Vårt kön är en avgörande egenskap för vår individuella identitet och vårt syfte.

• Guds plan gör det möjligt för familjebanden att fortsätta efter döden.

Det här kan vara ett bra tillfälle för eleverna att dela med sig av insikter eller ta upp frågor de kan ha.

I följande tre avsnitt av lektionen utforskas var och en av ovanstående sanningar. Beroende på tillgänglig tid och dina elevers behov väljer du en eller flera av de här sanningarna att fokusera på. Eller så kan du studera andra sanningar som bättre svarar på elevernas frågor och behov.

1. Familjen är central i vår himmelske Faders plan för sina barn.

Dela gärna upp eleverna i par. Be paren turas om att berätta allt de kan om vår himmelske Faders frälsningsplan på en minut. Uppmuntra eleverna att tänka på förjordiska, jordiska och efterjordiska delar av planen.

• På vilket sätt har familjen en central roll i vår himmelske Faders plan i föruttillvaron? Under jordelivet? I livet efter döden?

• Om Satan vet det här om familjen, hur tror ni att han skulle bemöta sanningarna om familjen?

För att hjälpa eleverna bättre förstå varför familjen har en central roll i Guds plan kan du be dem söka efter skriftställen under ”Familjen” i Handledning för skriftstudier. Dessutom kan du dela ut följande citat som eleverna kan läsa på egen hand. Du skulle kunna uppmuntra eleverna att markera delar av citatet som de särskilt lägger märke till.

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

När vi vet varför vi lämnade vår himmelske Faders närhet och vad som krävs för att återvända och bli upphöjd hos honom, framgår det mycket tydligt att ingenting i samband med vår tid på jorden kan vara viktigare än att ha fötts fysiskt och ha blivit andligt pånyttfödd, de två förutsättningarna för evigt liv …

En familj byggd på äktenskapet mellan en man och en kvinna ger den bästa omgivningen för att Guds plan ska kunna lyckas – en omgivning där barn kan födas, barn som kommer rena och oskyldiga från Gud och en omgivning där de kan lära och förberedas för det som behövs för ett lyckosamt jordeliv och evigt liv i den kommande världen. (D. Todd Christofferson, ”Varför gifta sig? Varför bilda familj?” Liahona, maj 2015, s. 51–52.)

När eleverna har haft tid att söka i skrifterna och citatet kan de få diskutera följande frågor i par eller små grupper.

• Vad lärde ni er om varför familjen har en central roll i vår himmelske Faders plan?

• Hur har ni sett familjer hjälpa enskilda att förbereda sig ”för ett lyckosamt jordeliv och evigt liv i den kommande världen”?

• Hur kan de här lärdomarna hjälpa er att besvara frågor och funderingar om äktenskap och familj?

2. Vårt kön är en avgörande egenskap för vår individuella identitet och vårt syfte.

Ge gärna eleverna tid att enskilt studera några av källorna nedan. Följande frågor kan vägleda dem när de studerar.

• Varför är kön en avgörande egenskap för vår individuella identitet och vårt syfte?

• Hur kan vi lära ut sanningar om kön med övertygelse och samtidigt undvika att vara okänsliga eller respektlösa mot andra?

”Könstillhörighetens eviga natur och syfte” (Den eviga familjen – Förberedelsematerial till lektioner [2022], s. 29–33) (Lägg märke till de tre avsnitten i den här resursen som börjar med frågor.)

”Transpersoner: Förstå dig själv” i delen ”Hjälp i livet” i Evangeliebiblioteket

”Transpersoner: Stödja andra” i delen ”Hjälp i livet” i Evangeliebiblioteket

Om eleverna inte har tillgång till de här resurserna kan du göra kopior av lektion 7 i instituthandledningen Den eviga familjen – Förberedelsematerial till lektioner som eleverna kan studera under lektionen.

När eleverna har fått tillräckligt med studietid kan frivilliga få berätta om insikter de fått.

Som en del av diskussionen kan du läsa upp citatet av president Russell M. Nelson i ”Övriga resurser” och be eleverna berätta vad det betyder för dem.

Berätta gärna hur du har välsignats av att du har ett evigt perspektiv på din identitet och ditt syfte.

3. Guds plan gör det möjligt för familjebanden att fortsätta efter döden.

Innan eleverna läser följande skriftställen kan du berätta för dem om någon du känner som har lidit till följd av en familjemedlems död. Eller så kan du be eleverna tänka på någon de känner som har genomlidit en familjemedlems död.

Läs 1 Korintierbrevet 15:22 och Läran och förbunden 130:2 och titta efter vilket hopp som finns i Jesus Kristus när en närstående dör.

