Lektion 179: Vägledning för de unga: Att göra val

Stödja våra ledare

Att följa dem som Herren kallar att leda

Vi kan vara bra ledare på många sätt. Ett sätt är att vara goda efterföljare. Vi visar tro på Jesus Kristus när vi stödjer ledare som kallas under hans ledning. Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna förstå vikten av att stödja dem som Herren kallar att leda.

Möjliga lärandeaktiviteter

Villig att följa

Måla gärna upp följande scenario för att hjälpa eleverna reflektera över vikten av att stödja dem som Herren kallar att leda:

Föreställ er att en vän som döptes för mindre än ett år sedan precis blev kallad att vara president för er klass eller ert kvorum. Du har varit trofast i evangeliet längre, och du känner att din vän inte är lika kvalificerad som du eller andra att vara klass- eller kvorumpresident.

• Hur kan du ändra dina tankar för att bli en stödjande klass- eller kvorummedlem?

• Vad kan du göra för att stödja din vän i det här ämbetet?

Du kan fråga eleverna om de, eller någon de känner, har haft en liknande upplevelse. Hur reagerade de?

Ett exempel på att vara villig att följa dem som Herren har kallat är Hyrum Smith. Trots att Hyrum var sex år äldre än sin bror Joseph, stöttade han Joseph i hans ämbete.

President M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum har sagt följande om Hyrum:

[Hyrum] bistod och betjänade … sin bror, profeten Joseph, i det långvariga och krävande arbetet med återställelsen.

Genom allt detta stod Hyrum orubblig. Han visste vilken vändning hans liv skulle ta och valde medvetet att följa den vägen. För Joseph blev Hyrum en kamrat, beskyddare, försörjare och förtrogen, och led till sist martyrdöden med honom. Orättvis förföljelse följde dem livet igenom. Fastän Hyrum var den äldre, erkände han sin brors gudomliga ledarskap. Hyrum gav Joseph starka råd vid flera tillfällen men underordnade sig alltid sin yngre bror. (M. Russell Ballard, ”Hyrum Smith, orubblig som himlens pelare”, Nordstjärnan, jan. 1996, s. 5.)

• Vad kunde ha gjort det svårt för någon i Hyrums situation att följa Joseph som sin prästadömsledare?

• Vilka kristuslika egenskaper kan ha hjälpt Hyrum att vara villig att följa Joseph? (Se Läran och förbunden 124:15.)

Läs Läran och förbunden 124:94–96 och titta efter hur Hyrum välsignades för sin villighet att följa sin yngre bror. (Lägg märke till att vers 94 syftar på Hyrum, inte Joseph.)

• Vilka välsignelser hittar ni i de här verserna?

Att stödja ledare

Förklara att ett sätt vi kan visa vår villighet att följa våra ledare på är genom att stödja dem. Det kan vara bra att bedöma hur väl eleverna förstår vad det innebär att stödja ämbetsmän. Ett sätt du kan göra det på är att låta eleverna skriva sin egen definition av vad det innebär att stödja. Be dem sedan att slå upp ”Stödja kyrkans ledare” i Handledning för skriftstudier (Evangeliebiblioteket) för att läsa definitionen och skriftställesammanfattningarna och klicka vidare till ”Allmänt bifall” för att få veta mer om stödjande röstning.

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har gjort följande iakttagelse om att stödja dem som Herren kallar att leda.

Genom att räcka upp handen till stöd ger ni ett löfte. Ni lovar Gud, vars tjänare de är, att ni ska stödja dem.

Detta är ofullkomliga människor, som ni själva är. Att hålla era löften kräver orubblig tro på att Herren har kallat dem. Att hålla dessa löften ger också evig lycka. (Henry B. Eyring, ”Kraften i stödjande tro”, Liahona, maj 2019, s. 58–59.)

• Hur skulle ni sammanfatta president Eyrings undervisning?

• Vad lärde han oss om att utöva tro på Jesus Kristus?

Hjälp eleverna urskilja följande sanning: Vi utövar tro på Jesus Kristus när vi stödjer dem han kallar att leda.

• Varför tror ni att det krävs tro på Jesus Kristus för att stödja ledare?

• När har ni känt er välsignade för att ni valde att stödja någon som Gud kallade att leda er?

Om eleverna har svårt att komma på ett exempel kan du berätta om en egen upplevelse eller bära ditt eget vittnesbörd om att stödja någon som Gud kallat att leda dig.

Att lita på Kristus för att kunna stödja dem som kallats att leda

Hjälp eleverna att förstå bättre hur principen att lita på Kristus kan tillämpas på deras egna liv när det gäller att ge stöd åt dem han kallar. Ett sätt att göra det på är genom att visa följande scenarier eller hitta på andra som är mer tillämpbara på dina elever. Du kan be eleverna att välja ett scenario som de ska tänka på medan de studerar en eller flera delar av utdelningsbladet. Eleverna kan också få använda scenariot från början av lektionen.

