Regardez la séquence suivante du DVD du cours sur Le Temple et l’histoire familiale. (Si vous ne pouvez pas passer la séquence, vous pouvez traiter une partie des renseignements qu’elle contient en présentant l’activité de discussion qui suit la projection de la séquence.)
« Utiliser les tableaux d’ascendance et les feuilles de groupement de famille » (4 min. 44 s.)
Réservez un lecteur de DVD à la bibliothèque de l’église pour la leçon.
Si vous avez des élèves qui prévoient de consigner les renseignements sur leur famille sur des imprimés, vous pouvez utiliser l’activité se trouvant à la fin de la leçon. Pour cette activité, apportez plusieurs tableaux d’ascendance et feuilles de groupement de famille pour chaque élève. Vous pouvez copier les imprimés se trouvant à la fin du Guide des membres ou vous pouvez les commander aux services de Distribution de l’Église. Le greffier de la paroisse peut vous expliquer comment commander ces imprimés. Apportez suffisamment de crayons pour les élèves.
Revoir les tâches
Commencez la leçon en revoyant rapidement les tâches de la leçon précédente. Demandez aux élèves :
Combien d’entre vous ont choisi, à l’aide de la prière, une famille ou un ancêtre à mieux connaître ?
Combien d’entre vous ont commencé à rassembler des documents se trouvant chez eux ?
Quels nouveaux renseignements avez-vous trouvés ? Avez-vous des questions ?
3.Comment consigner des renseignements sur des imprimés
Remarque : Si la plupart des élèves ont accès à un ordinateur et prévoient de saisir leurs renseignements directement sur le site Internet FamilySearch, vous pouvez sauter cette section et l’activité de la page suivante.
Faites comprendre aux élèves que s’ils n’ont pas accès à un ordinateur, ils peuvent enregistrer les renseignements sur leur famille par écrit. Ils peuvent le faire sur des feuilles d’ascendance et de groupement de famille imprimées par le consultant d’histoire familiale depuis le site Internet FamilySearch. Les élèves peuvent alors noter les renseignements supplémentaires sur leurs ancêtres directement sur les imprimés. Les feuilles imprimées depuis le site Internet peuvent déjà comporter des renseignements sur votre famille, c’est donc un avantage de les utiliser.
Si les élèves ne peuvent pas se procurer de feuilles imprimées depuis le site Internet FamilySearch, ils peuvent utiliser le tableau d’ascendance et la feuille de groupement de famille vierges de l’annexe A du Guide des membres. Des imprimés supplémentaires sont disponibles dans les centres d’histoire familiale ou peuvent être commandés aux services de Distribution de l’Église.
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Présentation du DVD
Avant de passer cette séquence du DVD, demandez aux élèves de bien voir la façon dont les tableaux d’ascendance et les feuilles de groupement de famille sont utilisés pour consigner les renseignements sur la famille.
Passez « Utiliser les tableaux d’ascendance et les feuilles de groupement de famille » (4 min. 44 s.).
Discussion
Discutez des questions suivantes :
À quoi sert un tableau d’ascendance ?
À quoi sert une feuille de groupement de famille ?
Pourquoi les deux types d’imprimés sont-ils nécessaires ?
Examinez rapidement les directives pour consigner les noms, les dates et les lieux. Soulignez que cette section du Guide des membres sert de référence que les élèves peuvent consulter pour avoir des renseignements et des exemples.
Activité
Remarque : Cette activité ne concerne que les personnes qui veulent consigner leurs renseignements sur les imprimés.
Assurez-vous que les élèves ont les feuilles imprimées depuis le site Internet FamilySearch ou des feuilles d’ascendance et de groupement de famille vierges. Aidez les élèves à commencer à consigner sur les bons imprimés les renseignements qu’ils ont recueillis jusqu’à maintenant.
La plupart des élèves ne vont pas terminer cette activité pendant la leçon. Incitez-les à continuer à y travailler chez eux.
Commencer à consigner les renseignements sur leur famille qu’ils ont rassemblés chez eux. S’ils ont accès à l’Internet, ils peuvent directement saisir les renseignements sur le site new.familysearch.org. S’ils n’ont pas accès à l’Internet, ils peuvent consigner les renseignements sur des imprimés.