• Hur kan sanningarna om Guds plan i de här verserna ge styrka åt någon som lidit en sådan förlust?

• Hur kan lärdomarna i tredje stycket i tillkännagivandet om familjen påverka en person som förlorat en närstående?

För att hjälpa eleverna bättre förstå familjens eviga natur i Guds plan kan du visa videon ”Frälsningsplanen – vi är fortfarande en familj” [Plan of Salvation–We’re Still a Family] (4:47) som finns på ChurchofJesusChrist.org. Du kan be eleverna tänka på hur Frälsarens undervisning om familjen påverkade den här unge mannen.

Avslutning

Som avslutning på lektionen kan du be eleverna att tyst begrunda och skriva ner sina svar på följande frågor. Frivilliga kan sedan få berätta vad de skrev.

• Vad har du lärt dig i dag som gjort att du känner dig närmare din himmelske Fader och Jesus Kristus?

• Vilka upplevelser har hjälpt dig att känna hur viktig familjen är i vår himmelske Faders plan?

Övriga resurser

Var kan jag lära mig hur man lär ut sanningar om känsliga ämnen med övertygelse och samtidigt undviker att vara okänslig eller respektlös mot andra?

Se avsnitten ”President Oaks on LGBTQ Issues” och ”Elder Gilbert on LGBTQ Issues” i Dallin H. Oaks och Clark C. Gilbert, ”Stand Fast with Love in Proclaiming Truth” (andakt vid Ensign College, 17 maj 2022), ensign.edu.

Se Dallin H. Oaks och Kristen M. Oaks, ”Stå för sanningen” (världsomfattande andakt för unga vuxna, 21 maj 2023), ChurchofJesusChrist.org, från 36:02 till 38:34.

Vad gör man om människor känner att lärdomarna i tillkännagivandet om familjen exkluderar dem?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har sagt:

En del som lyssnar till detta budskap säger förmodligen: ”Men jag då?” Vi vet att många värdiga, underbara sista dagars heliga för närvarande saknar de idealiska tillfällena och nödvändiga omständigheterna för sitt framåtskridande. Livet som ensamstående, barnlöshet, död och skilsmässa gäckar idealen och fördröjer uppfyllandet av de utlovade välsignelserna … Men dessa missräkningar är endast tillfälliga. Herren har lovat att ingen välsignelse i evigheten ska förnekas hans söner och döttrar som håller buden, är trogna sina förbund och vill göra det rätta. (Dallin H. Oaks, ”Den stora lycksalighetsplanen”, Nordstjärnan, jan. 1994, s. 72.)

Varför är äktenskapet nödvändigt i Guds plan?

Äldste Robert D. Hales (1932–2017) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

Faderns plan gör det möjligt för oss att ärva evigt liv, det liv våra himmelska föräldrar lever. I den planen ”är kvinnan inte oberoende av mannen eller mannen oberoende av kvinnan [i Herren]” [1 Korintierbrevet 11:11]. Det eviga livets innersta natur innefattar det eviga äktenskapet mellan man och kvinna, vilket är en nödvändig del av att bli som våra himmelska föräldrar. (Robert D. Hales, ”Frälsningsplanen: En helig skatt av vägledande kunskap”, Liahona, okt. 2015, s. 37.)

Varför finns det så stort motstånd mot familjen?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har sagt:

Satans mest energiska motstånd riktas mot det som är viktigast i [Guds plan]. Därför försöker han motsätta sig framskridande mot upphöjelse genom att förvränga äktenskapet, avskräcka från barnafödsel eller skapa förvirring om könstillhörighet. Men vi vet att i längden förändras inte vår kärleksfulle himmelske Faders gudomliga syfte och plan. Personliga omständigheter kan förändras, och Guds plan försäkrar oss om att i längden får de trofasta som håller sina förbund möjlighet att kvalificera sig för varje utlovad välsignelse. (Dallin H. Oaks, ”Gudomlig kärlek i Faderns plan”, Liahona, maj 2022, s. 103.)

Äldste Robert D. Hales (1932–2017) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

Äktenskapet och familjen är under attack eftersom Satan vet att de är nödvändiga för att vi ska kunna uppnå evigt liv – lika nödvändiga som skapelsen, fallet och Jesu Kristi försoning och uppståndelse. Eftersom Satan inte har lyckats förstöra någon av dessa pelare i planen, försöker han förstöra vår förståelse och tillämpning av äktenskapet och familjen. (Robert D. Hales, ”Frälsningsplanen: En helig skatt av vägledande kunskap”, Liahona, okt. 2015, s. 37.)

Var kan jag få veta mer om kyrkans lära i transsexuella frågor?

