Przygotowanie do zdobywania wykształcenia i zatrudnienia w przyszłości

Przygotowanie do zdobywania wykształcenia i zatrudnienia w przyszłości

Zarys

Pan nakazał nam, abyśmy się uczyli i kształcili. Pomaga nam to stawać się do Niego podobnymi i przygotowuje nas na przyszłe możliwości. Poprzez Kościelny System Edukacji Pan udostępnia opcje, dzięki którym możemy nadać priorytet duchowej nauce podczas zdobywania wykształcenia. Dzięki Jego pomocy możemy przygotowywać się i czynić plany związane ze zdobywaniem wykształcenia i zatrudnienia.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Znaczenie wykształcenia

Sugestia dotycząca tempa studiowania: Tę lekcję możesz przeprowadzić na początku roku szkolnego. To może pomóc uczniom dostrzec, jak ważne jest poważne traktowanie swojej edukacji. Jeśli lekcję pt. Doktryna i Przymierza 88 będziesz przeprowadzać na początku roku szkolnego, możesz przeprowadzić ją w tym samym tygodniu.

Cel lekcji: Pomóc uczniom zrozumieć, jak ważne jest wykształcenie.

• Przygotowanie uczniów: poproś uczniów, aby porozmawiali z przywódcą kościelnym lub z inną osobą dorosłą o tym, jak ważne jest wykształcenie. Mogą omówić możliwości edukacyjne, które były dla nich najbardziej wartościowe, a także powody tego.

• Ulotka: „Znaczenie wykształcenia”

Edukacja dla duszy

Sugestia dotycząca tempa studiowania: Jeśli masz uczniów, którzy są w ostatniej klasie szkoły średniej, najlepiej byłoby przeprowadzić tę lekcję, zanim złożą podania o przyjęcie na studia.

Cel lekcji: Pomóc uczniom w ułożeniu planu dalszej edukacji religijnej obok zdobywania wiedzy świeckiej.

• Przygotowanie uczniów: poproś uczniów, aby napisali o swoich aktualnych planach i celach związanych z edukacją. Poproś, aby zastanowili się, w jaki sposób planują zaangażować Pana, gdy będą je realizować.

• Film: „The Growth and Momentum of the Church Educational System” [Rozwój i rozpęd Kościelnego Systemu Edukacji] (5:25)

• Ulotki: „Która instytucja KSE jest dla mnie odpowiednia?” oraz „Kościelny System Edukacji”

Odkrywanie swoich mocnych stron i zdolności

Sugestia dotycząca tempa studiowania: ta lekcja powinna zostać przeprowadzona przed lekcją pt. „Rozwój umiejętności i zdolności”. Jeśli twój harmonogram nauczania wymaga połączenia lekcji, dobrym pomysłem może być przeprowadzenie tych lekcji razem.

Cel lekcji: Pomóc uczniom w przygotowaniu się do przyszłych ról i przyszłego zatrudnienia poprzez rozpoznawanie swoich obecnych mocnych stron oraz zdolności, które są do rozwinięcia.

• Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby określili, jakie mają mocne strony i zdolności, które mogą predestynować ich do przyszłych ról i kariery. Mogą to zrobić, czytając swoje błogosławieństwo patriarchalne lub naradzając się z członkami rodziny.

• Ulotka: „Ocena własnych umiejętności i zdolności”

Rozwój umiejętności i zdolności

Sugestia dotycząca tempa studiowania: Ta lekcja powinna zostać przeprowadzona po lekcji pt. „Odkrywanie twoich mocnych stron i zdolności”. Jeśli twój harmonogram nauczania wymaga połączenia lekcji, dobrym pomysłem może być przeprowadzenie tych lekcji razem.

Cel lekcji: Pomóc uczniom w przygotowaniu planu rozwoju umiejętności i zdolności, które przydadzą im się w związku z przyszłym zatrudnieniem i innymi życiowymi rolami.

Przygotowanie uczniów: poproś uczniów, aby pomyśleli o umiejętnościach i zdolnościach, które być może będą musieli rozwinąć w przyszłości w pracy lub innych życiowych rolach. Mogą odnieść się do przykładów z lekcji pt. „Odkrywanie twoich mocnych stron i zdolności”. Poproś, aby zastanowili się, w jaki sposób mogą rozwinąć te umiejętności lub zdolności w wieku nastoletnim.

• Ilustracje: dwoje nastolatków; wykres z liniami biegnącymi w różnych kierunkach

• Filmy: „Becoming More in Christ: The Parable of the Slope” [Stawanie się kimś więcej w Chrystusie. Przypowieść o nachyleniu] (10:01; do obejrzenia od oznaczenia czasu 2:05 do 3:18); „Faith and the Goal” [Wiara i cel] (4:40); „Small and Simple” [Małe i proste] (3:31)

• Ulotka: „Rozwój umiejętności i zdolności”