Tidligere utgaver
Lære


Lære

Bilde
lyspære, rød

Hvordan skal jeg finansiere utdannelsen?

Tid:Sett tidtakeren på 30 minutter for Lære-delen.

Les:Vi forstår nå bedre hvilken utdannelse eller opplæring som vil hjelpe oss å kvalifisere oss til vårt fremtidige arbeid. Nå kan vi finne ut hvor mye utdannelsen vil koste og hvordan vi skal finansiere den. Det kan være mange muligheter og ressurser, herunder personlig sparing, hjelp fra familien, stipend og lån.

Uke 1

Uke 2

Uke 3

Uke 4

Uke 5

Uke 6

Hva slags arbeid vil hjelpe meg å bli mer selvhjulpen?

Hvilken utdannelse vil gjøre meg kvalifisert til arbeidet mitt?

Hvordan skal jeg finansiere utdannelsen?

Bør jeg søke lån fra Det vedvarende utdannelsesfond?

Hvordan skal jeg lykkes i klasserommet?

Hvordan skal jeg lykkes utenfor klasserommet?

Se på:“Finansiering av utdannelse” (Ingen video? Les side 54.)

Les:Denne uken skal vi finne svar på dette spørsmålet og utføre denne handlingen:

Les:UKENS SPØRSMÅL – Hvordan skal jeg finansiere utdannelsen min?

UKENS HANDLING – Finne ut hvor mye penger jeg trenger for å betale for de utdanningsprogrammene jeg vurderer, finne ut hvordan jeg kan finansiere dem og lage en finansieringsplan.

Les:Vi kommer til å tenke mye på penger for å kunne finansiere utdannelsen vår. Dette kan være ubehagelig i begynnelsen, men det vil hjelpe oss å planlegge økonomien vår klokt og få den utdannelsen vi trenger.

Drøft: Les skriftstedet på høyre side. Snakk sammen som gruppe om prinsippene i skriftstedet. Hva føler dere med hensyn til penger når dere forstår disse prinsippene?

Hvordan kan jeg forutsi kostnadene?

Øv:Les følgende eksempel høyt, og snakk om beregningene etter hvert.

Drøft:Manuel og Elisabeth vil trenge 9750 ekstra for å betale for det første året av utdannelsen. Ser dere hvordan de gjorde beregningene? Snakk sammen om eventuelle spørsmål dere har.

Hva er inntekten min? Hva er utgiftene mine?

Les:Nå skal vi lage vår egen finansieringsplan for utdannelse.

Øv:Bruk noen minutter på å fylle ut dette skjemaet på egen hånd. Vær ærlig med deg selv. Du kan godt bruke blyant. Samarbeid så med familien i løpet av uken om å gjøre den mer nøyaktig. I denne omgang gjør du bare ditt beste for å anslå tallene.

Bruk tallene du har ført på baksiden av Min vei.

Hva er utdannelseskostnadene mine?

Les:Nå skal vi se på utdannelseskostnadene våre.

Øv:Prøv å fylle ut disse feltene og gjøre beregningene. Bruk blyant. Hvis dere har valgt et bestemt program, fyller dere ut én kolonne. Hvis dere vurderer to eller tre programmer, fyller dere ut disse kolonnene for å sammenligne dem. Samarbeid med hverandre eller med gruppelederen hvis dere trenger hjelp.

Eksemplet er for ett år. Hvis programmet er kortere, justerer dere anslagene. Selvhjulpenhetstjenestens liste over anbefalte skoler og programmer og informasjonen på utdannelsesplanen vil hjelpe dere.

MIN finansieringsplan FOR UTDANNELSE (for ett år)

Eksempel
Radiolog, medisinteknisk

Program 1

Program 2

Program 3

Undervisningsavgift (ett år)

12 000

Legg til eksamener og andre avgifter (opptak, lisens, sertifisering, eksamen og andre avgifter – ett år)

+ 2000

+

+

+

Legg til bøker og rekvisita (ett år)

+ 1000

+

+

+

Trekk fra stipend eller legater (hvis det er noen – ett år)

- 1000

-

-

-

“E” Mine utdannelseskostnader (ett år)

= 14 000

=

=

=

“D” Hva vi kan betale (ett år)

- 1000

-

-

-

“F” Gjenstår å betale (ett år)

= 13 000

=

=

=

Hvor mye av utdannelseskostnadene kan jeg betale?

Øv:Se på nederste linje i oversikten ovenfor.

Hvis “F” er 0 eller mindre, kan du betale for alle utdannelseskostnader – gratulerer!

