Bài Học 194: Sửa Soạn cho Học Vấn và Công Việc Trong Tương Lai

Phát Triển Các Kỹ Năng và Khả Năng

Tiến Bộ với Sự Giúp Đỡ của Chúa

giới trẻ đang phát triển một kỹ năng

Khi chúng ta làm phần vụ của mình, Đấng Cứu Rỗi có thể giúp chúng ta phát triển các kỹ năng và khả năng để chuẩn bị cho chúng ta thực hiện các trách nhiệm trong tương lai, và đạt được tiềm năng của mình với tư cách là con cái của Thượng Đế. Bài học này có thể giúp học viên lập kế hoạch phát triển các kỹ năng và khả năng để sẵn sàng cho công việc trong tương lai và các vai trò khác.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Tốt nhất nên dạy bài này sau khi giảng dạy bài có tựa đề “Khám Phá Các Ưu Điểm và Khả Năng của Các Em.” Nếu anh chị em không thể giảng dạy bài đó thì vẫn có thể vận dụng một số sinh hoạt từ bài học đó cho bài học này.

Tập trung vào nơi các em đang hướng đến

Có thể bắt đầu bài học bằng cách chiếu những hình ảnh sau hoặc vẽ những hình ảnh tương tự lên trên bảng. Anh chị em có thể chỉ vào hình ảnh đầu tiên khi mô tả thiếu nữ đầu tiên trong tình huống dưới đây, rồi chỉ vào hình ảnh thứ hai khi mô tả thiếu nữ thứ hai.

hai người nữ

Hãy tưởng tượng các em biết hai người trẻ tuổi có những cảm nhận rất khác nhau về kỹ năng và khả năng của mình. Người thứ nhất có nhiều tài năng nổi trội, trong khi người thứ hai đôi khi cảm thấy như mình không có các tài năng cần thiết để thành công trong cuộc sống.

• Các em sẽ đưa ra lời khuyên hoặc lời cảnh tỉnh nào cho hai người này về tài năng, kỹ năng hoặc khả năng của họ? Tại sao?

Hãy đưa ra hình ảnh sau đây và mời học viên mô tả điều các em thấy. Các em có thể chia sẻ những bài học thuộc linh mà các em học được từ biểu đồ trong hình ảnh đó.

những con đường cho thấy sự phát triển và kỹ năng

Trước khi chia sẻ lời phát biểu của Anh Cả Clark G. Gilbert thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi, có thể anh chị em nên giải thích rằng độ dốc của con đường cho thấy sự tiến triển lên hoặc xuống của nó.

Anh Cả Clark G. Gilbert thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã dạy về tầm quan trọng của việc tập trung vào điểm đến trong cuộc sống thay vì điểm khởi đầu:

Anh Cả Clark G. Gilbert

Tương lai của chúng ta sẽ được xác định rất ít bởi điểm bắt đầu của chúng ta và nhiều hơn bởi mức độ tiến triển của chúng ta. Chúa Giê Su Ky Tô nhìn thấy tiềm năng thiêng liêng bất kể chúng ta bắt đầu ở đâu. … Đấng Ky Tô xem xét những gì chúng ta làm với những gì chúng ta được ban cho. Trong khi thế gian tập trung vào lợi thế khi bắt đầu, Thượng Đế tập trung vào mức độ tiến triển của chúng ta trong cuộc sống. Theo cách tính toán của Chúa, Ngài sẽ làm mọi việc Ngài có thể để giúp chúng ta tiến triển theo mức độ tích cực hướng đến thiên thượng. (Clark G. Gilbert, “Trở Nên Tốt Hơn trong Đấng Ky Tô: Truyện Ngụ Ngôn về Đường Dốc”, Liahona, tháng Mười Một năm 2021, trang 20)

• Các em đã học hỏi được điều gì về Chúa Giê Su Ky Tô từ lời dạy của Anh Cả Elder Gilbert?

• Các em tìm thấy điều gì trong lời phát biểu này mà mang đến cho các em niềm hy vọng và sự khích lệ khi nói đến việc phát triển tài năng, kỹ năng và khả năng?

Hãy giải thích rằng bài học này đặt trọng tâm vào việc phát triển kỹ năng và khả năng để giúp chúng ta chuẩn bị cho công việc tương lai và các vai trò khác.

Mời học viên suy nghĩ về những kỹ năng hoặc khả năng mà các em muốn phát triển để được chuẩn bị tốt hơn cho vai trò hoặc cơ hội việc làm trong tương lai. Các em có thể kể ra những điều này trong nhật ký của mình. Anh chị em nên yêu cầu học viên tham khảo những ghi chú các em đã viết trong bài học “Khám Phá Các Ưu Điểm và Khả Năng của Các Em.”

