Lektion 191: Forberedelse til fremtidig uddannelse og beskæftigelse

Vigtigheden af uddannelse

Uddannelse er afgørende for vores udvikling

Vor himmelske Fader og Jesus Kristus ønsker, at vi lærer og uddanner os hele livet. Det er afgørende for vores udvikling på jorden og i evigheden. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå vigtigheden af uddannelse.

Mulige læringsaktiviteter

Hvorfor er uddannelse vigtig?

Hjælp eleverne til at begynde at tænke over vigtigheden af uddannelse ved at overveje at fortælle om følgende scenarie:

Forestil dig, at der er en elev ved navn Sara, der ikke kan lide at gå i skole. Hun synes, det er spild af tid og giver hende for meget stress. Derudover er hun ikke særlig motiveret til at lære, fordi hun aldrig har klaret sig godt i skolen. Hun vil hellere hænge ud med vennerne, slappe af derhjemme eller gå på arbejde.

Bed eleverne om at tænke over, om de nogensinde har haft de samme bekymringer som Saras. Forklar, at denne lektion vil hjælpe dem til at lære, hvorfor vor himmelske Fader og Jesus Kristus ønsker, at vi får en uddannelse.

Det kan være nyttigt at minde eleverne om, at uddannelse kan omfatte læring, der finder sted i formelle omgivelser, såsom i en skole. Uddannelse kan også omfatte den læring, der finder sted i uformelle omgivelser, såsom i hjemmet eller i andre daglige aktiviteter.

Skriv øverst på en side i jeres studiebog overskriften »Hvorfor er uddannelse vigtig?« Når I studerer i dag, så søg åbenbaring fra vor himmelske Fader gennem Helligånden for at se værdien af uddannelse i jeres liv. Føj jeres indsigt og åndelige indtryk til listen i jeres dagbog.

Studér vigtigheden af uddannelse

Giv eleverne tid til at studere skriftsteder og udtalelser fra Kirkens ledere, der underviser om vigtigheden af læring og uddannelse. Eleverne kan studere nogle af eller alle hjælpekilderne på uddelingsarket »Vigtigheden af uddannelse«. Tilskynd dem til at skrive enhver indsigt, de finder, i deres studiebog.

Overvej at dele eleverne op i små grupper og give hvert gruppemedlem et skriftsted og en udtalelse, de skal studere. Bed eleverne om at forklare resten af deres gruppe, hvad de har lært af det, de har fået tildelt.

Vigtigheden af uddannelse

Følgende skriftsteder og udtalelser fra Kirkens ledere kan hjælpe jer til at forstå mere om Herrens forventninger til og ønsker for jer i forbindelse med at modtage uddannelse. Se efter sandheder om vigtigheden af uddannelse, når I studerer.

Skrifter at studere:

Lære og Pagter 88:77-80, 118; 130:18-19

Lærdomme fra Kirkens ledere:

Præsident Russell M. Nelson har sagt:

Alle kan uddanne sig. Ingen andre kan uddanne sig for jer. Så tilegn jer et stærkt ønske om at lære, hvor I end befinder jer. For os som sidste dages hellige er det at få en uddannelse ikke blot et privilegium, det er et religiøst ansvar. »Guds herlighed er intelligens« (L&P 93:36). Så vi uddanner os også til evigheden …

Et så langsigtet perspektiv kan hjælpe jer til at træffe gode valg angående læring og uddannelse.

Vær ikke bange for at forfølge jeres mål – eller drømme! Men vid, at der ikke findes nogen genvej til udmærkelse eller kompetence. Uddannelse er forskellen på at ønske, at man kunne hjælpe andre mennesker og at være i stand til at hjælpe dem. (Russell M. Nelson, »Hvad vælger I?«, Liahona, jan. 2015, s. 32)

Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

Vi er her på jorden for at forberede os til evigheden, for at lære hvordan man lærer, for at lære ting som timeligt er vigtige og evigt væsentlige og for at bistå andre i at lære visdom og sandhed (se L&P 97:1). En forståelse af, hvem vi er, hvor vi kommer fra, og hvorfor vi er på jorden, pålægger os alle et stort ansvar for både at lære, hvordan man lærer, og at lære at elske læring (David A. Bednar, »Learning to Love Learning«, Ensign, feb. 2010, s. 27).

Præsident Camille N. Johnson, Hjælpeforeningens hovedpræsident, har sagt:

Vi bør få al den uddannelse og træning, vi overhovedet kan, så vi kan være forberedte. Forberedte til at tjene i verden og i Kirken. Forberedte til at være vise rådgivere og kammerater for vores ægtefælle. Forberedte til at være effektive lærere for vore børn og de unge, som vi har indflydelse på. Jo mere vi lærer, des større og bedre indflydelse kan vi gøre gældende. (Camille N. Johnson, »Seek Learning by Study and by Faith«, foredrag på BYU-Pathway Worldwide, 19. okt. 2021, byupathway.org).

