Séminaires et Instituts
Leçon 1 : Jésus est le Christ vivant

Leçon 1

Jésus est le Christ vivant

Introduction

Des témoins modernes ont déclaré : « Nous, ses apôtres dûment ordonnés, nous témoignons que Jésus est le Christ vivant » (« Le Christ vivant, le témoignage des apôtres », Le Liahona, avril 2000, p. 3). Comme le monde semble ne pas avoir conscience de la vraie nature de Jésus-Christ et de sa relation avec Dieu le Père, il est important d’avoir des témoins fidèles du Fils bien-aimé de Dieu. Cette leçon aidera les élèves à reconnaître ce besoin et à apprendre comment ils peuvent mieux témoigner de Jésus-Christ aux membres de leur famille, à leurs amis et à leurs voisins.

Lecture préparatoire

Idées pédagogiques

Le Christ Vivant

Écrivez la question suivante au tableau :

Qui est Jésus-Christ et pourquoi croyez-vous en lui ?

Dites aux élèves que beaucoup de gens répondent à cette question en rendant témoignage. L’un de ces témoignages est exprimé dans le cantique « Je sais qu’il vit, mon Rédempteur » (Cantiques, n° 73). Donnez les paroles du cantique aux élèves et répartissez-les en quatre groupes. Demandez à chaque groupe de s’occuper d’une strophe différente. Demandez-leur de lire les paroles. Après avoir laissé suffisamment de temps, posez les questions suivantes :

  • Quels mots et expressions sont utilisés dans ce cantique pour exprimer qui est Jésus-Christ et ce qu’il fait pour nous ? (Les réponses devraient comporter les éléments suivants : « mon Rédempteur », « mon sage ami divin », « mon prince et mon prophète ». Il donne sa vie pour nous, il nous donne son amour, nous accorde son secours, nous guide et nous donne le souffle vital.)

  • Quels mots ce cantique emploie-t-il pour décrire la façon dont un témoignage de Jésus-Christ peut nous influencer ? (Les réponses devraient comprendre les éléments suivants : « apaiser », « comblé », « réchauffent le cœur ».)

Dites aux élèves que la Première Présidence et le Collège des douze apôtres ont déclaré publiquement leur témoignage collectif de Jésus-Christ dans « Le Christ vivant, le témoignage des apôtres » (voir Le Liahona, avril 2000, p. 2–3). Donnez une copie de ce témoignage à chaque élève et expliquez que ce cours tire beaucoup de ses thèmes de leçon des points doctrinaux et des principes énoncés dans ce document inspiré. Demandez à un élève de lire à voix haute le premier paragraphe :

« Au moment où nous célébrons le deux millième anniversaire de la naissance de Jésus-Christ, nous témoignons de la réalité de sa vie sans pareille et du pouvoir infini de son grand sacrifice expiatoire. Personne d’autre n’a eu une influence aussi grande que lui sur tous les gens qui ont vécu ou qui vivront un jour sur la terre. » (« Le Christ vivant, le témoignage des apôtres », Le Liahona, avril 2000, p. 2).

  • Quelle influence aimeriez-vous que votre étude de Jésus-Christ et de son Évangile éternel ait sur vous ce semestre ? (Après que les élèves ont répondu, vous pourriez souligner que l’étude sincère de la vie de Jésus-Christ nous aide à être reconnaissant de la profonde influence qu’il a eue, qu’il a et qu’il peut avoir dans notre vie.)

  • De quelles façons le Sauveur a-t-il influencé toutes les personnes qui ont vécu ou qui vivront sur terre ? (Après que les élèves ont répondu, veillez à mettre l’accent sur l’expiation universelle du Sauveur.)

Dites-leur que ce cours portera sur le ministère éternel du Sauveur tout au long de sa vie prémortelle, mortelle et post-mortelle. Grâce à leur étude des nombreux rôles divins du Sauveur, les élèves approfondiront leur amour et leur témoignage de lui.

Jean 20:30-31 ; 1 Néphi 6:4 ; 2 Néphi 25:23, 26

Les Écritures ont été rédigées pour que les gens puissent croire en Jésus-Christ.

Demandez aux élèves combien, selon eux, de livres ont été écrits sur Jésus-Christ. Expliquez que toute étude sérieuse de la vie de Jésus-Christ doit être centrée sur les Écritures. Demandez à trois élèves de lire tour à tour et à voix haute les passages scripturaires suivants : Jean 20:30-31 ; 1 Néphi 6:4 et 2 Néphi 25:23, 26. Demandez aux autres de suivre en cherchant les raisons pour lesquelles les Écritures sont une source d’aide précieuse pour étudier le ministère éternel du Sauveur.