Trong quá trình học hôm nay, hãy khuyến khích học viên chú ý đến sự soi dẫn từ Đức Thánh Linh có thể giúp các em hiểu rõ hơn cách thức để phát triển các tài năng, kỹ năng hoặc khả năng của các em với sự giúp đỡ của Chúa.

Phát triển các kỹ năng và khả năng

Trước khi mời học viên tham gia vào sinh hoạt học tập sau, có thể mời các em suy ngẫm về những cách thức mà Chúa có thể giúp các em phát triển các kỹ năng và khả năng.

Sau đó, chia học viên thành các nhóm nhỏ để các em có thể khám phá các lẽ thật từ thánh thư. Anh chị em có thể giao cho mỗi nhóm một câu khác nhau và yêu cầu các em đọc, thảo luận, viết lên bảng một lẽ thật hoặc nguyên tắc dựa trên câu thánh thư đã được giao.

Đọc các câu sau đây và tìm kiếm các lẽ thật. Hãy cân nhắc xem những lẽ thật này có thể giúp gì cho các em khi nỗ lực phát triển các kỹ năng và khả năng.

Giáo Lý và Giao Ước 4:7; 46:8–9; 75:3, 29; 1 Nê Phi 7:12

Mời học viên chia sẻ những lẽ thật các em khám phá được. Các em có thể chia sẻ những lẽ thật tương tự như sau:

• Nếu chúng ta cầu xin sự giúp đỡ từ Thượng Đế, thì Ngài sẽ đáp lại lời cầu nguyện của chúng ta (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 4:7).

• Chúa truyền lệnh cho chúng ta phải tìm kiếm các ân tứ thuộc linh để chúng ta và những người khác có thể có được lợi ích từ các ân tứ đó (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 46:8–9).

• Chúa truyền lệnh cho chúng ta phải tránh biếng nhác và phải siêng năng làm việc (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 75:3, 29).

• Chúa có thể làm tất cả mọi điều cho chúng ta theo ý muốn của Ngài, nếu chúng ta thực hành đức tin của mình nơi Ngài (xin xem 1 Nê Phi 7:12).

• Các em nghĩ những lẽ thật này liên quan thế nào đến việc phát triển các tài năng, kỹ năng hoặc khả năng?

• Đã bao giờ các em hay những người các em biết phát triển được các kỹ năng hoặc khả năng bằng cách áp dụng ít nhất một lẽ thật trong số này chưa?

Sau khi học viên trả lời câu hỏi trước, có thể chia sẻ “Faith and the Goal” (4:40), có trên ChurchofJesusChrist.org. Mời học viên tìm kiếm ví dụ về các lẽ thật mà các em đã nhận ra.

Phát triển và sử dụng tài năng của các em

Phần này của bài học được thiết kế nhằm mang đến cho học viên một cơ hội thực hiện kế hoạch cá nhân để phát triển một tài năng, kỹ năng hoặc khả năng mà các em đã nhận ra, mà có thể giúp các em chuẩn bị cho các vai trò hoặc cơ hội việc làm trong tương lai. Khuyến khích học viên dựa vào Thánh Linh khi tìm kiếm những cách thức để phát triển và học hỏi. Anh chị em có thể nhắc nhở học viên rằng một số tài năng tự nhiên mà có, còn những tài năng khác lại đòi hỏi công sức và nỗ lực cá nhân.

Trước khi cho học viên thời gian để thực hiện kế hoạch của mình, có thể cho các em xem “Small and Simple” (3:31), có sẵn trên ChurchofJesusChrist.org. Anh chị em có thể dùng video này cho học viên thấy các ví dụ về những bước đơn giản mà các em có thể làm theo để hoàn thành các mục tiêu.

Phát tài liệu “Phát Triển Các Kỹ Năng và Khả Năng.” Trước khi cho học viên thời gian để làm sinh hoạt này, có thể cho cả lớp cùng hoàn thành một ví dụ. Yêu cầu các thành viên trong lớp nghĩ về một kỹ năng hoặc khả năng cần được tập trung, sau đó mời các em suy nghĩ về cách thức để hoàn thành từng bước nhằm phát triển kỹ năng hoặc khả năng đó.

Khi học viên tự mình thực hiện kế hoạch này, có thể nên nhắc nhở các em về kỹ năng hoặc khả năng mà các em đã xác định là muốn phát triển trong bài “Khám Phá Các Tài Năng và Khả Năng của Các Em.”

Phát Triển Các Kỹ Năng và Khả Năng

Hãy sử dụng các bước sau đây để lập kế hoạch phát triển các kỹ năng và khả năng nhằm giúp các em sẵn sàng cho các vai trò và cơ hội việc làm trong tương lai:

1. Liệt kê một kỹ năng hoặc khả năng mà các em muốn phát triển để có thể sẵn sàng cho công việc hoặc các vai trò khác sẽ có trong tương lai.

