Lección 176. Para la fortaleza de la juventud: Tomar decisiones

Nuestra identidad y propósito divinos

Tenemos una naturaleza y un destino divinos

niños pequeños con Jesús

Como hijos de padres celestiales, podemos llegar a ser como ellos y heredar lo que tienen. Esas bendiciones están disponibles para cada uno de nosotros gracias a Jesucristo y Su Expiación. Esta lección puede ayudar a los alumnos a sentir que, como hijos de Dios, tienen una naturaleza y un propósito divinos.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

¿Quién soy y cuál es mi propósito?

Para comenzar la lección, ayude a los alumnos a pensar en lo fácil que puede ser olvidar nuestra identidad y valor divinos. Para ello, puede compartir el video “Nuestra verdadera identidad” (3:39) desde 0:00 hasta 1:14. Invite a los alumnos a pensar en cómo podríamos vernos a nosotros mismos como el patito feo. Luego, podría pedir a los alumnos que creen una situación hipotética como la siguiente, en la que alguien podría sentirse como el patito feo cuando se olvida de su identidad divina como hijo de Dios.

O usted podría empezar compartiendo una situación como la siguiente, adaptando cualquiera de los detalles para reflejar las preocupaciones que puedan tener sus alumnos.

Amelia tiene quince años. A menudo se siente sola y siente que pasa desapercibida. Desearía tener más amigos y un aspecto diferente. Amelia ve a otras personas haciendo cosas importantes, pero no cree ser lo bastante buena para hacer algo importante. Duda de su autoestima.

• ¿Qué puede dificultar que recordemos nuestra identidad como hijos de Dios?

Explique que durante esta lección los alumnos aprenderán acerca de su identidad divina como hijas e hijos de Dios. Invítelos a pensar en algunas de las formas en que su vida se ve transformada por el hecho de saber que son hijos de Dios. Podrían escribir sus reflexiones en su diario de estudio. Invite a los alumnos a escuchar cómo el Espíritu Santo les enseña sobre su identidad y propósito divinos.

Naturaleza y propósito divinos

Para la actividad siguiente, podría dividir la clase en grupos pequeños. Invite a los alumnos a utilizar el volante “Mi identidad y propósito divinos” para preparar una respuesta para Amelia. Asigne a un líder de grupo que ayude a su grupo a desempeñar diferentes funciones. Por ejemplo, un alumno podría leer, otro podría escribir una respuesta y otro podría presentar a la clase.

Los alumnos podrían consultar pasajes adicionales de las Escrituras o declaraciones en la Biblioteca del Evangelio buscando los términos “naturaleza divina” o “destino divino”.

Lee las Escrituras y las declaraciones que aparecen en el volante. Busca frases que creas que podrían ayudar a Amelia y piensa por qué podrían ser útiles.

Mi identidad y propósito divinos

1. Lee esta declaración del élder Dieter F. Uchtdorf, del Cuórum de los Doce Apóstoles, y busca lo que el Salvador desea para ti:

Élder Dieter F. Uchtdorf

Creo que el Salvador Jesucristo querría que vieran, sintieran y supieran que Él es su fortaleza; que con la ayuda de Él no hay límites en lo que pueden lograr; que el potencial de ustedes es ilimitado. Querría que se vieran a sí mismos como Él los ve, lo cual es muy diferente del modo en que el mundo los ve

El Salvador declararía, sin dejar lugar a dudas, que ustedes son hijas e hijos del Dios Todopoderoso. Su Padre Celestial es el Ser más glorioso del universo; rebosa de amor, gozo, pureza, santidad, luz, gracia y verdad; y quiere que un día ustedes hereden todo lo que Él tiene (Dieter F. Uchtdorf, “Jesucristo es la fortaleza de la juventud”, Liahona, noviembre de 2022, págs. 9–10).

Lee Doctrina y Convenios 14:7 para saber lo que el Padre Celestial desea darte.

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2. Lee esta declaración de la hermana Michelle D. Craig, quien fue miembro de la Presidencia General de las Mujeres Jóvenes, y busca su consejo para cualquiera que duda de su valor divino:

Hermana Michelle D. Craig

Quizá las cosas más importantes que debamos ver con claridad es quién es Dios y quiénes somos nosotros realmente: hijos e hijas de padres celestiales, con una “naturaleza divina y un destino eterno” [lema de las Mujeres Jóvenes, LaIglesiadeJesucristo.org]. Pídanle a Dios que les revele estas verdades, así como lo que Él siente por ustedes (Michelle D. Craig, “Ojos para ver”, Liahona, noviembre de 2020, pág. 16).

