제12과
팔레스타인의 길에서 일어난 기적들
소개
“[예수 그리스도께서는] 팔레스타인의 길을 걷고, 병자를 치유하며, 소경을 보게 하고 죽은 자를 살리셨습니다.”(“살아 계신 그리스도: 사도들의 간증”, 리아호나, 2000년 4월호, 2쪽) 기적은 구주의 연민 어린 필멸의 성역에서 중요한 부분이었지만, 또한 그분의 권능과 권세를 증거하며 그분이 메시야라는 선언에 신빙성을 부여하는 것이기도 했다. 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사할 때 우리는 또한 구주의 사랑, 연민, 그리고 기적의 형태로 나타나는 권능을 목격하거나 경험할 수 있다.
읽기 자료
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Dallin H. Oaks, “Miracles,” Ensign, June 2001, 6–17.
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시드니 에스 레이놀즈, “기적의 하나님”, 리아호나, 2001년 7월호, 12~13쪽.
교수 제언
마가복음 1:39~42; 2:1~12; 5:1~8, 19, 22~43; 8:1~9; 누가복음 7:11~15; 제3니파이 17:5~9
구주께서는 필멸의 성역 동안 기적을 행하셨다
다음 문구들을 칠판에 적는다. 바다를 잠잠하게 하심, 죽은 자를 살리심,귀신들을 내쫓으심 학생들에게 구주께서 행하신 이 세 가지 기적 가운데 어떤 것이 가장 큰 기적이라고 생각하는지 물어본다. 대답을 듣고 나서, 지구를 창조하심을 칠판에 추가하고, 어떤 것이 가장 큰 기적인지 묻는다. 영혼을 개심시키심과 마지막으로 고통받고 우리 죄를 위해 돌아가심을 적은 후 다시 물어본다.
학생들에게 기적이란 단어를 어떻게 정의하겠는지 물어본다. 대답을 듣고 난 후 다음 정의를 보여 주고 한 학생에게 소리 내어 읽어 달라고 한다.
“[기적은] 하나님의 권능에 의하여 일어난 비범한 일이다. 기적은 예수 그리스도의 사업에서 중요한 요소이다. 기적에는 병 고침, 죽은 자를 생명으로 회복시키는 일, 그리고 부활이 포함된다. 기적은 예수 그리스도의 복음의 일부이다. 기적이 나타나도록 하기 위해서는 신앙이 필요하다.”(경전 안내서, “기적”; scriptures.lds.org)
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예수께서 필멸의 성역 동안 행하신 기적의 또 다른 예로는 어떤 것들이 있는가? (칠판에 학생들의 대답을 열거한다.)
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구주의 권능이 미치는 지대한 영향력을 깨닫는 것은 왜 중요한가?
다음 참조 성구를 칠판에 적고 학생들에게 한 구절씩 골라 학습하라고 한다. 마가복음 1:40~42; 마가복음 5:1~8, 19; 마가복음 8:1~9; 누가복음 7:11~15; 제3니파이 17:5~9. 학생들에게 읽은 구절에서 구주께서 행하신 기적을 알아보고, 그 기적에 그분의 권능에 관한 어떤 점이 드러나 있는지 찾아보라고 한다. 시간을 충분히 준 후, 다음 질문을 토론한다.
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어떤 기적에 관해 읽었는가? 그 기적은 구주의 권능에 관해 무엇을 나타내는가?
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기적을 행하시는 구주의 권능을 이해하는 것은 그분을 믿는 신앙에 어떤 도움이 되는가? (학생들이 대답하는 동안 선지자들은 구주께서 탄생하시기 수세기 전에 주님께서 지상 성역을 행하시는 동안 기적을 행하실 것[니파이전서 11:31; 모사이야서 3:5~6]을 미리 보았다고 짚어 줄 수도 있다. 이러한 지식은 주님의 탄생 전에 살았던 사람들이 그분을 믿는 더 큰 신앙을 갖는 데 도움이 되었다.)
학생들에게 그들이 학습한 경전 구절을 다시 살펴보고 예수께서 그 기적을 행하신 이유에 대해 뭐라고 설명하셨는지 찾아보라고 한다. 다음 질문을 토론한다.
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여러분이 읽은 부분에서는 구주께서 기적을 행하신 이유가 무엇 때문이었다고 나오는가? (몇몇 학생에게 발표하라고 한다. 각 예마다 구주의 동정심이 언급된다. 이와 같이 경전에서 모형과 주제를 찾는 법을 배우면, 경전에 대한 지식이 깊어질 수 있음을 학생들에게 말해 준다.)
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이런 기적들은 어떤 식으로 구주의 동점심을 보여 주는가?
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구주께서 때때로 크나큰 동정심으로 기적을 행하셨음을 아는 것은 어떤 차이를 가져오는가? (학생들이 대답하면 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사할 때, 우리는 그분의 위대한 권능을 입게 되고, 우리를 향한 그분의 동정심을 느낄 수 있게 된다는 점을 강조한다.)
한 학생에게 사도행전 10장 38절을 읽어 달라고 하고 나머지 반원들은 눈으로 따라 읽게 하면서 공과의 이 부분을 마무리한다. 그런 후에 질문한다.
