Paghahanda para sa Edukasyon at Trabaho sa Hinaharap: Buod

Manwal ng Titser ng Seminary para sa Doktrina at mga Tipan

Mga Nilalaman
Pahina ng Pamagat
Pambungad sa Manwal ng Titser ng Seminary para sa Doktrina at mga Tipan
Mga Lesson sa Doktrina at mga Tipan
- Ang Proklamasyon ng Pagpapanumbalik
- Doktrina at mga Tipan 1
- Joseph Smith—Kasaysayan 1:1–26
- Doktrina at mga Tipan 2; Joseph Smith—Kasaysayan 1:27–65
- Doktrina at mga Tipan 3–5
- Doktrina at mga Tipan 6–9
- Doktrina at mga Tipan 10–11
- Doktrina at mga Tipan 12–17; Joseph Smith—Kasaysayan 1:66–75
- Doktrina at mga Tipan 18
- Doktrina at mga Tipan 19
- Doktrina at mga Tipan 20–22
- Doktrina at mga Tipan 23–26
- Doktrina at mga Tipan 27–28
- Doktrina at mga Tipan 29
- Doktrina at mga Tipan 30–36
- Doktrina at mga Tipan 37–40
- Doktrina at mga Tipan 41–44
- Doktrina at mga Tipan 45
- Doktrina at mga Tipan 46–48
- Doktrina at mga Tipan 49–50
- Doktrina at mga Tipan 51–57
- Doktrina at mga Tipan 58–59
- Doktrina at mga Tipan 60–63
- Doktrina at mga Tipan 64–66
- Doktrina at mga Tipan 67–70
- Doktrina at mga Tipan 71–75
- Doktrina at mga Tipan 76
- Doktrina at mga Tipan 77–80
- Doktrina at mga Tipan 81–83
- Doktrina at mga Tipan 84
- Doktrina at mga Tipan 85–87
- Doktrina at mga Tipan 88
- Doktrina at mga Tipan 89–92
- Doktrina at mga Tipan 93
- Doktrina at mga Tipan 94–97
- Doktrina at mga Tipan 98–101
- Doktrina at mga Tipan 102–105
- Doktrina at mga Tipan 106–108
- Doktrina at mga Tipan 109–110
- Doktrina at mga Tipan 111–114
- Doktrina at mga Tipan 115–120
- Doktrina at mga Tipan 121–123
- Doktrina at mga Tipan 124
- Doktrina at mga Tipan 125–128
- Doktrina at mga Tipan 129–132
- Doktrina at mga Tipan 133–134
- Doktrina at mga Tipan 135–136
- Doktrina at mga Tipan 137–138
- Ang Mga Saligan ng Pananampalataya at Mga Opisyal na Pahayag 1 at 2
- Ang Mag-anak: Isang Pagpapahayag sa Mundo
- Ang Buhay na Cristo
Mga Lesson sa Paghahanda sa Buhay
- Doctrinal Mastery: Paghahanap ng mga Sagot sa Aking mga Tanong
- Mga Kasanayan sa Pag-aaral ng mga Banal na Kasulatan
- Para sa Lakas ng mga Kabataan: Paggawa ng mga Pagpili
- Pagkakaroon ng Pag-asa sa Sariling Kakayahan
- Pisikal at Emosyonal na Kalusugan
- Paghahanda para sa Edukasyon at Trabaho sa Hinaharap
- Tagumpay sa Paaralan
- Paghahanda ng Missionary
- Paghahanda para sa Templo
- Mga Turo ng mga Lider ng Simbahan
Apendiks

“Paghahanda para sa Edukasyon at Trabaho sa Hinaharap: Buod,“ Manwal ng Titser ng Seminary para sa Doktrina at mga Tipan (2025)

“Paghahanda para sa Edukasyon at Trabaho sa Hinaharap,“ Manwal ng Titser ng Seminary para sa Doktrina at mga Tipan

Paghahanda para sa Edukasyon at Trabaho sa Hinaharap

Buod

Iniutos sa atin ng Panginoon na maghangad na matuto at mag-aral. Tinutulungan tayo nito na maging mas katulad Niya at inihahanda nito tayo para sa mga oportunidad sa hinaharap. Sa pamamagitan ng Church Educational System, nakapagbibigay ang Panginoon ng mga opsiyon na makatutulong sa atin na unahin ang espirituwal na pagkatuto habang tayo ay nag-aaral. Sa tulong Niya, makapaghahanda at makagagawa tayo ng mga plano para sa edukasyon at trabaho.

Maghandang magturo

Ang sumusunod na impormasyon ay nagbibigay sa iyo ng mga ideya sa kung ano ang maaaring kailangan mong ihanda nang maaga para sa bawat lesson.

Ang Kahalagahan ng Edukasyon

Mungkahi sa pacing ng pagtuturo: Maaari mong ituro ang lesson na ito sa simula ng school year. Kapag ginawa ito, matutulungan ang mga estudyante na makita ang kahalagahan ng pag-aaral nang seryoso. Kung ituturo ang Doktrina at mga Tipan 88 sa simula ng school year, maaari mong ituro ang lesson na ito sa linggong iyon.