Se Allmän handbok: Tjäna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, 38.6.23, ChurchofJesusChrist.org.

Hur kan jag välsignas av att fokusera på min relation till mina himmelska föräldrar?

President Russell M. Nelson har förklarat:

Vem är du?

Du är först och främst ett Guds barn.

För det andra är du som medlem i kyrkan ett förbundets barn. Och för det tredje är du en Jesu Kristi lärjunge.

I kväll ber jag att du inte ska ersätta dessa tre ytterst viktiga och oföränderliga kännetecken med några andra, för det kan förhindra din utveckling eller placera dig inom en stereotyp som potentiellt kan motverka ditt eviga framåtskridande …

Det finns såklart många stämplar som kan vara väldigt viktiga för dig. Missförstå mig inte. Jag säger inte att andra beteckningar och kännetecken inte har betydelse. Jag säger endast att inga kännetecken bör rubba, ersätta, eller få högre prioritet än dessa tre bestående beteckningar: ”barn till Gud”, ”förbundets barn”, och ”Jesu Kristi lärjunge”. (Russell M. Nelson, ”Val för evigheten” [världsomfattande andakt för unga vuxna, 15 maj 2022], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.)

Syster Joy D. Jones, tidigare generalpresident för Primär, har sagt:

Anden bekräftar vårt gudomliga värde för oss var och en personligen. Verklig kunskap om att ni är [ett Guds barn] påverkar alla aspekter av ert liv och vägleder er i det tjänande ni utför varje dag. President Spencer W. Kimball (1895–1985) förklarade det med de här underbara orden:

”Gud är din Fader. Han älskar dig. Han och din moder i himlen värdesätter dig över allt annat … Du är unik. Ingen är som du, och du är skapad av evig intelligens som ger dig rätt till evigt liv.

Låt det inte finnas någon tvekan hos dig angående ditt värde som individ. Hela avsikten med evangelieplanen är att ge var och en av oss möjlighet att nå vår högsta potential, som är evigt framåtskridande och möjlighet till gudaskap’ [se ”Systrarnas privilegium och ansvar”, Nordstjärnan, april 1979, s. 160] …

Allteftersom Frälsaren lyfter oss högre, kan vi tydligare se inte bara vilka vi är, utan att vi är närmare honom än vi någonsin föreställt oss. (Joy D. Jones, ”Av oändligt värde”, Liahona, nov. 2017, s. 14, 15.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alternativ inledning

Du kan inleda lektionen med att återge följande scenario:

När Lydia gjorde efterforskningar på nätet för en skoluppgift hittade hon några artiklar som hävdade att den traditionella familjen (en man och kvinna som är gifta med varandra och har barn) inte längre behövs i samhället. På en lektion några dagar senare insåg Lydia att hon var ensam om att försöka försvara vikten av den traditionella familjen. Många av hennes klasskamrater gav ytterst lite eller ingen prioritet alls åt äktenskap och barn. För dem stod äktenskap och barn i vägen för en persons individuella förverkligande. Den här upplevelsen gav upphov till en del oroväckande frågor och känslor hos Lydia.

Du kan be eleverna analysera scenariot med hjälp av frågor som de här:

• Vilka slags frågor eller känslor kan Lydia tänkas ha?

• Vad vet ni om vår himmelske Faders plan som kan hjälpa Lydia?

Eleverna skulle kunna leta efter sanningar om de här ämnena när de studerar ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” under veckan.

”Var och en är ett andebarn, en älskad son eller dotter till himmelska föräldrar”

För att vidare diskutera den här tanken i tillkännagivandet om familjen kan du be eleverna bedöma hur de känner för sin identitet som ett barn till himmelska föräldrar. Dela gärna citaten av president Russell M. Nelson och syster Joy D. Jones i avsnittet ”Övriga resurser”. Du kan ställa frågor som de här till eleverna:

• Vad lägger ni särskilt märke till i de här citaten?

• Vad har hjälpt er att uppskatta er identitet som en son eller dotter till himmelska föräldrar?

• Hur kan fokus på vår plats i Guds familj vara till hjälp för någon som kämpar med svåra familjeomständigheter på jorden?

Du kan hänvisa till lektion 176, ”Vår gudomliga identitet och vårt gudomliga syfte”, som en ytterligare resurs.

Förvärva andlig insikt

För att vidareutveckla något av avsnitten i den här lektionen kan du be eleverna dela upp sig i grupper om tre. Varje elev kan läsa en av principerna för att förvärva andlig insikt (stycke 5–12 i Grundmaterial om nyckelläror [2023]). Eleverna kan få titta efter insikter som hjälper dem att bättre förstå ett av kapitlen i dagens lektion.