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예수께서 “마귀에게 눌린 모든 사람을” 고치셨다는 말씀은 무슨 의미인가? (이 문구는 악마를 내쫓으신 예수님의 기적을 언급하는 것일 뿐 아니라, 모든 것 가운데에서도 가장 위대한 기적인, 죄로 고통받는 사람들의 영적 치유를 나타내는 것이기도 하다. 육체의 치유도 구주의 성역에서 중요한 부분이기는 하지만 그 효과는 일시적이라는 점을 짚어 준다. 그러나 영적 치유의 축복은 과거에도 그렇고 지금도 영원한 것이다.)
마가복음 2:1~12; 5:22~43
예수 그리스도를 믿는 신앙은 우리의 삶에 기적을 불러온다
예수께서 “팔레스타인의 길을 [걸으시며]”(“살아 계신 그리스도: 사도들의 간증”, 2쪽) 기적을 행하셨다는 사실을 아는 것도 중요하지만, 그분께서는 오늘날에도 여전히 기적을 행하고 계신다는 것을 아는 것이 더 중요하다는 점을 설명한다. 학생들에게 이더서 12장 12, 18절을 눈으로 읽고 나서 이 구절들에서 배운 복음 원리를 적어 보라고 한다. 몇몇 학생에게 적은 것을 반원들과 나누어 달라고 한다. (대답에는 다음 진리가 포함되어야 한다. 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하면, 삶 속에서 그분의 기적적인 권능을 목격할 수 있다.)
학생들이 이 진리를 탐구할 수 있도록 칠판에 다음 참조 성구들을 적는다. 마가복음 2:1~12; 마가복음 5:22~24, 35~43; 마가복음 5:25~34. (주: 이 구절들이 경전의 모형 또는 주제에 관한 또 다른 예를 포함하고 있다고 짚어 줘도 좋다.) 반원들을 세 그룹으로 나눈다. 각 그룹에 한 구절씩 맡기고, 예수 그리스도를 믿는 신앙을 보이는 방법들을 찾게 한다. 충분한 시간을 준 후에 질문한다.
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예수 그리스도를 믿는 신앙에 관한 어떤 증거를 찾았는가?
각 학생에게 “병 고침” 유인물을 한 부씩 나눠 준다.
기적이 일어나는 데에는 신앙이 요구된다는 것을 학생들이 이해할 수 있도록, 한 학생에게 십이사도 정원회 댈린 에이치 옥스 장로의 말씀 유인물에서 첫 번째 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 그런 후 이렇게 질문한다.
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옥스 장로는 신앙에 관하여 어떤 중요한 진리들을 가르쳤는가?
옥스 장로의 말씀에서 더 많은 통찰을 얻기 위해 유인물의 두 번째 말씀을 읽거나 여러분의 방식대로 설명해 준다. 옥스 장로는 이 말씀을 신권 소유자들을 대상으로 전했다는 점을 언급할 수도 있다. 다음 질문을 토론한다.
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옥스 장로의 말씀에 따르면 기적이 일어나도록 신앙으로 기도할 때 우리에게 요구되는 것은 무엇인가?
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우리가 구하는 것이 하나님 아버지의 뜻과 일치해야 한다는 것을 기억하는 것이 왜 중요한가?
기적이 오늘날에도 계속되고 있다고 간증한다. 십이사도 정원회 댈린 에이치 옥스 장로의 다음 말씀을 들려준다.
“많은 기적이 매일 우리 교회의 일과 우리 회원들의 생활에서 일어납니다. 여러분 중 많은 분이, 여러분이 인식하는 것보다 훨씬 더 많은 기적을 목격했습니다.”(“Miracles,” Ensign, June 2001, 6)
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우리의 생활에서 일어나는 많은 기적을 항상 인식하고 있는 것은 아닌 이유는 무엇일까? (학생들이 대답할 때, 소수의 기적은 주님의 권능을 극적으로 나타내기도 한다고 짚어 줄 수도 있다. 하지만 많은 기적은 상대적으로 작고 개인적으로 일어난다. [시드니 에스 레이놀즈, “기적의 하나님”, 리아호나, 2001년 7월호, 12~13쪽 참조])
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이러한 작고 개인적인 기적들은 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 우리에게 관심을 두고 계시는 것에 관해 무엇을 알려 주는가?
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여러분이 생각할 수 있는 “작은” 또는 “매일 일어나는” 기적에는 어떤 것들이 있는가? (아무도 대답하지 않는다면, 본부 초등회 회장단의 시드니 에스 레이놀즈 자매가 전한 말씀인 “기적의 하나님”,[ 리아호나, 2001년 7월호, 12~13쪽]의 일부 내용을 나누는 것을 고려해 본다.)
학생들에게 다음 질문에 대한 답을 적어 보라고 한다.
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여러분의 삶에서 일어나는 크고 작은 주님의 기적들을 더 잘 깨닫고 그것에 더 깊이 감사하기 위해서 할 수 있는 일은 무엇인가?
학생들에게 그들이 적은 대로 행할 수 있는 방법을 기도하는 마음으로 깊이 생각해 보라고 한다. 구주에 대한 자신의 간증, 자신이 느낀 구주의 사랑, 또 구주에 대한 자신의 사랑을 표현해 줄 사람이 있는지 물으면서 이 과를 마무리한다.
학생 읽기 과제
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마가복음 1:39~42; 2:1~12; 5:1~8, 19, 22~43; 8:1~9; 누가복음 7:11~15; 니파이전서 11:31; 모사이야서 3:5~6; 제3니파이 17:5~9.
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시드니 에스 레이놀즈, “기적의 하나님”, 리아호나, 2001년 7월호, 12~13쪽.