Vägledning för de unga: Att göra val

Vägledning för de unga: Att göra val

Översikt

Jesus Kristus är ungdomarnas styrka. Vi kan se till honom när vi gör val. Att förstå vår gudomliga identitet och vårt gudomliga syfte som barn till Gud och att sätta mål kan hjälpa oss att bli mer som han. Att ta kontroll över tekniken kan hjälpa oss att vandra i Guds ljus. Våra patriarkaliska välsignelser kan hjälpa oss att inse vår gudomliga potential. Att stödja dem som Herren kallar att leda i hans kyrka hjälper oss att följa honom.

Förslag på lässchema: De här lektionerna kan hållas när som helst under läsåret eller under vilken vecka som helst som följer schemat i Kom och följ mig.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig förslag på sådant som du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Guiden Vägledning för de unga

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna fästa blicken på Jesus Kristus när de ska fatta beslut genom att använda Vägledning för de unga: En guide för att göra val.

• Elevens förberedelse: Be eleverna att tänka på ett beslut de står inför. Uppmuntra dem att söka i Vägledning för de unga: En guide för att göra val efter information som hjälper dem att göra bra val och följa Jesus Kristus bättre.

• Elevmaterial: Exemplar av Vägledning för de unga: En guide för att göra val

• Bild att visa: Jesus Kristus

Att sätta mål

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna effektivt sätta upp mål och göra upp planer i sin strävan att bli mer lika Gud.

• Elevens förberedelse: Be eleverna reflektera över sina ansträngningar att förbättra sig andligt, socialt, fysiskt och intellektuellt (se Lukas 2:52). Om de har skapat mål kan de reflektera över de framsteg eller utmaningar de har mött. De skulle också kunna gå igenom Personlig utveckling: Handledning för ungdomar (2019) och bli uppmanade att ta med sitt exemplar till lektionen.

• Att visa: En karta, ett exemplar av Personlig utveckling: Handledning för ungdomar

• Utdelningsblad: ”Ett mönster för utveckling”

• Video: ”Video: Målsättningsprocessen” [Video: Goal Setting Process] (3:42)

Vår gudomliga identitet och vårt gudomliga syfte

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna känna att de som Guds barn har en gudomlig natur och ett gudomligt syfte.

• Elevens förberedelse: Du kan be eleverna skriva ner en eller flera frågor som tonåringar har om sin gudomliga identitet och sitt gudomliga syfte.

• Video: ”Vår sanna identitet” [Our True Identity] (3:39)

• Utdelningsblad: ”Min gudomliga identitet och mitt gudomliga syfte”

Ta kontroll över tekniken

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna tillämpa skyddsåtgärder för att ta kontroll över sin teknikanvändning.

• Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på hur de använder tekniken. Eleverna skulle kunna skriva ner hur deras användning av tekniken har hjälpt dem att lära känna Frälsaren bättre och hur den kan ha distanserat dem från honom.

• Utdelningsblad: ”Ta kontroll över tekniken”

Patriarkaliska välsignelser

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna känna Herrens önskan att vägleda dem genom deras patriarkaliska välsignelse.

• Elevens förberedelse: Be eleverna att göra något av följande: 1) läsa sin patriarkaliska välsignelse och leta efter de råd och den vägledning som vår himmelske Fader ger dem, eller 2) prata med en pålitlig vuxen eller närstående om hur deras patriarkaliska välsignelse har gjort det möjligt för dem att få råd och vägledning från sin himmelske Fader.

• Bild att visa: En ungdom vid en vägskäl

• Videor: ”Fiendeland” [Enemy Territory] (3:38; se från 0:00 till 2:25); ”Utan fruktan” [Without Fear] (3:30)

• Utdelningsblad: ”Besvara frågor om patriarkaliska välsignelser”

Stödja våra ledare

Förslag på lässchema: Du kan hålla den här lektionen vid ungefär samma tid som du håller lektion 106 ”Läran och förbunden 90”, där eleverna lär sig om första presidentskapet, eller lektion 119 ”Läran och förbunden 107:1–20”, där eleverna får lära sig om myndigheter och ämbeten i den återställda kyrkan.

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna förstå vikten av att stödja dem som Herren kallar att leda.

• Elevens förberedelse: Du skulle kunna be eleverna att kontakta sin klass- eller kvorumledare och fråga om det finns något de kan göra för att hjälpa till. Om en elev är president för sin klass eller sitt kvorum kan han eller hon kontakta en medlem i biskopsrådet respektive Unga kvinnors presidentskap. Alternativt kan du be eleverna fråga en förälder eller ledare i kyrkan vad de har lärt sig om att stödja ledare.

• Videor: ”Hyrum Smith, orubblig som himlens pelare” [Hyrum Smith: ”Firm as the Pillars of Heaven”] (17:03; se från 4:49 till 5:54); ”Kraften i stödjande tro” [The Power of Sustaining Faith] (12:57; titta från 3:48 till 4:19)

• Utdelningsblad: ”Lärdomar om att stödja dem som kallats att leda (del 1 och del 2)”