Lektion 172: Skriftstudiemetoder

Værktøjer til skriftstudium

Brug af studiehjælp

Denne lektion kan hjælpe jer til at forbedre jeres personlige skriftstudium og styrke jeres forhold til vor himmelske Fader og Jesus Kristus ved at bruge redskaber til skriftstudium.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde forberedte på at fortælle om redskaber, der er tilgængelige for at hjælpe os i verden i dag, som ikke var tilgængelige for 50 år siden. Bed dem om at være forberedte på at forklare, hvilken forskel disse redskaber gør i vores liv.

Mulige læringsaktiviteter

Værktøjer

Overvej at vise følgende billeder (eller lignende billeder) og bede eleverne om at svare på følgende spørgsmål.

• Hvordan har disse redskaber påvirket vores evner til at rejse og arbejde?

• Hvilke andre redskaber er der blevet udviklet i årenes løb, der har øget vores evner til at udføre ting?

• Hvordan ville livet være anderledes, hvis vi ikke kendte disse redskaber eller vidste, hvordan vi skulle bruge dem?

Ligesom med rejser og arbejde er der redskaber til at hjælpe os til at studere skrifterne og komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere.

Bror Tad R. Callister, tidligere hovedpræsident for Søndagsskolen, har sagt følgende:

Den nuværende generation finder sandheder, indsigt og yderligere bekræftelser, som mange af deres forfædre ikke kendte – ikke fordi den nuværende generation nødvendigvis er mere retfærdig, ej heller fordi den har et større intellekt, men fordi den har bedre redskaber. Den mest kyndige landmand med en hest og plov kan ikke måle sig med en lige så dygtig landmand, der råder over en højteknologisk traktor. En matematiker med en regnestok er ingen udfordring for en kollega, der bruger en computer med høj hastighed. En Galileo med et håndholdt teleskop vil aldrig kunne opdage universet som en Galileo med det mest avancerede teleskop til sin rådighed. Herren må forvente meget mere af os i evangelisk kundskab, end han gjorde i tidligere generationer, for vi har så meget mere til rådighed. (Tad R. Callister, The Infinite Atonement, 2000, s. 21)

Tænk over følgende spørgsmål:

• Hvor opmærksomme er I på de værktøjer til skriftstudium, der kan hjælpe jer til at finde svar på jeres spørgsmål og komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere?

• Hvor godt føler I, at I bruger dem?

Samtidig med at I studerer denne lektion, så søg at forstå værktøjerne til skriftstudium bedre, og hvordan de kan hjælpe jer.

Definer: Brug af værktøjer til skriftstudium

Gør følgende for at hjælpe eleverne til klart at forstå, hvad værktøjerne til skriftstudium er.

Bed eleverne om at komme op og skrive de værktøjer til skriftstudium, de kender, som Herren har givet os som hjælp til at besvare vores spørgsmål og komme ham nærmere. Overvej at tilføje et af følgende værktøjer, som eleverne ikke nævner.

Fodnoter

Guide til skrifterne

Kort

Foto til Kirkens historie

Peg på de forskellige værktøjer på tavlen, og spørg eleverne, hvad de består i, og hvor de kan finde dem. Hvis eleverne ikke kender nogen af dem, kan du overveje at bruge følgende forklaringer og vise eleverne, hvor de er.

Fodnoter – Fodnoter angives med mindre, små bogstaver i et vers, der henviser til bunden af siden, hvor man kan finde yderligere skriftstedshenvisninger eller emner med relevans til verset. I appen Evangelisk Bibliotek vil et tryk på fodnoten vise de samme oplysninger.

Guide til skrifterne – Denne hjælpekilde indeholder korte, enkle definitioner på vendinger i skriften tillige med nogle få skriftstedshenvisninger, der relaterer til hver vending. Den findes sidst i Mormons Bog eller i appen Evangelisk Bibliotek under Skrifterne/Studiehjælp.

Kort og fotografier af Kirkens historie – Disse hjælpekilder kan findes i appen Evangelisk Bibliotek under Skrifterne/Studiehjælp.

Vis eksempel: Brug af værktøjer til skriftstudium

Lav følgende aktivitet for at lave et eksempel på at bruge værktøjerne til skriftstudium som klasse:

Tænk over, hvad I ved, og hvad I gerne vil vide om tilgivelse.

Læs Lære og Pagter 64:9-11, og se efter sandheder i forhold til tilgivelse.

• Hvad lærte I? Hvad hjalp disse vers jer til at forstå om vor himmelske Fader og Jesus Kristus?

  Bed dem nu om at fortælle, hvilke værktøjer de kan bruge til at øge deres forståelse. Når en elev fortæller om et værktøj, spørger du, hvordan man bruger det, og bed alle eleverne om at følge elevens vejledning. De kan for eksempel slå skriftsteder op, der findes i fodnoterne til disse vers. De kan også søge på »Jesus Kristus«, »Forløse«, »Tilgive« eller »Forsoning« i Guide til skrifterne.

  Bed eleverne fortælle, hvad de har lært, og hvorfor det var meningsfuldt for dem.

• Hvordan forbedrede disse værktøjer til skriftstudium jeres studium?

Øvelse: Brug af værktøjer til skriftstudium

Bed eleverne om at komme op og skrive evangeliske emner eller spørgsmål på tavlen, som de eller nogen, de kender, ønsker at vide mere om eller har besvaret. Alternativt kan du bruge et værktøj til at lave en anonym meningsmåling og indhente deres svar på den måde.

