Leçon 174 : Jeunes, soyez forts

Guide Jeunes, soyez forts

« La vérité t’affranchira »

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Notre Père céleste aime la génération montante et lui fait confiance. Il a donné des conseils prophétiques pour aider les jeunes à développer leur foi en Jésus-Christ et à rester sur le chemin des alliances. Cette leçon poussera les apprenants à se tourner vers Jésus-Christ lorsqu’ils prennent des décisions en s’appuyant sur « Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix ».

Activités pédagogiques suggérées

Les deux premières sections de cette leçon ont pour but de parler du livret Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix (2022), afin que les jeunes puissent mieux s’appuyer sur Jésus-Christ. La dernière partie propose une activité d’apprentissage centrée sur la section du livret intitulée « La vérité t’affranchira », pages 30 à 33. Vous trouverez des idées pour étudier d’autres sujets du livret dans d’autres manuels de l’instructeur du séminaire. Choisissez les sections de cette leçon et les sujets de Jeunes, soyez forts qui répondront le mieux aux besoins de vos apprenants.

Jésus-Christ est la force des jeunes

Écrivez le mot force au tableau et demandez aux apprenants de dire à qui ou à quoi ils pensent quand ils voient ce mot. Montrez une image de Jésus-Christ et discutez des questions suivantes.

le Sauveur

• Pourquoi Jésus-Christ est-il un bon exemple de force ? Comment a-t-il fait preuve de force dans tous les domaines de sa vie ?

• Quelles sont les situations que les adolescents affrontent et dans lesquelles la force du Sauveur leur est utile ?

Lisez le « Message de la Première Présidence » à la page 2 de Jeunes, soyez forts en cherchant comment vous pouvez recevoir de la force.

• À votre avis, que signifie le fait que Jésus-Christ est la « force des jeunes » ?

• Comment vous a-t-il accordé son aide et sa force ?

Faire des choix inspirés

Demandez aux apprenants de réaliser l’activité qui suit dans leur journal d’étude.

Faites la liste des décisions ou des choix importants que vous devrez peut-être prendre dans les dix prochaines années. Déterminez lesquels auront le plus grand impact sur le reste de votre vie.

Demandez aux apprenants de mettre l’accent sur les décisions qui, selon eux, auront le plus grand impact sur leur vie. Pour la question suivante, demandez-leur de répondre en silence en dessinant un visage souriant, un visage neutre ou un visage grimaçant dans leur journal pour indiquer dans quelle mesure ils se sentent confiants pour prendre chaque décision.

• Dans quelle mesure vous sentez-vous confiants pour faire ces choix ?

• Quelles ressources notre Père céleste a-t-il fournies pour vous aider à faire des choix inspirés ?

Demandez aux apprenants d’expliquer comment le livret Jeunes, soyez forts les aide à faire des choix inspirés.

Lisez la section « Fais des choix inspirés » aux pages 4 et 5 de Jeunes, soyez forts en cherchant ce qui peut vous aider dans les choix que vous avez à faire maintenant et que vous aurez à faire l’avenir.

Répartissez les apprenants en binômes pour étudier cette section. Demandez à un apprenant de chaque équipe d’étudier les trois premiers paragraphes et à l’autre d’étudier les trois derniers. Invitez-les à souligner les mots et expressions importants et à dire à leur partenaire ce qu’ils ont appris.

Une fois que les apprenants ont fini de discuter en binômes, animez la discussion en classe en posant les questions suivantes.

• Qu’avez-vous appris qui vous aide à faire des choix inspirés ?

• Comment cette connaissance influence-t-elle vos sentiments à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ ?

Encouragez les apprenants à utiliser régulièrement les enseignements et les principes de Jeunes, soyez forts lorsqu’ils prennent des décisions et s’efforcent de suivre le Sauveur. Renvoyez-les vers le schéma qui figure à la fin de la section « Fais des choix inspirés », page 5, ou affichez les indications suivantes pour leur montrer comment Jeunes, soyez forts est organisé.

