Seminariet
Lektion 175 – Att sätta mål: Bli mer som min himmelske Fader och Jesus Kristus


”Lektion 175 – Att sätta mål: Bli mer som min himmelske Fader och Jesus Kristus”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)

”Att sätta mål”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning

Lektion 175: Vägledning för de unga: Att göra val

Att sätta mål

Bli mer som min himmelske Fader och Jesus Kristus

resenär på en stig

Vår himmelske Fader önskar att alla hans barn ska få evigt liv (se Mose 1:39). Vi kan utvecklas i våra ansträngningar att bli som Gud och återvända till hans närhet genom att sätta personliga mål. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att effektivt sätta mål och göra upp planer i sin strävan att bli mer som Gud med hans hjälp.

Möjliga lärandeaktiviteter

Vart ska du? Hur ska du komma dit?

Visa en världskarta eller en karta över ert område. Be eleverna berätta om platser de har besökt eller vill besöka. Ge eleverna två minuter till att göra upp en plan som kan hjälpa någon att resa till den platsen. Planen kan innehålla sådant som lämpligt transportmedel, en detaljerad rutt och kostnader. Eleverna kan få berätta om planen för en kamrat.

  • Hur kan vi jämföra reseplaneringen med vårt jordiska liv?

President M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum sa följande:

President M. Russell Ballard

Att veta vart man är på väg och hur man förväntar sig att komma dit kan ge mening, syfte och resultat i livet.

En del har svårt att skilja mellan ett mål och en plan, tills de lär sig att ett mål är en destination eller ett slut medan en plan är vägen dit. (M. Russell Ballard, ”Återvänd och ta emot”, Liahona, maj 2017, s. 62.)

  • Vilka är syftena med mål och planer?

    Be eleverna fundera över sina personliga mål och planer genom att begrunda frågor som de här:

  • Hur ofta sätter ni mål för er själva och gör upp planer för att nå dem?

  • Vilka framgångar och svårigheter har ni upplevt?

  • Vart hoppas ni att era mål och planer ska leda er?

Uppmuntra eleverna under lektionens gång att söka den Helige Andens vägledning när de utvecklar och arbetar mot sina mål och planer.

Gud har gett oss ett exempel

När du visar följande citat skulle du kunna ta bort frasen ”att åstadkomma odödlighet och evigt liv för människan” och orddelen ”frälsnings-” från första stycket. Be eleverna fylla i luckorna med Guds mål och namnet på hans plan. Eleverna kan sedan få läsa Mose 1:39 eller Alma 42:5 för att hitta de ord president Ballard använde.

President Ballard fortsatte:

President M. Russell Ballard

Gud, vår himmelske Fader, har gett oss det fullkomliga exemplet på målsättning och planering. Hans mål är ”att åstadkomma odödlighet och evigt liv för människan” [Moses 1:39], och hans sätt att uppnå det är frälsningsplanen …

Jag tror att en viktig nyckel till lycka är att man lär sig sätta egna mål och fastställa egna planer inom ramen för vår himmelske Faders eviga plan. (M. Russell Ballard, ”Återvänd och ta emot”, Liahona, maj 2017, s. 63.)

  • Vad lär ni er av det här citat om era egna mål och planer?

    En sanning som eleverna kan tänkas urskilja är att vi kan uppleva glädje genom att arbeta mot personliga mål som hjälper oss att följa Guds plan. Hjälp eleverna förstå att Gud genom Frälsaren har gjort det möjligt för oss att leva för evigt, eller uppnå odödlighet. Han vill också att vi ska bli som han och Jesus Kristus och återvända för att bo hos dem, eller få evigt liv. Guds frälsningsplan gör dessa välsignelser möjliga.

  • Varför tror ni att vi kan uppleva glädje när våra mål hjälper oss att följa Guds plan? (Se 2 Nephi 2:25; Mosiah 2:41.)

    Läs Lukas 2:52 och leta efter hur Frälsaren växte som ung när han följde sin Faders plan.

  • Varför kan detta att följa Frälsarens exempel på utveckling inom de här områdena leda till ökad lycka?