Klasspresidentskapet för Unga kvinnor i Amandas klass har precis blivit omorganiserat. Flickan som kallats till president har tidigare varit elak mot Amanda.

Josh är en hårt arbetande missionär. Hans missionspresident annonserade nyligen en missionsregel som Josh inte tycker om.

Josefins goda vän blev precis kallad till klasspresident. Josefin förväntade sig att hennes vän skulle be henne att vara med i presidentskapet, men det gjorde hon inte.

Carl ombads att verka som kvorumpresident. Han är blyg och tycker inte om att fatta beslut. Han oroar sig för hur effektivt han kan leda sitt kvorum och presidentskap.

Utdelningsbladet ”Lärdomar om att stödja dem som kallats att leda” kan hjälpa eleverna förstå hur sanningen de hittade kan tillämpas på scenariot de valde och på deras egna liv.

Ett sätt att gå igenom utdelningsbladet är att göra stationer runt om i rummet. Eleverna kan rotera mellan stationerna och tyst studera varje avsnitt av utdelningsbladet och leta efter och skriva ner insikter som kan tillämpas på deras scenario. Sedan kan eleverna få dela upp sig i grupper eller par och berätta vad de har lärt sig.

Ett annat sätt att gå igenom utdelningsbladet är att dela in eleverna i grupper om fyra och ge varje gruppmedlem varsitt avsnitt av utdelningsbladet. Eleverna får studera sitt avsnitt och se hur det relaterar till deras scenario. Sedan kan varje elev undervisa sin grupp om vad de har lärt sig.

Lärdomar om att stödja dem som kallats att leda

Avsnitt 1

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har lärt:

Er ledare i Herrens kyrka kan för er verka svag och mänsklig eller verka stark och inspirerad. Faktum är att varje ledare är en blandning av de här egenskaperna och fler därtill. Det som hjälper de tjänare som Herren har kallat att leda oss är när vi kan se dem som Herren gjorde när han kallade dem.

Herren ser sina tjänare fullkomligt klart. Han ser deras potential och deras framtid. Och han vet hur deras natur kan förändras. Han vet också hur de kan förändras genom sina upplevelser med de människor de ska leda …

Om ni har tro på att Herren leder sin kyrka genom uppenbarelse till de ofullkomliga tjänare han kallar, öppnar Herren himlens fönster för dem, och även för er. (Henry B. Eyring, ”Herren leder sin kyrka”, Liahona, nov. 2017, s. 83.)

---

Avsnitt 2

Broder Stephen W. Owen, tidigare Unga mäns generalpresident, har sagt:

Det kommer stunder i livet när du kallas att leda. Vid andra tillfällen förväntas du följa. Men mitt budskap till dig i dag är att oavsett vad du har för ämbete är du alltid en ledare och alltid en efterföljare. Ledarskap är ett uttryck för lärjungeskap. Det handlar helt enkelt om att hjälpa andra att komma till Kristus, vilket är vad sanna lärjungar gör. Om du strävar efter att vara en Kristi efterföljare så kan du hjälpa andra att följa honom och du kan vara en ledare.

Din förmåga att leda kommer inte av att du är utåtriktad, att du kan motivera andra, eller ens att du är duktig på att tala offentligt. Den kommer av din beslutsamhet att följa Jesus Kristus. (Stephen W. Owen, ”De största ledarna är de största efterföljarna”, Liahona, maj 2016, s. 75.)

---

Avsnitt 3

Läs följande verser:

Läran och förbunden 107:22 (Lägg märke hur den här versen lär oss att stödja första presidentskapet på olika sätt. Fundera över hur de här sätten att stödja också kan tillämpas på andra ämbeten.)

2 Moseboken 17:9–12 (Lägg märke till hur Mose fick stöd när Israel stred mot Amaleks folk.)

---

Avsnitt 4

Broder Stephen W. Owen, tidigare Unga mäns generalpresident, har sagt:

[Jesus Kristus] är den störste ledaren just därför att han är den störste efterföljaren – han följer sin Fader fullkomligt, i allting. (Stephen W. Owen, ”De största ledarna är de största efterföljarna”, Liahona, maj 2016, s. 74–75.)

När du läser de här verserna, lägg då märke till hur Jesus följde sin Fader och på vilka sätt Jesus stärktes när han gjorde det.

Lukas 22:41–43

Johannes 12:49–50

Reflektera över vad du har lärt dig

Du kan gärna be eleverna berätta för en kamrat eller grupp vad, ifrån dagens lektion, de tycker är viktigt för kyrkans ungdomar att veta och varför.

När eleverna har fått tid att berätta, ber du dem att tyst begrunda följande frågor och att vara öppna för intryck de kan få av den Helige Anden:

• Hur bra är du på att stödja dem som Herren har bett dig att följa?

• Hur kan du utöva tro på Frälsaren till att bli bättre på att stödja dem som har blivit kallade att leda?

Du kan avsluta lektionen med att berätta hur du har blivit välsignad av att utöva tro på Jesus Kristus när du har stöttat kyrkans ledare.