Lee Doctrina y Convenios 18:10–13 y busca lo que el Padre Celestial siente por ti.

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3. Lee esta declaración de la presidenta Susan H. Porter, Presidenta General de la Primaria, y busca por qué cada uno de nosotros necesita saber lo que el Padre Celestial siente por nosotros:

Susan H. Porter

Cuando saben y comprenden cuánto se les ama como hijo o hija de Dios, eso lo cambia todo. Cambia el modo en que se sienten en cuanto a ustedes mismos cuando cometen errores. Cambia el modo en que se sienten cuando sobrevienen dificultades. Cambia su modo de ver los mandamientos de Dios. Cambia su modo de ver a los demás y su capacidad para marcar una diferencia (Susan H. Porter, “El amor de Dios: El de mayor gozo para el alma”, Liahona, noviembre de 2021, pág. 33).

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4. Lee esta declaración del presidente Russell M. Nelson y busca lo que Él enseñó acerca de las esperanzas que nuestro Padre Celestial alberga respecto a cada uno de nosotros:

Presidente Russell M. Nelson

El plan del Padre Celestial para Sus hijos nos permite vivir donde y como Él vive y, finalmente, llegar a ser cada vez más semejantes a Él. Su plan pone a nuestra disposición las más ricas bendiciones de toda la eternidad, incluyendo el potencial de llegar a ser “coherederos con Cristo” [Romanos 8:17] (Russell M. Nelson, “Decisiones para la eternidad”, devocional mundial para jóvenes adultos, 15 de mayo de 2022, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Si resulta beneficioso para los alumnos, puede mostrar el resto del video “Nuestra verdadera identidad” (3:39) desde 1:15 hasta 3:39. Los alumnos pueden hacer una pausa en sus análisis de grupo para ver el video. Luego, invite a los alumnos a agregar algo a lo que podrían compartir con Amelia.

Cuando los alumnos hayan terminado sus análisis en grupo, invítelos a informar a la clase lo que estudiaron. A fin de fomentar el intercambio de opiniones en clase, puede invitar a los alumnos a compartir lo que hayan encontrado significativo sobre los comentarios de los demás.

La importancia de quién soy y lo que puedo llegar a ser

Escribir en un diario puede ayudar a los alumnos a profundizar su comprensión y a ser más conscientes de sus sentimientos. También puede ayudar a los alumnos a invitar al Espíritu Santo a que les enseñe. Invite a los alumnos a responder las preguntas siguientes en su diario de estudio.

• ¿Qué pensamientos o sentimientos tuviste mientras estudiabas sobre tu identidad y propósito divinos como hijo de Dios?

• ¿Cómo crees que este conocimiento podría influir en las decisiones que tomas o en tu forma de tratar a los demás?

• ¿Qué experiencias has tenido que te hayan ayudado a sentir que eres un hijo de Dios con un destino divino?

Invite a los alumnos que así lo deseen a compartir sus sentimientos y experiencias sobre la importancia de su naturaleza y destino divinos.

Usted podría dar su testimonio sobre la identidad y el propósito divinos de cada hijo de Dios.

Recursos adicionales

¿Cómo es posible obtener mi destino eterno?

El élder Gary E. Stevenson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Élder Gary E. Stevenson

Te invito a venir a Cristo (véase Moroni 10:32). Nada en el plan eterno de Dios es posible sin Él y, con Él, todas las cosas buenas están a nuestro alcance […].

Por medio de Jesucristo y Su gracia expiatoria puedes tener gozo en esta vida y en la vida venidera. Puedes hacer realidad tu destino divino de recibir todo lo que Él tiene y de vivir el tipo de vida que Él lleva, que es “la vida eterna […], el mayor de todos los dones de Dios” (Doctrina y Convenios 14:7) (Gary E. Stevenson, “El plan de felicidad de Dios y tu destino divino”, Para la Fortaleza de la Juventud, enero de 2022, pág. 5).

En Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones se explica lo siguiente:

Eres un amado hijo espiritual de Dios. Su gran plan de felicidad hace posible que crezcas espiritualmente y desarrolles tu potencial divino. Esa es la razón por la que envió a Jesucristo para que fuera tu Salvador (Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones, 2022, pág. 4).

¿Cuál es mi naturaleza divina?

En “La Familia: Una Proclamación para el Mundo”, se declara lo siguiente:

Todos los seres humanos, hombres y mujeres, son creados a la imagen de Dios. Cada uno es un amado hijo o hija procreado como espíritu por padres celestiales y, como tal, cada uno tiene una naturaleza y un destino divinos. El ser hombre o el ser mujer es una característica esencial de la identidad y del propósito premortales, mortales y eternos de la persona (“La Familia: Una Proclamación para el Mundo”, LaIglesiadeJesucristo.org).