2. Làm thế nào kỹ năng hoặc khả năng này sẽ giúp các em trở nên giống như Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn?

3. Đặt ra một mục tiêu cụ thể để giúp các em phát triển kỹ năng hoặc khả năng này. Liệt kê hai hoặc ba bước đi hay hành động cụ thể mà các em sẽ làm để đạt được mục tiêu này.

4. Các em sẽ thay đổi thói quen hay những thói quen nào để đạt được mục tiêu của mình? Khởi đầu nhỏ. Liệt kê một hoặc hai thói quen mà các em có thể thay đổi hoặc xây dựng mỗi ngày. Chúng ta không cần phải làm điều gì to tát.

5. Các em sẽ tìm kiếm sự giúp đỡ của Thượng Đế cho kế hoạch của mình như thế nào? Các em có thể tìm một câu thánh thư mô tả những cách các em có thể làm điều này. Các ví dụ bao gồm Châm Ngôn 3:5–6; 2 Nê Phi 32:3; Ê The 12:27; và Giáo Lý và Giao Ước 4:7.

Mời các học viên sẵn lòng chia sẻ các phần trong kế hoạch của các em với nhau, theo cặp hoặc theo nhóm nhỏ. Chia học viên theo cặp và cho các em cơ hội để chia sẻ ý kiến phản hồi. Anh chị em có thể đưa ra những gợi ý như sau để giúp định hướng những ý kiến phản hồi mà học viên có thể đưa ra:

• Một điều tôi thích về kế hoạch của bạn là …

• Một điều đã giúp tôi hoàn thành các mục tiêu của mình là …

• Một ý kiến khác mà bạn có thể thử để giúp bản thân thành công là …

Hãy khuyến khích học viên thực hiện những kế hoạch mà các em đã đặt ra cho bản thân. Làm chứng về khả năng và sự sẵn lòng của Chúa để giúp đỡ khi các em nỗ lực phát triển các kỹ năng và khả năng của mình để chuẩn bị cho tương lai.

Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Tại sao việc phát triển các tài năng lại quan trọng đối với tôi?

Anh Cả Ronald A. Rasband thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:

Anh Cả Ronald A. Rasband

Mỗi người đều đến thế gian với tư cách là một cá nhân độc nhất. Những đặc điểm giống nhau có thể được truyền lại trong gia đình, nhưng mỗi người chúng ta đều có nét độc đáo của riêng mình. Anh Cả Bruce R. McConkie (1915–1985) thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã viết: “Mỗi người trong cuộc sống này đều được ban cho những tài năng và khả năng mà cuộc sống tiền dương thế đã cho họ có quyền nhận được. Có một số người nhờ tuân theo luật pháp mà đã có được tài năng (ta lâng) này và một số người khác thì nhận được tài năng khác.”

Chúa đã nói rõ rằng nếu chúng ta chỉ dâng lên lại cho Ngài những tài năng mà Ngài đã ban cho chúng ta thì điều đó chưa đủ tốt. Chúng ta cần phải phát triển và gia tăng tài năng của mình. Ngài đã hứa rằng nếu chúng ta gia tăng thêm nhiều tài năng của mình thì chúng ta sẽ nhận được niềm vui vĩnh cửu.

Trong sự mặc khải thời hiện đại, Chúa đã khẳng định các nguyên tắc trong truyện ngụ ngôn này: “Nhưng đối với một số người, Ta không được hài lòng lắm, vì … chúng giấu kín tài năng mà Ta đã ban cho chúng, vì sợ loài người. … Các ngươi chớ phí phạm thời giờ của mình, cũng không được chôn giấu tài năng của mình để nó không thể được biết tới.” (Giáo Lý và Giao Ước 60:2, 13) (Ronald A. Rasband, “Parables of Jesus: The Parable of the Talents”, Ensign, tháng Tám năm 2003, trang 34)

Chúa kỳ vọng tôi sử dụng các tài năng và khả năng của mình như thế nào?

Anh Cả Lawrence E. Corbridge thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã dạy:

Anh Cả Lawrence E. Corbridge

Đối với những ai trong chúng ta cảm thấy muốn có được các tài năng và ân tứ, thì thật là khích lệ nếu họ biết rằng lời mời này không phải là để làm cho người khác lóa mắt trước chúng ta hay điều mà chúng ta biết. Thay vì thế, ánh sáng của chúng ta là Ánh Sáng của Thế Gian được phản chiếu trong chúng ta khi chúng ta đơn giản là cố gắng làm như Ngài đã làm. Chỉ vậy thôi. Chúa phán bảo chúng ta phải noi theo Ngài và không hổ thẹn hoặc né tránh sự nổi bật. Đừng hổ thẹn khi giơ cao ánh sáng của Ngài. Đừng sợ tỏa sáng. (Lawrence E. Corbridge, “Valiant in the Testimony of Jesus Christ”, Ensign, tháng Chín năm 2011, trang 36)

Nếu tôi cảm thấy chán nản trong khi phát triển các khả năng của mình thì sao?