Övriga resurser

Hur kan vårt stöd hjälpa ledare att fullgöra sitt ämbete bättre?

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har sagt följande:

Det krävs [stor] tro för att lita på att Herren har kallat ofullkomliga mänskliga tjänare att leda er … Och vad viktigare är, jag hoppas bygga upp er tro på att Herren inspirerar de ofullkomliga människor som han har kallat som era ledare …

Ibland kallas en biskop att tjäna människor som känner honom väl. Församlingsmedlemmarna känner till en del av hans mänskliga svagheter och andliga styrkor, och de vet att andra i församlingen hade kunnat bli kallade – andra som verkar mer välutbildade, mer erfarna, trevligare eller till och med snyggare.

Dessa medlemmar behöver veta att kallet att verka som biskop kom från Herren genom uppenbarelse. Utan deras tro blir det svårare för biskopen, som kallades av Gud, att få den uppenbarelse han behöver för att hjälpa dem. Han lyckas inte utan stödet från medlemmarnas tro …

För att en ledare ska lyckas i Herrens verk, måste folkets tro på att han blivit kallad av Gud överskugga deras syn på hans skröpligheter och mänskliga svagheter …

Tron hos de personer vi tjänar … ger oss [ibland] mer uppenbarelse i Herrens tjänst än vår egen tro. (Henry B. Eyring, ”Herren leder sin kyrka”, Liahona, nov. 2017, s. 82–83, 84.)

Vad kan följden bli om vi inte ger stöd åt våra ledare?

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har lärt:

Vi har fått befallning av Gud att inte döma andra orättfärdigt, men i praktiken är det svårt för oss att undvika det. Nästan allt vi gör i vårt samröre med andra får oss att bedöma dem. Och i nästan alla aspekter av vårt liv jämför vi oss med andra. Vi gör det av många anledningar – en del av dem skäliga, men det leder oss ofta till att bli kritiska.

President George Q. Cannon gav en varning som jag vidareförmedlar som min egen. Jag är övertygad om att han hade rätt: ”Gud har utvalt sina tjänare. Han förbehåller sig rätten att fördöma dem, om de behöver fördömas. Han har inte gett den till oss som enskilda att klandra eller fördöma dem. Ingen, hur stark i tron han än är, oavsett hur hög i prästadömet, får tala illa om Herrens smorda och finna fel hos Guds myndighet på jorden utan att ådra sig hans misshag. Den Helige Anden drar sig undan en sådan människa, och hon går in i mörkret. När nu så är fallet, förstår ni inte hur viktigt det är att vi är försiktiga?” (Henry B. Eyring, ”Kraften i stödjande tro”, Liahona, maj 2019, s. 59.)

President James E. Faust (1920–2007) i första presidentskapet har sagt:

Brist på respekt för kyrkliga ledare har fått många att bli andligt svaga och att andligen falla. Vi bör förbise de ofullkomligheter, fel och brister eller svagheter vi kanske upptäcker hos de män [och kvinnor] som kallats att presidera över oss, och stödja ämbetet som de bär. (James E. Faust, ”Kallade och utkorade”, Liahona, nov. 2005, s. 55.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alternativ inledning

Du kan visa upp några av eller samtliga följande tre tempelrekommendationsfrågor (se Vägledning för de unga: En guide för att göra val [2022], s. 36). Du kan fråga eleverna vad de förstår när det gäller att stödja och hur de tror att stödet vi ger våra ledare förbereder oss för att tillbe Gud i templet och bli som han.

• Stöder du presidenten för Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga som profeten, siaren och uppenbararen, och som den enda person på jorden som har myndighet att använda alla prästadömets nycklar?

• Stöder du medlemmarna i första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum som profeter, siare och uppenbarare?

• Stöder du kyrkans övriga generalauktoriteter och lokala ledare?

Jesus Kristus som efterföljare

Du kan fråga eleverna om de kan komma på exempel på när Frälsaren var en ödmjuk följare. Be dem därefter att läsa följande skriftställen:

• Lukas 2:48–51

• Johannes 5:30; 6:38

• 2 Nephi 31:6–7

• Mose 4:2

• Vad gör intryck på dig i Frälsarens exempel på att vara en god följare?

• Varför tror ni att Jesus blev en bättre ledare genom att vara en bra följare?

Att följa ofullkomliga människor

Nephis exempel i 1 Nephi 16 visar oss hur vi kan stödja och följa dem som är ofullkomliga. Du kan berätta för eleverna att Nephi bröt sin båge när han var i vildmarken och jagade efter föda. Hans familj, inklusive hans far, profeten Lehi, började knota över Gud på grund av sina lidanden (se v. 18–20).

Be eleverna läsa 1 Nephi 16:23 och se hur Nephi visade ödmjuk villighet att följa en ofullkomlig ledare.

• Varför kan det ha varit svårt för Nephi?

Eleverna kan få läsa 1 Nephi 16:24–32 och se vad som hände till följd av Nephis val att stödja sin far.