Hvis “F” er større enn 0, må du finne en måte å betale så mye mer. Du kan fylle gapet med flere stipender, en ekstrajobb eller et lån.

Hvilke alternativer har jeg hvis jeg ikke kan betale alt selv?

Les:Det beste er om vi kan betale utdannelseskostnadene selv, selv om det krever litt offer. Hvis beregningene våre viser at vi ikke kan dekke alle utdannelseskostnadene selv, vender vi oss til andre kilder.

Drøft:Som gruppe bytter dere på å lese hver del av denne tabellen. Drøft kort hvert alternativ. Hva kan være best for dere?

FINANSIERINGSALTERNATIV

STERKE SIDER

SVAKHETER

Ta en ekstrajobb mens du går på skole

Ingen gjeld eller renter. Lære eller forbedre ferdigheter. Knytte viktige kontakter.

Kan være vanskelig å utføre to jobber og samtidig gjøre det bra på skolen. Kan gå ut over familien. Kan ta lengre tid å fullføre programmet.

Låne av familie

Personer du kjenner og stoler på. De vil at du skal lykkes.

Kan være en belastning på familieforhold. Kan bli vanskelig hvis en familiekrise oppstår.

Finne stipend eller legater

Ingen gjeld eller renter. Gir frihet til å studere uten å ta en ekstrajobb.

Kan være vanskelig å finne. Men det er verdt anstrengelsen!

Finne betalt læretid eller praksisplass

Lære ferdigheter knyttet til utdannelsen. Få erfaring. Kan føre til en jobb.

Kan være vanskelig å utføre en jobb, studere og gjennomføre en læretid.

Få lån fra en bank eller en offentlig etat.

Opprette kreditt i en bank. Noen offentlige lån har lav rente.

Rentene kan være høye. Det er et lån, og det må tilbakebetales.

Søk om lån fra Det vedvarende utdannelsesfond.

Tilgjengelig for verdige medlemmer av Kirken. Lav rente. Det finnes prestasjonsinsentiver for å hjelpe deg å tilbakebetale lånet.

Det er et lån, og må tilbakebetales (slik at andre kan få lån).

Drøft:Har du funnet den skolen som gir best verdi med hensyn til pris og kvalitet?

Hvis du vurderer et lån, vil du være i stand til å tilbakebetale det? Som en rettesnor bør det månedlige låneavdraget etter at du er ferdig med utdannelsen, ikke være mer enn 10 prosent av den samlede månedsinntekten du forventer.

Hvis du trenger mer informasjon om å betale for utdannelseskostnader, hvem kan gi svar? Vil du snakke med familien om dette? Hvor kan du ellers få mer informasjon?

Hvordan presenterer jeg min finansieringsplan for utdannelse?

Øv:Neste uke skal dere presentere finansieringsplanen deres på tre minutter eller mindre. Dere kan bruke manuset nedenfor. Dere trenger ikke å dele konfidensiell informasjon. Etter presentasjonene neste uke, skal gruppen granske et finansieringsalternativ – et lån fra Det vedvarende utdannelsesfond.

Finn disse svarene for å fylle ut feltene i løpet av uken. Øv på å fremføre presentasjonen for familie eller andre.

MIN FINANSIERINGSPLAN FOR UTDANNELSE

  1. Jeg har sammenlignet (antall) skoler med hensyn til pris og verdi.

  2. De tre beste skolene for meg er:

    , , .

  3. Akkurat nå tror jeg skolen vil være best for meg fordi .

  4. Jeg har sett på inntekter og utgifter sammen med familien. Jeg har funnet ut følgende:

    .

  5. Jeg har gjort beregningene for å finne ut om jeg kan betale for utdannelsen selv, og har funnet ut at (jeg kan eller ikke kan).

    (Hvis du kan betale selv, hopper du til nummer 9. Hvis du ikke kan, går du videre til nummer 6.)

  6. Jeg må skaffe ytterligere midler (beløp) for mitt første år på skolen ved hjelp av en ekstrajobb, stipend, hjelp fra familien eller et lån.

  7. Etter dette første året vil jeg trenge cirka (beløp) mer for de neste årene på skolen.

  8. Jeg har begynt å utforske forskjellige alternativer for å betale for utdannelsen min. Akkurat nå heller jeg mot .

  9. (Hvis du velger å dele dette) Jeg har bedt angående min utdannelse og finansieringsplan, og .

  10. Jeg ønsker deres råd og hjelp. Har dere noen spørsmål til meg? Skriv eventuelle ideer her.

Skriv ut