Anh Cả L. Tom Perry (1922–2015) thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:

Anh Cả L. Tom Perry

Tất cả chúng ta đều được ban phước với nhiều tài năng và khả năng. Một số người đã được ban phước với tài năng ca hát, một số có tài hội họa, một số có tài nói chuyện, một số có tài khiêu vũ, một số có tài tạo ra những thứ tuyệt đẹp bằng đôi tay của họ, và những người khác có tài phục vụ bằng lòng trắc ẩn. Một số người có thể có nhiều tài năng, những người khác chỉ có một vài tài năng. Cấp độ hay số lượng tài năng không quan trọng, mà quan trọng là nỗ lực của chúng ta để phát triển các tài năng và khả năng mà chúng ta đã nhận được. Anh chị em không tranh đua với bất cứ ai khác. Anh chị em chỉ đang tranh đua với chính bản thân mình để làm hết sức có thể từ bất cứ điều gì anh chị em nhận được. Mỗi tài năng được phát triển đều rất cần thiết và sẽ mang đến cho anh chị em sự mãn nguyện và hài lòng vô cùng trong cuộc sống. (L. Tom Perry, “Youth of the Noble Birthright”, Ensign, tháng Mười Một năm 1998, trang 74)

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Những ví dụ về việc phát triển các kỹ năng và khả năng

Khi mời học viên thảo luận về cách các em hoặc những người khác có thể phát triển các kỹ năng hoặc khả năng với sự giúp đỡ của Chúa, anh chị em có thể sử dụng các ví dụ bổ sung sau đây:

“Preparation of Heber J. Grant: Persistence and Tenacity” (1:59). Hãy mời học viên tìm kiếm những ví dụ về việc Chủ Tịch Heber J. Grant biến những yếu điểm của mình thành ưu điểm.

“Quyền Năng của Chứng Ngôn Cá Nhân” từ phút 0:57 đến 3:03. Mời học viên tìm kiếm điều đã thúc đẩy Chủ Tịch Dieter F. Uchtdorf học tiếng Anh để chuẩn bị cho một nghề nghiệp mà ông muốn theo đuổi.

Cách sử dụng các ân tứ và phước lành mà Thượng Đế đã ban cho chúng ta

Giải thích rằng trong thời của Đấng Cứu Rỗi, một “ta lâng” (tài năng) là một đơn vị đo khối lượng và cũng là một số tiền lớn. Trong thánh thư, Đấng Cứu Rỗi đã dùng ta lâng để giảng dạy các lẽ thật về tầm quan trọng của việc sử dụng các ân tứ mà Thượng Đế đã ban cho chúng ta một cách khôn ngoan (xin xem Ma Thi Ơ 25:14–30). Các ân tứ này có thể bao gồm sự hiểu biết, các món quà, hoặc khả năng mà Ngài đã ban cho chúng ta.

Trong gian kỳ của chúng ta, Đấng Cứu Rỗi đã đề cập đến tài năng trong những lời giảng dạy của Ngài cho một nhóm các anh cả được kêu gọi để đi thuyết giảng phúc âm. Hãy mời học viên đọc Giáo Lý và Giao Ước 60:1–3, 13, tìm kiếm lời khuyên bảo của Chúa. Yêu cầu các em suy nghĩ xem lời khuyên dạy này có thể liên quan thế nào với những khả năng mà Chúa đã ban cho chúng ta.

Anh chị em có thể đặt ra những câu hỏi như sau để giúp học viên chia sẻ những hiểu biết sâu sắc của mình:

• Chúa đã ban cho các anh cả này ân tứ quý báu nào mà họ đã không sử dụng hoặc chia sẻ với người khác? (Nếu cần, hãy giúp học viên hiểu rằng Chúa đã ban cho họ sự hiểu biết về phúc âm của Ngài. Chúa không hài lòng với việc các anh cả mà không sẵn lòng mở miệng ra để chia sẻ phúc âm).

• Các em học được lẽ thật nào từ các câu này về việc chúng ta nên làm gì với các ân tứ và phước lành mà Thượng Đế ban cho chúng ta?

Học viên có thể nhận ra một lẽ thật tương tự như sau: Chúa kỳ vọng chúng ta sử dụng các phước lành Ngài đã ban cho chúng ta.

• Các em nghĩ lẽ thật này có thể áp dụng cho các tài năng và khả năng của chúng ta như thế nào?

• Việc chọn sử dụng hay không sử dụng tài năng và khả năng của chúng ta sẽ tạo nên sự khác biệt thế nào trong cuộc sống của chúng ta và của người khác?

Phát Triển Các Kỹ Năng và Khả Năng