Hvis eleverne har svært ved at finde på ideer, kan du overveje at skrive følgende emner på tavlen. Bed eleverne om at vælge et af disse emner (eller et andet emne efter eget valg), som de har spørgsmål om, eller som de føler vil bringe dem tættere på Jesus Kristus, hvis de studerer dem:

• Tilgivelse

• Modtagelse af åbenbaring

• vor himmelske Fader

• Derfor har vi brug for Jesus Kristus

• Den førjordiske tilværelse

• Åndeverdenen

• Endelige dom

• Ægteskab og familie

• Jesu Kristi andet komme

Alternativt kan eleverne lave et rollespil om en ven, der gerne vil vide mere om et af de ovennævnte emner.

Brug værktøjerne til skriftstudium til at studere dette emne eller spørgsmål i flere minutter. Se efter sandheder, der betyder noget for jer, der besvarer jeres spørgsmål eller bringer jer tættere på vor himmelske Fader og Jesus Kristus.

Når de har haft tid nok, kan du overveje at bede eleverne om parvist eller i små grupper at fortælle, hvad de har lært, og hvordan de har lært det. Bed derpå eleverne om at besvare følgende spørgsmål som afslutning på undervisningen:

• Hvordan kan det påvirke jeres kundskab om og forhold til vor himmelske Fader og Jesus Kristus, at I konsekvent bruger disse værktøjer i jeres personlige skriftstudium?

Yderligere ressourcer

Hvordan kan studium af skrifterne velsigne min tilværelse?

Præsident Boyd K. Packer (1924-2015) fra De Tolv Apostles Kvorum sagde:

Skriften rummer nøglerne til åndelig beskyttelse. De indeholder den lære og de love og ordinancer, som vil føre hvert eneste af Guds børn til et vidnesbyrd om, at Jesus Kristus er Frelseren og Forløseren.

Med mange års forberedelse er der blevet lagt en enorm indsats i at frembringe skrifter på alle sprog med fodnoter og krydshenvisninger. Vi søger at gøre dem tilgængelige for alle, som ønsker at lære. De lærer os, hvor vi skal hen, og hvad vi skal gøre. De giver håb og kundskab.

For mange år siden lærte ældste S. Dilworth Young fra De Halvfjerds mig en lektie om at læse skriften. Der var en stav, der kæmpede med spændinger og problemer medlemmerne imellem, og der var brug for gode råd.

Jeg spurgte præsident Young: »Hvad skal jeg sige?«

Han svarede ganske enkelt: »Bed dem om at læse skrifterne.«

Jeg spurgte: »Hvilke skrifter?«

Han sagde: »Det betyder ikke så meget. Bed dem fx om at åbne Mormons Bog og begynde at læse. Snart vil der falde en fred og inspiration over dem, og så vil løsningen vise sig.« (Boyd K. Packer, »Nøglen til åndelig beskyttelse,« Liahona, nov. 2013, s. 26-27)

Præsident Packer talte om fodnoterne, Topical Guide og andre værktøjer i skrifterne og udtalte følgende:

Som årene går vil disse hellige skrifter frembringe skiftende generationer bestående af trofaste kristne, som kender Herren Jesus Kristus, og som er indstillet på at adlyde hans vilje …

Åbenbaringerne vil blive åbnet for dem som for ingen andre i hele verdens historie … De vil udvikle en kundskab om evangeliet, der langt overgår den, som deres forfædre kunne opnå. De vil få et vidnesbyrd om, at Jesus er Kristus, og være i stand til at forkynde og forsvare ham …

Disse henvisninger fra de fire hellige bøger udgør den mest vidtrækkende indsamling af oplysninger fra de hellige skrifter om Herren Jesu Kristi mission og lærdomme, som nogen sinde er blevet samlet i hele verdens historie. Boyd K. Packer, »De hellige skrifter«, Den danske Stjerne, apr. 1983, s. 104-105)

Hvilke værktøjer findes i Kirkens udgaver af skrifterne?

Overvej at gennemgå »Scripture Study Tools« i October 2006 Ensign for at finde flere oplysninger om dette spørgsmål.

Supplerende læringsaktiviteter

Mere øvelse med studieværktøjer

Hvis eleverne vil have gavn af at lære mere om, hvordan man bruger de studieværktøjer, der henvises til i denne lektion, kan du overveje at bede dem om at kigge på »Using the New Scriptures« af præsident Boyd K. Packer (1924-2015), tidligere præsident for De Tolv Apostles Kvorum, i Ensign fra december 1985. Opdel eleverne parvist, og få dem til at studere afsnittet »Fodnoter«. Bed efter nogen tid de to om at undervise hinanden om det, de har lært, og om at stille hinanden et spørgsmål, som de kan undersøge ved hjælp af disse værktøjer. De kan så hjælpe hinanden med at finde svar.

Gennemgå de forskellige aktiviteter, og find dem, der enten er mere fokuserede på Lære og Pagter, eller dem, der kan hjælpe dine elever til at få et stærkere skriftstudium.

Et eksempel på, hvordan man bruger dette materiale, er at dele eleverne op i grupper på tre. Giv en person i hver gruppe hver af følgende overskrifter i lektionen: »Fodnoter«, »Guide til skrifterne« og »Kirkens historie, kronologi, kort og fotografier«. De kan studere materialet i deres del og forberede sig på at undervise deres gruppe om deres tildelte værktøj.