Seminar
Lektion 166 – Im Glauben handeln, um Antworten zu finden


„Lektion 166 – Im Glauben handeln, um Antworten zu finden“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2025

„Im Glauben handeln, um Antworten zu finden“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar

Lektion 166 – Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden

Im Glauben handeln, um Antworten zu finden

Geistige Erkenntnis erlangen, Teil 2

Eine Frau, die den Saum des Gewandes Jesu berührt

Jesus Christus fordert uns auf, unser ganzes Leben lang auf ihn zu blicken und im Glauben zu handeln. Es ist sehr wichtig, uns dem Erretter zuzuwenden – besonders bei Fragen oder Situationen, die wir nicht leicht lösen können. In dieser Lektion soll den Schülern vermittelt werden, wie sie im Glauben an Jesus Christus handeln können, wenn sie Antworten auf ihre Fragen suchen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Wie wichtig es ist, Fragen zu stellen

Vor dem Unterricht könnten Sie die folgende Frage von Präsident Dieter F. Uchtdorf an die Tafel schreiben. Wenn die Schüler in den Klassenraum kommen, bitten Sie sie, über ihre Antwort auf diese Frage nachzudenken. Warum würden sie so antworten? Nachdem die Schüler Zeit zum Nachdenken hatten, bitten Sie sie, ihre Gedanken mitzuteilen.

Präsident Dieter F. Uchtdorf, damals Mitglied der Ersten Präsidentschaft, hat die folgende Frage gestellt:

Präsident Dieter F. Uchtdorf

Ist es in Ordnung, Fragen über die Kirche oder ihre Lehre zu stellen? (Dieter F. Uchtdorf, „Das Spiegelbild im Wasser“, CES-Fireside für junge Erwachsene, 1. November 2009, thechurchnews.com)

  • Wie würdest du diese Frage beantworten? Warum?

Lies jetzt den Rest der Aussage von Präsident Uchtdorf, um deine Antwort mit seiner zu vergleichen.

Präsident Dieter F. Uchtdorf

Meine lieben jungen Freunde, wir sind ein Volk, das Fragen stellt – weil wir wissen, dass Fragen die Wahrheit ans Licht bringen. So hat es mit der Kirche angefangen – mit einem jungen Mann, der Fragen hatte. Ehrlich gesagt weiß ich gar nicht, wie man die Wahrheit entdecken kann, ohne Fragen zu stellen. …

Das Zeugnis hat seine Wurzeln in der Frage. … Fragen zu stellen ist kein Zeichen von Schwäche, sondern führt zu Wachstum. (Dieter F. Uchtdorf, „Das Spiegelbild im Wasser“, CES-Fireside für junge Erwachsene, 1. November 2009, thechurchnews.com)

  • Welche Beispiele aus den heiligen Schriften, der Geschichte der Kirche oder deinem eigenen Leben zeigen, dass der Vater im Himmel und Jesus Christus möchten, dass wir Fragen stellen?

Wir stoßen vielleicht mitunter auf neue Informationen zu Punkten der Lehre, Gepflogenheiten oder Begebenheiten in der Geschichte der Kirche, die uns schwer verständlich erscheinen. Möglicherweise haben wir auch Fragen, die schwer zu beantworten sind. Fragen und Zweifel sind nicht dasselbe. Wenn wir unsere Fragen voller Glauben stellen, können wir Jesus Christus besser verstehen und unser Zeugnis von ihm stärken. Wenn wir aber Zweifel nähren, kann sich das negativ auf unseren Glauben an ihn auswirken (siehe Themen und Fragen, „Antworten auf Fragen zum Evangelium“, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Bitten Sie die Schüler, über Fragen nachzudenken, die sie zur Kirche oder zur Lehre haben und auf die sie nicht so leicht eine Antwort finden. Die Schüler könnten diese Fragen in ihr Studientagebuch schreiben. Bitten Sie sie, in dieser Lektion auf Wahrheiten zu achten, die ihnen weiterhelfen, wenn schwierige Fragen aufkommen.

Mit schwierigen Fragen umgehen

Besprechen Sie dann ein Fallbeispiel, um zu zeigen, wie wichtig es ist, Fragen zu stellen und dabei im Glauben zu handeln. Verwenden Sie die folgende Beschreibung oder zeigen Sie das Video „Geistige Erkenntnis erlangen: Madisons Geschichte“ von Minute 0:00 bis 1:44 (ChurchofJesusChrist.org).

Madison hat im Seminar erfahren, dass Joseph Smith mehrere Ehefrauen hatte. Dies wirft bei ihr eine Reihe von Fragen auf.

8:35

Die Schüler könnten die folgenden Fragen zu zweit oder in Kleingruppen besprechen. Lassen Sie anschließend einige Schüler erzählen, was sie herausgefunden haben.

  • Wie könnte Madison auf negative oder auf positive Weise an ihre Fragen herangehen?

  • Warum sind manche Herangehensweisen eher negativ und andere positiv?

