Raštų studijavimo įgūdžiai

Raštų studijavimo įgūdžiai

Apžvalga

Raštų studijavimo įgūdžiai gali padėti mums įgyti geresnės Raštų studijavimo patirties ir priartėti prie Gelbėtojo Jėzaus Kristaus. Susitelkimas į Jėzų Kristų, komentarų rašymas, tiesų ieškojimas, Raštų studijavimo priemonių naudojimas ir konteksto supratimas gali padėti padaryti Raštų studijavimą prasmingesnį.

Žingsnių pasiūlymas. Šių pamokų galima mokyti bet kuriuo metu. Tačiau gali būti veiksminga pravesti vieną ar daugiau Raštų studijavimo įgūdžių pamokų mokslo metų pradžioje, tada kas kelias savaites pristatyti kitą įgūdį. Tai leistų mokiniams šių įgūdžių mokytis ir juos lavinti ištisus metus.

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateikiamos idėjos, ką jums gali reikėti iš anksto pasiruošti kiekvienai pamokai.

Susitelkimas į Jėzų Kristų studijuojant Raštus

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams susitelkti į Gelbėtoją studijuojant Raštus, ypač Doktriną ir Sandoras.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių rasti Doktrinoje ir Sandorose jiems prasmingą Jėzaus Kristaus vardą ar titulą ir ateiti pasiruošus papasakoti tai, ką rado.

• Rodyti skirtas turinys. Vienas neryškus Gelbėtojo paveikslas ir vienas ryškus

• Vaizdo įrašas. „‘Nombre’ – What Should We Name Him?“ (1:47)

Evangelijos tiesų ieškojimas Raštuose

Pamokos tikslas. Padėti lavinti mokinių gebėjimą Raštuose rasti Evangelijos tiesas ir priartėti prie Viešpaties.

• Mokinių pasiruošimas. Kasdienio Raštų studijavimo metu paprašykite mokinių stengtis rasti Evangelijos tiesas, kurios padėtų jiems gyvenime, ir apmąstyti tai, ką jie padarė, kad jas surastų.

• Vaizdo įrašas. „Parable of the Gems“ (6:47; nuo 2:13 iki 4:20)

• Rodyti skirtas turinys. Merginos, ieškančios perlų paplūdimio smėlyje ir jų randančios, nuotrauka

• Dalijamoji medžiaga. „Tiesų ieškojimas Raštuose“

• Medžiaga. Popieriaus lapas kiekvienam mokiniui

Raštų komentavimas

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams pažymėti savo Raštų ištraukas ir pridėti prie jų pastabų, kad jų studijavimas taptų prasmingesnis bei priartintų juos prie Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus.

• Mokinių pasiruošimas. Mokiniams kasdien studijuojant Raštus, paraginkite juos pažymėti tai, kas jiems prasminga, ypač žodžius ar frazes, padedančius jiems suprasti ar pajusti Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus meilę. Jie galėtų ateiti pasiruošę nurodyti, ką ir kodėl pažymėjo.

• Rodyti skirtas turinys. Keli pavyzdžiai, kaip žmonės gali pažymėti Raštų ištraukas (taip pat, jei būtų naudinga, paruoškite būdą parodyti, kaip pažymėti Raštų ištraukas programėlėje „Evangelijos biblioteka“)

• Vaizdo įrašai. „A Marking System That Works for You“ (1:56); „Marking Scriptures“ (1:45)

Raštų studijavimo priemonės

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams patobulinti savo asmeninį Raštų studijavimą ir sustiprinti santykius su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi, naudojant Raštų studijavimo priemones.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių ateiti pasiruošus nurodyti prieinamas priemones, kurios padėtų mums šiandieniniame pasaulyje ir kurių nebuvo prieš 50 metų. Paprašykite jų pasiruošti paaiškinti, ką šios priemonės pakeičia mūsų gyvenime.

• Rodyti skirtas turinys. Vyro su plūgu, modernios derliaus nuėmimo mašinos, žirgu jojančio žmogaus ir lėktuvo nuotraukos

Raštų konteksto supratimas

Pamokos tikslas. Padėti mokiniams suprasti, kaip Raštų kontekstas gali padaryti Raštų studijavimą prasmingesnį.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių, kad ruošdamiesi šiai pamokai perskaitytų skyriaus įvadą prieš studijuodami Doktrinos ir Sandorų skyrių. Paraginkite juos išsiaiškinti, kaip dėl to skiriasi skyriaus turinio supratimas.

• Rodyti skirtas turinys. Vyro, stumiančio kitą vyrą, nuotrauka ir vyro, stumiančio kitą vyrą, kad nepatektų po automobiliu, nuotrauka (taip pat, jei būtų naudinga, paruoškite būdą, kaip programėlėje „Evangelijos biblioteka“ parodyti papildomus išteklius dėl konteksto).