Chaque sujet abordé dans Jeunes, soyez forts comporte trois parties :

1. Les vérités éternelles, c’est-à-dire la doctrine de l’Évangile rétabli de Jésus-Christ.

2. Des invitations à mettre en pratique ces vérités.

3. Les bénédictions promises par le Seigneur aux personnes qui vivent selon ses enseignements.

Invitez les apprenants à méditer sur les questions ou les difficultés actuelles pour lesquelles ils pourraient avoir besoin d’aide, en particulier lorsqu’ils réfléchissent aux choix importants qu’ils feront au cours des prochaines années. Donnez-leur le temps d’étudier Jeunes, soyez forts et de chercher les vérités éternelles, les invitations et les bénédictions promises qui les aideront à résoudre leurs problèmes. Encouragez-les à noter leurs idées et leurs impressions pendant qu’ils étudient. Une fois qu’ils ont terminé, demandez à quelques-uns de dire ce qu’ils ont découvert, mais rappelez-leur de ne pas parler de choses trop personnelles. Les questions suivantes seront utiles.

• Qu’avez-vous découvert ou trouvé utile au cours de votre étude ?

• Comment le modèle consistant à apprendre les vérités éternelles, à agir conformément aux invitations inspirées et à se souvenir des bénédictions promises vous aide-t-il à recevoir la force de Jésus-Christ pour faire des choix inspirés ?

« La vérité t’affranchira »

Cette partie de la leçon porte sur la section « La vérité t’affranchira », pages 30 à 33 de Jeunes, soyez forts. Vous pouvez l’enseigner avec les autres sections ou séparément.

Écrivez Avantages et Inconvénients au tableau. Montrez un smartphone, un ordinateur portable ou un autre appareil donnant accès à Internet et aux réseaux sociaux. Demandez aux apprenants de décrire les avantages et les inconvénients de l’utilisation d’Internet et des réseaux sociaux pour rechercher des informations. Demandez-leur d’écrire au tableau la liste des sources fiables qu’ils connaissent et d’expliquer pourquoi il est important de les utiliser quand on recherche la vérité.

Lisez Jean 8:31-32 en cherchant ce que Jésus enseigne sur la vérité.

• Qu’avez-vous appris ?

• Comment la vérité nous rend-elle libres ?

  Répartissez les apprenants en petits groupes. Donnez une feuille de papier à chaque groupe. Demandez-leur de trouver une situation fictive réaliste impliquant des adolescents et qui a un rapport avec les sujets de la section « La vérité t’affranchira », pages 30 à 33. Par exemple, ils décriront quelqu’un qui ne voit pas l’intérêt de connaître la vérité, quelqu’un qui a du mal à mener une vie intègre ou quelqu’un qui a peur de parler de sa foi. Une fois que les groupes ont rédigé leur situation fictive, demandez-leur d’échanger leur feuille avec un autre groupe.

  Invitez les apprenants à lire les paragraphes 1 à 4 de la section « La vérité t’affranchira », page 31, et à dégager un principe. Ils devraient relever un principe semblable à celui-ci : Apprendre et vivre selon des vérités éternelles nous aide à ressembler davantage à notre Père céleste et à trouver la paix et le bonheur dans cette vie.

• Comment le fait d’apprendre et de vivre selon des vérités éternelles nous aide-t-il à devenir plus semblables à notre Père céleste ? Comment Jésus-Christ vous assiste-t-il dans ce processus ?

• À quelle occasion avez-vous ressenti, vous ou quelqu’un que vous connaissez, de la paix et du bonheur en vivant les vérités éternelles de l’Évangile du Sauveur ?

  Demandez aux apprenants de rédiger une réponse qui s’adresse à la personne dans la situation fictive en utilisant les vérités éternelles, les invitations et les bénédictions promises enseignées dans la section « La vérité t’affranchira », pages 30 à 33. Demandez à quelques groupes de parler de la situation fictive qu’ils ont étudiée et de la façon dont ils se sont appuyés sur les enseignements contenus dans Jeunes, soyez forts.

  Pour conclure, invitez les apprenants à répondre à la question suivante dans leur journal.

• Quels changements allez-vous faire grâce à ce que vous avez appris et ressenti aujourd’hui ?

En étudiant la section « La vérité t’affranchira », pages 30 à 33, ou d’autres sections de Jeunes, soyez forts, les apprenants ont peut-être ressenti le besoin d’effectuer des changements. Invitez-les à étudier la section « Jésus-Christ t’aidera », pages 6 à 9, en cherchant comment Jésus-Christ peut leur accorder la force de changer.

Documentation complémentaire

Que ressent le Sauveur pour les jeunes d’aujourd’hui ?

