第1章

家庭是救恩計畫的核心

導言

我們知道個人和家庭在天父眼中具有永恆的價值，因為祂的計畫為他們提供了救恩。由於每個靈魂的價值是如此寶貴，因此祂差祂的愛子來為我們贖罪，使我們可以悔改並回到祂身邊（見教約18：10-11）。

茱麗•貝克姊妹在擔任總會慈助會會長時，強調我們要把注意力集中在家庭的核心作用上，她教導：「幸福計畫亦稱為救恩計畫，是為了家庭而制定的計畫」（「教導有關家庭的教義」，2011年3月，利阿賀拿，第12頁）。教導學生了解本章的各項教義和原則時，要幫助他們了解自己的身分，他們是慈愛天父的兒女；他們來到世上是為了繼續變得像祂一樣；以及家庭是他們在救恩計畫中進步的核心。這項知識為我們為何受到命令要尋找死去的親屬，並代替他們執行救恩教儀奠定了基礎。

部分教義、原則和福音真理

• 「在神眼中，靈魂的價值是大的」（教約18：10）。

• 在前生，我們是天上父母的靈體兒女。

• 家庭是天父為我們的塵世生活所制定計畫的核心。

• 在天父的計畫中，家庭是要成為永恆的。

教學建議

「在神眼中，靈魂的價值是大的」

展示一張嬰兒的圖片和一張老人的圖片。請學生找出兩者之間共同的價值要素，再找出彼此間不同的要素。例如：他們都從天父那裡得到靈體──老人具有嬰兒所缺乏的經驗和知識，嬰兒是天真無邪和無罪的，未來充滿了潛力。

• 天父對這名嬰兒和老人的最終期望是什麼？（回到神身邊，變得像祂一樣。）

在白板寫上「教義和聖約18：10」，並請一位學生為全班唸出那一節。

• 你覺得為什麼記住一詞在這節經文中很重要？

• 你曾見過什麼樣的證據，知道「靈魂的價值在神的眼中是大的」？

請學生讀教義和聖約18：11-13，並列出救主做了什麼，顯示出祂非常重視每個人。（祂遭受死亡並為所有人的罪受苦。祂從死裡復活，使我們能悔改和歸向祂。我們悔改時，祂感到非常快樂。）

請學生提出還有哪些其他經文強調靈魂在神眼中的價值。如果學生無法舉出其他經文，可考慮和全班一起讀約翰福音3：16；摩西書1：39和阿爾瑪書26：37。問學生，每段經文教導我們哪些關於靈魂價值的事。

• 明白這些真理對於你在了解自己的個人價值方面有何影響？

請學生針對他們在天父和耶穌基督眼中具有無窮價值，分享自己的見證，並分享哪些經驗使他們獲得或增強這項見證。

在前生，我們是天上父母的靈體兒女

請學生讀使徒行傳17：29；希伯來書12：9和教義和聖約138：56，並找出這些經文教導哪些關於我們前生的事。然後問：

• 這幾節經文教導哪些關於我們前生的事？

說明近代先知教導了我們更多關於我們前生的事。讓學生讀福音研究所學生用本內「我們是天上父母的靈體兒女」（1.3.1）和「家庭是永恆的」（1.3.2）這兩項標題裡的內容。

• 知道自己前生是天父家庭的一份子，而且你是祂的孩子，為什麼很重要？

家庭是天父為我們的塵世生活所制定計畫的核心

將以下句子寫在白板上：

家庭是地球上最重要的組織。

• 你認為為什麼這句話是對的？（鼓勵學生多多回答，並把他們的答案列在白板上。）

讓學生讀學生用本內「救恩計畫是為家庭制定的」（1.5.1），「我們透過家庭關係學習到重要的課程」（1.5.2），和「最大的幸福來自家庭」（1.5.3）這三項標題裡的內容。請他們邊讀邊思考為什麼家庭是地球上最重要的組織。

• 對於難以了解家庭的重要的人，你會對那人說什麼？

• 如果我們來到地球時沒有任何家庭關係──沒有父親、母親、兄弟姐妹、祖先或後代──生活會有怎樣的不同？

• 你曾經有哪些經驗幫助你更加了解家庭的重要？

請學生參考「家庭：致全世界文告」（見學生用本，第一章末尾）。

指派學生以個人、兩人一組或小組的方式，從第4、5、6、7段落中找出字句，說明家庭在今生所具有的核心特性。幾分鐘後，請學生與全班分享他們的發現，以及那對他們的意義。不妨用下列活動來結束課程的這個部分：發給每位學生幾張紙，並請他們針對下列問題寫下答案：「你可以做哪些事使家庭更加成為你生活中的重心？」

在天父的計畫中，家庭是要成為永恆的

請學生想一想以往某位家族成員或朋友過世的時候。說明，儘管喪禮是令人傷心的場合，但是在那些場合裡所教導的真理，尤其是關於永恆的家庭關係，往往令人感到安慰和振奮。問全班：

• 是否有人經歷過親人死亡的經驗？跟大家談一談那次的經驗。（如果學生沒有這樣的經驗，你可以分享自己的一個經驗。）

請一位學生讀出學生用本內「為了擁有永恆的家庭，付出再大的犧牲也值得」（1.7.2）這項標題裡羅素‧納爾遜長老的話。

• 你覺得為什麼為了擁有永恆家庭的祝福，付出再大的犧牲也值得？

指派班上一半的人研讀教義和聖約132：15-18，找出對於不符合神所要求的婚姻條件者，主說有什麼在等著他們。請班上另一半的人研讀教義和聖約132：7，19，找出為了使婚姻在死後得以延續，主設立了哪些條件。

• 這些經文中的哪些字句，描述了不符合神所要求的婚姻條件者來生的景況？（「死後沒有效力」、「服務的僕人」、「不能被擴大」、「孤單、單身，沒有超升」、「無效」。）

• 若要使婚姻超越死亡，必須符合什麼條件？（在聖殿中結婚，並繼續保持忠信到底）。

  註：如果學生好像誤解「藉應許的神聖之靈印證」的意思，不妨分享以下引文：「聖靈就是應許的神聖之靈（使徒行傳2：33）。祂證實人的正義行為、教儀及所立的聖約皆為神所接受。應許的神聖之靈向父見證，各項救恩教儀皆適當執行，而與其有關的聖約都遵守了」（經文指南，「應許的神聖之靈」，scriptures.lds.org）。

• 這項教義如何影響你和你在生活中所作的選擇？

就家庭是天父幸福計畫的核心，分享你的見證。向班員表達你對家人的感情，以及家人對你的重要。請學生思考在他們生活中的這個階段，他們可以做哪兩三件事情，使他們可以獲得永恆家庭的祝福，並經由家譜和聖殿事工把這些祝福帶給別人。