  • Quel principe ces passages enseignent-ils concernant la raison d’être des Écritures ? (Les élèves peuvent employer des mots différents, mais ils devraient dégager le principe suivant : Quand nous étudions des passages d’Écriture au sujet du Sauveur, notre témoignage de lui est fortifié et nous nous rapprochons de lui.)

Affichez la citation suivante de D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, et demandez à un élève de la lire à voix haute :

D. Todd Christofferson

« Le but principal de toute Écriture est de remplir notre âme de foi en Dieu le Père et en son Fils, Jésus-Christ. […]

« La foi s’obtient par le témoignage que rend le Saint-Esprit à notre âme, l’Esprit parlant à l’esprit, tandis qu’on écoute ou lit la parole de Dieu. Et la foi mûrit lorsque l’on continue de se faire un festin de la parole. » (voir « La bénédiction des Écritures », Le Liahona, mai 2010, p. 34).

  • De quelles façons les Écritures peuvent-elles nous aider à fortifier notre foi en Jésus-Christ ou à nous rapprocher de lui ?

  • Comment votre foi en Jésus-Christ et votre témoignage de lui ont-ils été fortifiés par votre étude des Écritures ?

Donnez à chaque élève un exemplaire de la documentation indiquée dans la section Lectures des élèves de ce cours. (Cela peut être un exemplaire papier, ou bien vous pouvez expliquer aux élèves où ils peuvent trouver un exemplaire numérique.) Invitez les élèves à faire des Lectures des élèves pour ce cours une part de leur étude quotidienne des Écritures durant ce semestre. Assurez-leur que, s’ils acceptent cette invitation, ils seront instruits par le Saint-Esprit et se rapprocheront du Sauveur.

Devenir des témoins de Jésus-Christ

Expliquez aux élèves qu’il n’est pas suffisant de s’instruire sur le Sauveur dans les Écritures. Nous devons aussi acquérir un témoignage spirituel personnel, par le pouvoir du Saint-Esprit, que Jésus est le Christ, l’Oint, notre Sauveur et Rédempteur. » Lisez à la classe la citation suivante de Dieter F. Uchtdorf, de la Première Présidence :

Dieter F. Uchtdorf

« Nous ne pouvons dépendre du témoignage d’un tiers. Nous devons savoir pour nous-mêmes. Le président Hinckley a déclaré : ‘Chaque saint des derniers jours a la responsabilité de savoir personnellement et sans nul doute possible que Jésus est le Fils ressuscité et vivant du Dieu vivant.’ (« Ne craignez pas de faire le bien », Le Liahona, février 2000, p. 5).

La source de cette connaissance sûre et de cette ferme conviction est la révélation divine, « car le témoignage de Jésus est l’esprit de la prophétie » (Apocalypse 19:10).

Nous acquérons ce témoignage lorsque le Saint-Esprit parle à notre esprit. […]

L’essence de ce témoignage sera toujours la foi en Jésus-Christ et la connaissance de sa mission » (« La puissance d’un témoignage personnel », Le Liahona, nov. 2006, p. 38).

  • À votre avis, pourquoi Jésus-Christ doit-il être au centre de notre témoignage ?

  • Selon vous, qu’est-ce que le Sauveur aimerait que vous fassiez de votre témoignage de lui ?

Affichez la citation suivante de D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, et demandez à un élève de la lire à voix haute :

D. Todd Christofferson

« Les gens doivent pouvoir voir en nous quelque chose de Jésus-Christ. Notre manière d’agir, de parler, notre aspect et même notre façon de penser doivent le refléter et refléter ses enseignements. […] Bien que n’étant pas présents avec lui pendant son ministère, en sondant les Écritures, nous voyons Jésus, ses paroles et ses actes. Et, quand nous suivons son exemple, nous rendons témoignage de lui. » (« Devenir témoin du Christ », Le Liahona, mars 2008, p. 60).

Assurez le suivi en demandant aux élèves :

  • Comment avez-vous vu les autres rendre témoignage de Jésus-Christ par leurs actes ?

  • En pensant au monde dans lequel vous vivez, que pouvons-nous faire pour que notre témoignage du Sauveur puisse avoir un impact sur les autres ?

Témoignez que, quand nous acquérons le témoignage de Jésus-Christ par le pouvoir du Saint-Esprit, nous avons la responsabilité d’en faire part.

Invitez les élèves à vivre chaque jour prêts à témoigner de Jésus-Christ par leurs paroles et leurs actes. Recommandez-leur de venir en cours en ayant lu les Lectures des élèves indiquées et avec le désir de faire part de leurs points de vue, de poser des questions et de participer aux discussions de classe.

Lectures des élèves