“Skapelsen”, Emner og spørsmål (2023)
Veiledning til studium av evangeliet
Skapelsen
Guds hensikt med å skape alle ting for sine barn
Når så du sist på stjernene på nattehimmelen, lyttet til bølgene på en strand eller gikk på tur utendørs? Vi lever i en vakker verden. Selv om vi ikke vet mange detaljer om hvordan jorden ble skapt, vet vi at den ble skapt av Jesus Kristus under ledelse av Gud Faderen. Og vi vet hvorfor den ble skapt. Profeten Moses lærte en gang i et himmelsk syn at Gud har skapt verdener uten tall (se Moses 1:7–8, 27–29). Gud forklarte til Moses at hans gjerning og herlighet er “å tilveiebringe mennesket udødelighet og evig liv” (Moses 1:39). Når vi forstår at skapelsen ble utført ved Guds egen veiledning og kraft, begynner vi å forstå hvor viktig den er i hans plan for vår frelse.
Del 1
Jesus Kristus skapte verden under vår himmelske Faders ledelse.
I det førjordiske råd i himmelen erklærte Gud Faderen sin plan for å forberede en jord hvor hans barn kunne oppleve jordelivet (se Abraham 3:24–25). Skriftene viser at Jesus Kristus utførte skapelsen under ledelse av Gud Faderen (se Moses 2:1). Skapelsen av jorden fant sted i seks stadier, som Skriftene kaller “dager” (se Moses 2:1–31; 1 Mosebok 1:3–31; Abraham 4:1–31). Herren har ikke åpenbart hvor lang hver “dag” var (se Lære og pakter 101:32–34). Skriftene fokuserer på hensikten med skapelsen istedenfor på prosessene Gud brukte for å tilveiebringe den. Alt ved skapelsen vitner om dens skaper Jesus Kristus (se Moses 6:63).
Ting å tenke på
-
Les de tre hovedberetningene i Skriftene om jordens skapelse: 1 Mosebok 1:1–25; Moses 2:1–25; og Abraham 4:1–25. Hva kan du lære ved å sammenligne disse beretningene?
-
Les Lære og pakter 101:32–34. Når du vet at det ennå er så mye å åpenbare, hvordan bruker du det som har blitt åpenbart om skapelsen til å styrke din tro i dag?
Aktivitet for å lære sammen med andre
-
Gi hver person et ark. Be dem brette det sammen tre ganger og deretter brette det ut slik at det er delt inn i åtte deler. Be dem skrive eller tegne på arket hva som skjedde i løpet av hver dag av skapelsen, én dag per del, som nummererer dagene som de går. I den åttende ruten ber du dem skrive eller tegne noe om skapelsen som de er spesielt takknemlige for (for eksempel familien, havet, dyrene, snøen osv.).
Lær mer
-
Russell M. Nelson, “Skapelsen”, Liahona, juli 2000, 102
-
Bruce R. McConkie, “Kristus og skapelsen”, Lys over Norge, september 1983, 24
-
Thomas R. Valletta, “Skapelsens varighet”, Liahona, mars 1998, ChurchofJesusChrist.org
-
Alicia K. Stanton, “Science and Our Search for Truth” [Vitenskap og vår søken etter sannhet], New Era, juli 2016, 54–57
-
“We Lived with God” [Vi bodde med Gud] (video), ChurchofJesusChrist.org
Del 2
Den største skapelsen av alt var menneskeheten
Adam og Eva, den første mann og kvinne på jorden, ble dannet av Gud og gitt legemer som lignet på våre himmelske foreldres (se 1 Mosebok 1:27). Adam og Eva ble forenet i ekteskap da de ble velsignet av Herren (se Moses 2:27–28). Lære og pakter åpenbarer at én guddommelig hensikt med jorden er knyttet til Guds plan for at hans barn skal kunne delta i ekteskap og familie (se Lære og pakter 49:15–17). På grunn av skapelsen kan Guds åndebarn få et fysisk legeme og oppleve jordelivet.
Ting å tenke på
-
Les 1 Mosebok 1:27; Romerne 8:16–17; Hebreerne 12:9; Lære og pakter 20:17–18; Moses 2:26–27; 6:8–9. Hvilken forskjell kan det gjøre å vite at vi er Guds barn? Du kan også lese Ether 3:6–16; Lære og pakter 110:1–4; 130:22.
-
Les dette avsnittet fra “Familien – en erklæring til verden”: “Den første befaling Gud ga til Adam og Eva, gjaldt deres mulighet, som mann og hustru, til å bli foreldre. Vi erklærer at Guds befaling til sine barn om å bli mange og fylle jorden fortsatt står ved makt. Vi erklærer videre at Gud har befalt at formeringsevnens hellige kraft utelukkende skal brukes mellom en mann og en kvinne som er lovlig viet som ektemann og hustru.” Hvordan kan kunnskap om skapelsens guddommelige hensikt hjelpe deg å forstå hvorfor Gud har lover som styrer formeringsevnens kraft?
Aktivitet for å lære sammen med andre
-
Se filmen “God’s Greatest Creation” [Guds største skaperverk] (2:51). Drøft noen av tegnene på at vi ble skapt i Guds bilde.
Lær mer
-
Russell M. Nelson, “Avgjørelser for evigheten”, Liahona, nov. 2013, 106–9
-
Det første presidentskap (1909), “The Origin of Man”, Ensign, feb. 2002, 26–30
-
Church History Topics, “Organic Evolution”, Gospel Library
Del 3
Jorden er en gave, og vi er forvaltere av den
Gud ga Adam “herredømme” over jordens skapninger (Moses 2:28; 5:1). I nyere åpenbaring sa Herren at “alt som kommer av jorden” er “til gavn for mennesket og for å brukes av mennesket” (Lære og pakter 59:18). Men Herren sa at jordens ressurser må brukes “ikke med overdådighet og heller ikke ved tvang” (Lære og pakter 59:20).
Biskop Gérald Caussé underviste: “Skaperverkets guddommelige gave kommer imidlertid ikke uten plikter og ansvarsoppgaver. Disse pliktene beskrives best av begrepet forvaltning. I evangeliet betyr ordet forvaltning et hellig åndelig eller timelig ansvar for å ta vare på noe som tilhører Gud, som vi er ansvarlige for.”
Ting å tenke på
-
Les Lære og pakter 59:16–20, og lag en liste over grunnene til at Herren ga oss jorden og alt på den. Tenk over hvilke aspekter av Herrens skaperverk som har gitt deg glede.
-
Herren fortalte Joseph Smith at alle er “ansvarlig som en forvalter over jordiske velsignelser som jeg har skapt og beredt for mine skapninger” (Lære og pakter 104:13). Hvordan kan du være en god forvalter av Guds skaperverk? Hva tror du Herren mente med advarselen om å bruke disse tingene “med måte, ikke med overdådighet og heller ikke ved tvang”? (Lære og pakter 59:20).
Aktivitet for å lære sammen med andre
-
Gå en spasertur i nærheten av hjemmet ditt. Se etter ting i naturen som er vakre eller som gir deg lykke. Hvorfor tror du Gud gjorde verden vakker?
Lær mer
-
Gérald Caussé, “Vår jordiske forvaltning”, Liahona, nov. 2022, 57–59
-
Emner og spørsmål, “Miljøforvaltning og konservering”, Evangeliebibliotek