Fra Til styrke for de unge: Vejledning til at træffe valg:

Vor himmelske Fader ønsker, at hans døtre og sønner altid lærer. I har både timelige og åndelige grunde til at søge og elske læring. Uddannelse handler ikke kun om at tjene penge. Det er en del af jeres evige mål at blive mere som vor himmelske Fader …

Se efter muligheder for at udvikle jeres sind og færdigheder. Disse muligheder kan omfatte formel uddannelse i skolen eller erhvervsmæssig uddannelse såvel som uformel læring fra kilder, I stoler på. Involver Herren i jeres indsats, så vil han vejlede jer. Når I lærer om verden omkring jer, så lær også om Frelseren, der skabte verden. Studér hans liv og lærdomme. Gør seminar, institut og personligt studium af evangeliet til en del af jeres livslange læring. (Til styrke for de unge: Vejledning til at træffe valg, 2022, s. 31)

Hvis du deler eleverne op i grupper, så bed dem om at fortælle alle i deres gruppe, hvad de har fundet frem til. Før de fortæller, så forklar, at en vigtig færdighed, der vil hjælpe dem livet igennem, er at være i stand til at tænke kritisk. Kritisk tænkning er evnen til at skabe forbindelser mellem ideer og evaluere dem. Vis følgende instruktioner for at hjælpe eleverne til at øve sig i at tænke kritisk under deres gruppediskussion:

1. Sammenfat, hvad I har lært af det skriftsted og den udtalelse, I studerede.

2. Når eleverne har delt alle sammenfatningerne, så drøft følgende spørgsmål:

3. Hvilke ligheder finder I i de udtalelser og skriftsteder, I lærte om?

4. Hvordan var de skriftsteder og udtalelser, I studerede, forskellige fra hinanden?

5. Er der noget i et citat eller skriftsted, der giver jer indsigt i noget i et andet citat eller skriftsted?

Sandheder om vigtigheden af uddannelse

Giv eleverne mulighed for at fortælle om sandheder, de har fundet i deres studium og drøfte disse. Du kan skrive spørgsmålet fra tidligere i lektionen, »Hvorfor er uddannelse vigtig?«, på tavlen, og lade eleverne skrive sandheder, de har lært om spørgsmålet. Eleverne kan dele sandheder som følgende:

• Uddannelse hjælper os til at forberede os til tjeneste i Guds rige (se L&P 88:77-80).

• Herren befaler os at søge læring (se L&P 88:118).

• Den kundskab og intelligens, vi opnår i dette liv, opstår sammen med os i opstandelsen (se L&P 130:18-19).

• Uddannelse kan forberede os til at være en bedre indflydelse i verden (se Camille N. Johnson, »Seek Learning by Study and by Faith«, foredrag på BYU-Pathway Worldwide, 19. okt. 2021, byupathway.org).

Overvej at drøfte elevernes indsigt om de sandheder, de fandt frem til, ved at stille spørgsmål som følgende:

• Hvilke af de sandheder, I fandt frem til, var mest betydningsfulde for jer? Hvorfor?

• Hvordan tror I, at uddannelse kan påvirke jeres forhold til vor himmelske Fader og Jesus Kristus?

• Hvordan har I set velsignelserne ved at få en uddannelse i jeres eller andres liv?

Forklar det med jeres egne ord

Mind eleverne om scenariet med Sara fra i begyndelsen af lektionen. Når du har delt følgende instruktioner, giv da eleverne tid til at skrive et svar i deres studiebog.

Brug det, I har lært og følt i dag, til at udfærdige et svar, I kan dele med Sara, der kan hjælpe hende til bedre at forstå vigtigheden af uddannelse. Medtag i jeres svar mindst én henvisning til et skriftsted eller en udtalelse fra en kirkeleder. I kan også medtage jeres vidnesbyrd eller beskrive oplevelser, I har haft.

Overvej at give eleverne mulighed for at dele deres svar med en makker. Nogle få frivillige elever kan også dele deres svar med klassen.

Afslut lektionen ved at bede eleverne om at fortælle, hvad de har lært og følt, som de gerne vil huske. De kan notere deres tanker eller indtryk i deres studiebog. Overvej at dele dit vidnesbyrd om vigtigheden af uddannelse.

Yderligere ressourcer

Hvordan kan uddannelse hjælpe mig?

Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

Jeg tror, at nøglen til læring er at lære, hvordan man lærer. Problemet er ikke at lære en formel i matematik eller huske en række begreber fra en økonomibog eller noget andet. For mig er værdien af uddannelse at finde ud af, hvad man skal gøre, når man ikke ved, hvad man skal gøre. Det er, hvad uddannelse giver. Man kan søge i bøger, søge på Google, eller man kan søge i alle former for referencematerialer. Men hvad gør man, når der ikke er noget svar i bøgerne? Alle tror, at Google ved alt – det gør Google ikke. Hvad gør man, når man ikke ved, hvad man skal gøre? Det er det, læring gør. Det udruster os. Det er sjovt. Det er engagerende. Det er kernen i evangeliet – læring, udvikling og fremgang. Så jeg vil opfordre alle de unge til at søge Helligåndens hjælp, så de kan lære at lære og lære at elske læring. (David A. Bednar, »I Have Learned for Myself«, foredrag på BYU-Pathway Worldwide, 23. okt. 2018, byupathway.org)

Ældste Robert D. Hales (1932-2017) fra De Tolv Apostles Kvorum sagde:

Mød udfordringerne i verden i dag

Ældste Hales rådgiver de unge voksne til at træffe kloge valg angående uddannelse, ægteskab og tjeneste i Kirken, når de planlægger deres fremtid.

Uddannelse forbereder jer til bedre jobmuligheder. Det sætter jer i en bedre position til at tjene og til at velsigne mennesker omkring jer. Det vil åbne for en vej, hvor I lærer hele livet. Det vil styrke jer til at kæmpe mod uvidenhed og fejl. Som Joseph Smith har sagt: »Kundskab afskaffer mørke, uvished og tvivl, for disse forhold kan ikke eksistere, hvor der findes kundskab … Kundskab er magt« (Kirkens præsidenters lærdomme: Joseph Smith, 2007, s. 262) … Uddannelse vil forberede jer til det, der ligger forude. (Robert D. Hales, »Mød udfordringerne i verden i dag«, Liahona, nov. 2015, s. 45)

Supplerende læringsaktiviteter

Lær at elske læring

Ældste David A. Bednars udtalelser i uddelingsarket i lektionen og i afsnittet »Yderligere ressourcer« nævner at lære at elske læring. Hvis eleverne vil have gavn af yderligere instruktion om, hvordan man elsker læring, kan du overveje at drøfte følgende spørgsmål:

• Hvad er der at elske ved læring? Hvorfor mister vi det nogle gange af syne?

• Hvem kender I, der virker til at elske læring? Hvad gør de, der viser deres kærlighed til læring?

• Hvad kan hjælpe jer til at få større kærlighed til læring?

Bed eleverne om at fortælle om, hvordan de har udviklet en påskønnelse eller endda en kærlighed til læring og uddannelsesmuligheder. Overvej at skrive svarene på tavlen. Hjælp eleverne til at se, at jo mere vi begynder at påskønne vores læring og uddannelse, des mere vil vi arbejde hårdt for at lære, vokse og blive bedre.

Hvordan kan jeg blive bedre til at lære lige nu?

Eleverne kan blive mismodige, når de føler, at de ikke er gode til at lære. Nogle kæmper måske i formelle eller uformelle sammenhænge, men Herren vil hjælpe dem. Følgende forslag kan vejlede eleverne, når de stræber efter følelsesmæssig, intellektuel og åndelig læring.

1. Udøv tro. Hvis I tror, at Gud kan hjælpe jer med at opnå ophøjelse, kan det være lettere at tro på, at han kan hjælpe jer med at lære matematik eller et andet fag, I kæmper med nu. Få et evigt perspektiv. Udøvelse af tro hjælper jer til at være taknemlig for feedback, selvom det betyder, at I mister point eller skal gøre noget om igen.

2. Vær målrettet i jeres motivation til at lære. Studerende, der forsøger at overholde kursuskrav og deadlines forhastet, afvisende eller med en »afkrydsningsliste«-tilgang, kan gå glip af muligheder for at lære. I modsætning hertil kan elever, der søger efter forbindelser, muligheder og en følelse af formål, blive transformeret af uddannelsesoplevelsen. De lærer, så de kan ændre sig, forbedre sig og udvikle sig.

3. Vær villig til at forandre jer. Vær villig til at ændre jer og identificere, hvordan jeres nuværende måde at tænke og handle på kan begrænse jeres evne til at lære. Se efter måder at forbedre jer på, når jeres præstation i en prøve eller opgave går dårligere, end I forventede. Forandring kan give nye resultater.

4. Søg muligheder for at lære og udvikle jer. Eftersom uddannelse er vigtig for Herren, vil I, når I søger muligheder for at lære og vokse, komme Jesus Kristus nærmere og finde følelsesmæssig, intellektuel og åndelig styrke.