Wenn wir auf schwierige Fragen stoßen, kann es hilfreich sein, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anzuwenden.

Einige Schüler haben sich vielleicht bereits im Seminar mit den Grundsätzen zum Erlangen geistiger Erkenntnis beschäftigt. Fragen Sie die Schüler in diesem Fall, ob sie die drei Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis aus dem Gedächtnis aufsagen können. Bei Bedarf können die Schüler sie auch in Absatz 4 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft nachlesen. Sie können die Grundsätze auch an die Tafel schreiben:

  • Im Glauben handeln

  • Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

  • Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen

Im Glauben handeln

Heute geht es vor allem um den Grundsatz „Im Glauben handeln“.

Lies Lehre und Bündnisse 6:36. Wie kann diese Aufforderung des Erretters uns helfen, im Glauben zu handeln?

  • Welche Wörter oder Formulierungen in diesem Vers könnten Madison oder anderen helfen, die Fragen zum Evangelium oder zur Kirche haben?

  • Inwiefern wäre dies hilfreich?

Wenn die Schüler ihre Antworten mitteilen, helfen Sie ihnen, die folgende Wahrheit zu erkennen: Wenn wir unbeantwortete Fragen haben, können wir auf Jesus Christus blicken, ohne zweifeln zu müssen.

Erklären Sie den Schülern, dass sie im Grundlagenheft viele Beispiele dafür finden, wie wir auf Jesus Christus blicken können.

Lies Absatz 5 bis 7 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft und achte darauf, wie du bei geistigen Fragen im Glauben handeln kannst.

  • Was in diesen Absätzen wäre wohl besonders hilfreich, wenn jemand eine schwierige Frage hat? Warum?

Bitten Sie die Schüler, Schriftstellen zu finden, die ihre Antworten untermauern. Wenn die Schüler zum Beispiel das Gebet erwähnen, könnten sie sich auf 2 Nephi 32:8,9 oder Jakobus 1:5,6 beziehen. Wenn sie das Schriftstudium erwähnen, könnten sie sich auf 2 Nephi 32:3 oder 2 Timotheus 3:15-17 beziehen.

Lassen Sie auf natürliche Weise einfließen, wie wichtig es ist, bei all dem stets auf Jesus Christus zu blicken. Sie könnten die Schüler fragen, inwiefern die Handlungen, die sie herausgearbeitet haben, Beispiele dafür sind, auf Jesus Christus zu blicken.

Beispiele dafür, wie man im Glauben handelt

Besprechen Sie das Ende des Fallbeispiels zu Madison und ihren Fragen. Fragen Sie die Schüler, inwiefern Madison sich dazu entschlossen hat, angesichts ihrer Fragen im Glauben zu handeln. Sie könnten das Video „Geistige Erkenntnis erlangen: Madisons Geschichte“ von Minute 1:44 bis 8:35 zeigen. Wenn das Video nicht verfügbar ist, lesen Sie den folgenden Abschnitt.

8:35

Nach dem Unterricht fragte Madison ihren Lehrer, warum Joseph Smith mehrere Ehefrauen hatte. Ihr Lehrer forderte sie auf, bei ihrer Suche nach Antworten weiterhin nach dem Evangelium zu leben und aufrichtig zu beten. Als Madison betete und in den heiligen Schriften forschte, erhielt sie die Eingebung, dass sie mit der Zeit eine Antwort erhalten werde. Madison handelte weiterhin im Glauben und vertraute auf das Zeugnis, das sie vom Vater im Himmel und von seinem Plan hatte. Allmählich fand sie Antworten, die ihr inneren Frieden schenkten. Im gesamten Verlauf hatte Madison das Gefühl, dass ihre Beziehung zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus stärker wurde. Sie erkannte, dass Gott uns die Antworten oder den Frieden gibt, den wir suchen, wenn wir im Glauben handeln.

Bitten Sie die Schüler, bei der Beantwortung der folgenden Frage darauf einzugehen, wie sich Madisons Vorgehen auf ihre Erkenntnisse aus dem Grundlagenheft beziehen.

  • Inwiefern zeigte Madisons Vorgehen ihren Glauben an Jesus Christus?

  • Was können wir aus Madisons Erfahrung über den Vater im Himmel und Jesus Christus lernen?

Die Schüler könnten auch darüber nachdenken oder davon erzählen, wie sie schon einmal gesegnet worden sind, weil sie bei schwierigen Fragen im Glauben gehandelt haben. Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, was sie heute gelernt oder empfunden haben, was ihnen in ihren persönlichen Umständen und bei ihren Fragen weiterhilft. Geben Sie ihnen Zeit, ihre Gedanken und Eindrücke in ihrem Studientagebuch festzuhalten.

Geben Sie zum Abschluss des Unterrichts Zeugnis dafür, wie wichtig es ist, bei der Suche nach Antworten auf unsere Fragen im Glauben zu handeln und auf Jesus Christus zu blicken.