Layunin ng lesson: Tulungan ang mga estudyante na maunawaan ang kahalagahan ng edukasyon.

Paghahanda ng mga estudyante: Sabihin sa mga estudyante na makipag-usap sa isang nakatatanda o lider tungkol sa kahalagahan ng edukasyon. Maaari nilang pag-usapan ang mga oportunidad sa pag-aaral na pinakamahalaga sa kanila at bakit.
Handout: “Ang Kahalagahan ng Edukasyon”

Edukasyon para sa Buong Kaluluwa

Mungkahi sa pacing ng pagtuturo: Kung mayroon kang mga mag-aaral na nasa kanilang huling taon sa high school o paaralang sekondarya, mas mainam na ituro ang lesson na ito bago sila magsimulang mag-apply para sa pag-aaral sa kolehiyo o mga opsiyon pagkatapos ng sekondarya. Halimbawa, ang pinaka-deadline para mag-apply para sa semestre sa taglagas sa BYU ay sa simula ng Nobyembre. Para sa BYU–Idaho at BYU–Hawaii, ang pinaka-deadline para sa semester sa taglagas ay sa simula ng Pebrero.

Layunin ng lesson: Tulungan ang mga estudyante na gumawa ng plano para maipagpatuloy ang edukasyong panrelihiyon habang nagpupursigi para sa kanilang sekular na edukasyon sa hinaharap.

Paghahanda ng estudyante: Sabihin sa mga estudyante na isulat ang kanilang mga kasalukuyang plano at mithiin sa pag-aaral. Sabihin sa kanila na isipin kung paano nila pinaplanong isali ang Panginoon habang nagpupursigi sila para sa mga opsiyong ito.
Video: “The Growth and Momentum of the Church Educational System“ (5:25)
Mga Handout: “Aling Institusyon ng CES ang Angkop para sa Akin?” at “Church Educational System”

Pagtuklas sa Iyong mga Kalakasan at Kakayahan

Mungkahi sa pacing ng pagtuturo: Ang lesson na ito ay dapat ituro bago ang lesson na may pamagat na “Pagpapaunlad ng mga Kasanayan at Kakayahan.” Kung kailangan sa iskedyul ng iyong pagtuturo na pagsamahin ang mga lesson, maaaring epektibong ituro nang magkasama ang dalawang lesson na ito.

Layunin ng lesson: Tulungan ang mga estudyante na maghanda para sa mga tungkulin at trabaho sa hinaharap sa pamamagitan ng pagtukoy sa mga kasalukuyang kalakasan at kakayahan na kailangan nilang paunlarin.

Paghahanda ng mga estudyante: Maaari mong anyayahan ang mga estudyante na tukuyin ang mga kalakasan at kakayahan na mayroon sila na makapaghahanda sa kanila sa mga tungkulin at propesyon sa hinaharap. Magagawa nila ito sa pamamagitan ng pagbabasa ng kanilang patriarchal blessing o paghingi ng payo sa mga miyembro ng pamilya.
Handout: “Pagsusuri sa Sariling mga Kasanayan at Kakayahan”

Pagpapaunlad ng mga Kasanayan at Kakayahan

Mungkahi sa pacing ng pagtuturo: Ang lesson na ito ay dapat ituro pagkatapos ng lesson na may pamagat na “Pagtuklas sa Iyong mga Kalakasan at Kakayahan.” Kung kailangan sa iskedyul ng iyong pagtuturo na pagsamahin ang mga lesson, maaaring epektibong ituro nang magkasama ang dalawang lesson na ito.

Layunin ng lesson: Tulungan ang mga estudyante na gumawa ng plano para paunlarin ang mga kasanayan at kakayahan na maghahanda sa kanila para sa trabaho at iba pang tungkulin sa hinaharap.

Paghahanda ng mga estudyante: Sabihin sa mga estudyante na isipin ang mga kasanayan at kakayahan na maaaring kailangan nilang paunlarin para sa trabaho o mga tungkulin sa hinaharap. Maaari nilang banggitin ang mga tinukoy nila sa lesson na may pamagat na “Pagtuklas sa Iyong mga Kalakasan at Kakayahan.” Sabihin sa kanila na isipin ang mga paraan kung paano nila mapapaunlad ang mga kasanayan o kakayahan na ito sa kanilang kabataan.

Mga Larawan: Dalawang tinedyer; isang graph na may mga linya na papunta sa iba‘t ibang direksyon
Mga Video: “Mas May Mararating kay Cristo: Ang Talinghaga ng Slope” (10:01; panoorin mula sa time code na 2:05 hanggang 3:18); “Faith and the Goal” (4:40); Small and Simple” (3:31)
Handout: “Pagpapaunlad ng mga Kasanayan at Kakayahan“