Ett mönster för utveckling

Visa eleverna Personlig utveckling: Handledning för ungdomar. Du kan be en elev berätta hur den kan användas för att sätta mål och göra upp planer. Om det behövs kan du förklara att vi uppmanas att följa Jesu Kristi exempel genom att sätta upp mål inom vart och ett av följande områden: andligt, socialt, intellektuellt och fysiskt.

ikon för utdelningsbladFör att förbereda eleverna på att arbeta på sina egna mål kan ni gå igenom avsnittet ”Ett mönster för utveckling” i Handledning för ungdomar ([2019], s. 7–15) eller utdelningsbladet ”Ett mönster för utveckling”. Dela in eleverna i grupper om fyra, där varje elev studerar varsin del av mönstret. Sedan kan de få förklara för sin grupp vad de har lärt sig.

Ni kan också titta på ”Video: Målsättningsprocessen” [Video: Goal Setting Process] (3:42) som finns på ChurchofJesusChrist.org.

3:42

Ett mönster för utveckling

Upptäck dina behov, gåvor och talanger. Försök att ställa frågor som:

Vad tycker jag att jag borde lära mig eller ändra på i mitt liv?

Vilka talanger eller förmågor vill jag ha?

Vilka andliga vanor behöver jag utveckla eller förbättra?

Hur kan jag hålla de förbund jag ingick när jag döpte mig?

Vilka kan jag tjäna?

”Du måste utforska det i ditt eget sinne. Sedan måste du fråga mig om det är rätt” (Läran och förbunden 9:8).

Planera för att bli bättre. Försök att ställa frågor som:

  • Varför är det här viktigt för mig?

  • Hur kan det hjälpa mig bli mer som Jesus Kristus?

  • Vad behöver jag göra för att lyckas med det?

  • Kan jag dela upp de här handlingarna i mindre steg?

  • Vilka planer kan jag göra nu för att övervinna de svårigheter jag kan möta?

”Kristi ord ska tillkännage för er allt ni bör göra” (2 Nephi 32:3).

Reflektera över vad du har lärt dig. Försök att ställa frågor som:

  • Hur har jag utvecklats?

  • På vilket sätt kan jag använda det jag lärt mig för att tjäna andra?

  • Hur har mina handlingar hjälpt mig komma närmare Frälsaren?

  • Hur kan jag fortsätta att utvecklas inom det här området?

”Tänk på stigen där din fot går fram” (Ordspråksboken 4:26).

Handla för att växa i tro. Om du fastnar kan du försöka att ställa frågor som:

  • Vad har fungerat? Varför då?

  • Vad har inte fungerat? Varför inte det?

  • Vad mer kan jag prova?

  • Var kan jag få fler idéer?

  • Kan jag dela upp mitt mål i mindre steg eller handlingar?

  • Hur kan jag lära mig av bakslag?

”Sannerligen säger jag: [Du] ska verka med iver för en god sak och göra mycket av egen fri vilja” (Läran och förbunden 58:27).

  • Vilka frågor känner ni skulle vara till hjälp när ni arbetar på era mål och planer? Varför då?

  • Hur kan det här mönstret hjälpa er i era ansträngningar att bli mer som vår himmelske Fader och Jesus Kristus?

  • Hur kan vår himmelske Fader och Jesus Kristus hjälpa er i era ansträngningar?

Upptäck, planera, handla och reflektera

Ge eleverna tid till att arbeta på sina personliga mål. Sätt upp följande instruktioner:

Välj den rubrik som bäst beskriver dig och följ en eller flera av de tillhörande instruktionerna. Sök hjälp av den Helige Anden och använd ”Ett mönster för utveckling” (som finns i Handledning för ungdomar eller på utdelningsbladet).

  • Jag har inte gjort några specifika mål eller planer.

  • a. Upptäck vad du behöver jobba på inom ett eller flera av följande områden: andligt, socialt, intellektuellt, fysiskt.

    b. Gör upp planer som hjälper dig att uppnå de här målen.

    c. Skriv ner dina mål och planer i handledningen för ungdomar eller studiedagboken.

  • Jag har mål och planer som jag arbetar på.

  • a. Använd tid under lektionen till att handla efter några av dina planer och mål om det är lämpligt.

    b. Reflektera över vad du har lärt dig och vilka framsteg du har gjort när du har handlat efter dina mål och planer.

    c. Skriv ner dina tankar och anpassa dina mål eller planer efter behov i handledningen för ungdomar eller studiedagboken.

Efter en stund ber du några av eleverna att berätta om mål de har gjort eller framgångar och utmaningar de har upplevt när de arbetat mot sina mål.

Be eleverna att handla efter sina personliga mål. Förklara att det är en troshandling att arbeta på mål. Vittna om att Jesus Kristus känner till våra styrkor och svagheter. Han hjälper oss att lyckas när vi vänder oss till honom.