El élder Dale G. Renlund, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Élder Dale G. Renlund

Tenemos “una naturaleza divina”. Esto es inherente a nuestra identidad. Es espiritualmente “genético”, heredado de nuestros padres celestiales, y no requiere esfuerzo por nuestra parte. Es nuestra identidad más significativa, sin importar de qué otra manera elijamos identificarnos. Comprender esta verdad profunda es importante para todos, pero en especial para las personas que pertenecen a grupos que han sido marginados, oprimidos o subyugados históricamente. Recuerden que su identidad más significativa está relacionada con su naturaleza divina como hijas de Dios (Dale G. Renlund, “Su naturaleza divina y destino eterno”, Liahona, mayo de 2022, pág. 75).

¿Qué me puede ayudar a descubrir mi naturaleza divina y mi destino eterno?

El presidente Russell M. Nelson hizo esta invitación:

Presidente Russell M. Nelson

Aprendan quiénes son en verdad.

Dediquen tiempo a pensar, con espíritu de oración, en cuanto a estos hechos:

• Son hijos escogidos de Dios.

• Fueron creados a Su imagen.

• En el mundo de los espíritus se les enseñó a fin de prepararlos para todo lo que afrontarían en esta parte postrera de los últimos días. ¡Esas enseñanzas perduran en su interior!

(Russell M. Nelson, “Cómo llegar a ser una verdadera generación del milenio”, devocional mundial para jóvenes adultos, 10 de enero de 2016, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Actividades de aprendizaje complementarias

Preguntas e inquietudes de los alumnos

Hacia el comienzo de la clase, puede ser útil invitar a los alumnos a escribir de forma anónima preguntas o inquietudes que ellos o alguien que conozcan tengan sobre su identidad y propósito divinos. Puede recolectar los papeles y seleccionar un par de preguntas para tratarlas durante la lección.

Sentir el amor de Dios

Algunos alumnos pueden beneficiarse de aprender cómo pueden sentir mejor el amor que Dios tiene por ellos. Los alumnos podrían determinar lo que aprenden sobre el amor de Dios de la declaración siguiente del élder Dale G. Renlund, del Cuórum de los Doce Apóstoles.

Élder Dale G. Renlund

Ustedes son [hijos] amados [de Dios]. Ninguna cosa que hagan —o que no hagan— puede cambiar eso. Dios [los] ama porque son Sus [hijos] [procreados] como espíritus. En ocasiones, es posible que no sintamos Su amor, pero siempre está ahí. El amor de Dios es perfecto, nuestra capacidad para sentir ese amor no lo es (Dale G. Renlund, “Su naturaleza divina y destino eterno”, Liahona, mayo de 2022, pág. 70).

Puede hacer a los alumnos una pregunta como esta:

• ¿Qué pueden hacer que los ayude a sentir el amor que Dios tiene por ustedes?

Luego, puede mostrar el segmento del discurso que sigue inmediatamente a esa declaración. Al mismo tiempo, los alumnos podrían hacer una lista de las cosas que pueden hacer para sentir el amor de Dios y las que deben evitar. Luego, los alumnos podrían elegir una cosa de su lista que deseen comenzar a hacer o dejar de hacer.

Videos

Los videos siguientes podrían ayudar a los alumnos a entender y sentir la importancia de su identidad y propósito divinos.

El video “Nuestro destino divino” (3:42) incluye a jóvenes que cuentan cómo los ayuda en la vida el conocer su destino divino.

El video “Correr hacia la luz” (17:35) puede ayudar a los alumnos a sentir la importancia de conocer su identidad y destino divinos. Podrían hablar de cómo Peter Johnson pudo cambiar el curso de su vida al aprender acerca de Jesucristo y de su propia naturaleza e identidad divinas.

El video “Nuestro potencial eterno” (2:53) puede ayudar a los alumnos a analizar lo que nos distrae de nuestro potencial eterno y lo que podemos hacer para mantener nuestro enfoque en el Salvador y en lo que Él nos ofrece.

Los siguientes segmentos de videos pueden mostrar el impacto de recordar nuestra naturaleza e identidad divinas: “¿Soy un hijo de Dios?”. (10:24) desde 2:22 hasta 5:23 y “La generación escogida” (11:23) desde 5:41 hasta 7:13.

Mi identidad y propósito divinos