Russell M. Nelson, président de l’Église, a déclaré :

Russell M. Nelson

Mes chers jeunes frères et sœurs, vous êtes les meilleurs êtres que le Seigneur ait jamais envoyés sur cette terre. Vous avez la capacité d’être plus intelligents et plus sages que n’importe quelle génération antérieure, et d’avoir une plus grande influence sur le monde ! (Russell M. Nelson et Wendy W. Nelson, « Ô vaillants guerriers d’Israël », réunion spirituelle pour les jeunes du monde entier, 3 juin 2018, ChurchofJesusChrist.org.)

Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a témoigné :

Dieter F. Uchtdorf

Mes chers jeunes amis, si le Sauveur était ici, maintenant, que vous dirait-il ?

Je crois qu’il commencerait par dire qu’il vous aime profondément. Il pourrait l’exprimer avec des mots, mais cela pourrait aussi émaner de lui si intensément, par sa simple présence, qu’il n’y aurait aucune équivoque, que cela pénètrerait profondément dans votre cœur et remplirait votre âme tout entière. […]

Je crois que le Sauveur, Jésus-Christ, voudrait que vous voyiez, sentiez et sachiez qu’il est votre force. Qu’avec son aide, il n’y a pas de limites à ce que vous pouvez accomplir. Que votre potentiel est illimité. Il voudrait que vous vous voyiez comme il vous voit. Ce qui est très différent de la manière dont le monde vous voit. (Dieter F. Uchtdorf, « Jésus-Christ est la force des jeunes », Le Liahona, novembre 2022, p. 9)

Comment le livret Jeunes, soyez forts peut-il m’aider à suivre Jésus-Christ ?

Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Dieter F. Uchtdorf

Quand vous avez des choix importants à faire, Jésus-Christ et son Évangile rétabli sont le meilleur choix. Quand vous avez des questions, Jésus-Christ et son Évangile rétabli sont la meilleure réponse. Quand vous vous sentez faible, Jésus-Christ est votre force. […]

Soyons clairs, le meilleur guide que vous puissiez avoir pour faire des choix, c’est Jésus-Christ. Jésus-Christ est la force des jeunes.

Le but du livret Jeunes, soyez forts est donc de vous orienter vers lui. Il vous enseignera les vérités éternelles de son Évangile rétabli : vérités sur qui vous êtes, sur qui il est et sur ce que vous pouvez accomplir par sa force. Il vous enseignera comment faire les bons choix en vous basant sur ces vérités éternelles.

Il est également important de savoir ce que le livret Jeunes, soyez forts ne fait pas. Il ne prend pas de décisions à votre place. Il ne vous dit pas « oui » ou « non » pour chaque choix que vous êtes amenés à faire. Le livret Jeunes, soyez forts se concentre sur le fondement de vos choix. Il se concentre sur des valeurs, principes et points de doctrine plutôt que sur des comportements particuliers. (Dieter F. Uchtdorf, « Jésus-Christ est la force des jeunes », Le Liahona, novembre 2022, p. 10-11)

Activités pédagogiques supplémentaires

Passages scripturaires pour chaque sujet

Tandis qu’ils étudient les différents sujets de Jeunes, soyez forts, invitez les apprenants à sonder les passages scripturaires associés pour mieux comprendre. Demandez-leur ensuite d’expliquer comment les points de doctrine enseignés dans ces passages permettent à un adolescent de mieux suivre Jésus-Christ et de rester sur le chemin des alliances.

Un arbre de décisions

Pour présenter aux apprenants le sujet « Fais des choix inspirés », dans Jeunes, soyez forts, demandez-leur de noter des décisions importantes qu’ils auront à prendre dans les prochaines années. Ils pourraient créer un arbre de décisions en choisissant une ou plusieurs de leurs décisions et en dessinant des branches qui s’étendent à partir du choix d’origine. Cela les aidera à visualiser les conséquences de leurs choix. Par exemple, un apprenant pourrait choisir « faire une mission à plein temps » comme premier choix. Les branches qui pourraient se ramifier à ce choix incluent « une plus grande conversion au Sauveur et à son Évangile », « davantage d’assurance pour parler avec les autres », « de meilleures habitudes d’étude », « un plus grand amour pour les enfants de Dieu » et « une plus grande joie et un plus grand épanouissement dans le service ». Une fois que les apprenants ont constitué leur arbre de décisions, demandez-leur d’étudier la section « Fais des choix inspirés », pages 4 et 5, en cherchant des vérités et des conseils qui les guideront maintenant et dans l’avenir.