제13과

예수 그리스도께서 십이사도를 부르시다

소개

구주께서는 필멸의 성역 동안 십이사도를 불러 성임하시고 권한을 위임하셨다. 주님은 그들에게 신권 열쇠를 부여하셨으며 그들은 주님의 신성함에 대한 증거를 받았다. 구주의 지시 아래 사도들은 교회 일을 관리하는 일을 도왔으며 주님께서 지상에 더는 계시지 않을 때를 위해 준비했다. 이 과에서는 구주의 신권 권세에 대해 공부하고, 사도들이 교회를 인도할 수 있도록 그분이 어떻게 준비시키셨는지를 살펴볼 것이다.

읽기 자료

보이드 케이 패커, “십이사도”,리아호나, 2008년 5월호, 83~87쪽.
에드워드 제이 브랜트, “그가 혹은 사도로”,리아호나, 2001년 9월호, 32~39쪽.

교수 제언

마태복음 10:1~8; 16:15~19; 17:1~8 요한복음 15:16

예수 그리스도께서는 사도들에게 신권 열쇠를 부여하셨다

다음 질문을 하며 수업을 시작한다.

우리는 우리 지역사회를 이끄는 권한이 있는 사람들을 무엇으로 알아볼 수 있을까?
예수 그리스도 당시에 살았던 사람들은 어떻게 그분의 권세를 깨달을 수 있었겠는가? (가능한 대답으로는 그분의 권능, 기적, 가르침이 될 것이다.)

반원들에게 이 질문을 깊이 생각해 보라고 한다. “구주께서는 어떻게, 언제, 그리고 누구에게서 멜기세덱 신권을 받으셨을까?” 그런 후에 칠십인 정원회의 비 에이치 로버츠 장로(1857~1933)와 십이사도 정원회 브루스 알 맥콩키 장로(1915~1985)의 다음 말씀을 나눈다.

“이 구절[교리와 성약 107:2~4]은 위대한 대제사였던 멜기세덱 이전에도 멜기세덱 신권이 존재했으며 그것은 다른 이름 즉, ‘하나님의 아들의 반차를 좇는 성 신권’으로 존재했었다는 사실을 명확하게 밝혀 줍니다. 다시 말해서, 그것은 하나님의 아들이 소유하신 것과 똑같은 종류의 신권이며 똑같은 반차를 따릅니다. 그러나 이 신권은 그리스도께서 세상에 탄생하기 수백 년 전부터, 멜기세덱 시대와 아브라함 시대 이전부터 존재했습니다. …… 당시 예수께서는 현재 우리가 멜기세덱 신권이라 부르는 신권을 소유하고 계셨는데, 그것은 이 세상에 오시기 전부터, 그리고 의심의 여지없이 이 세상이 형성되기 전부터였습니다. .….. 하지만 ‘어떻게, 어디에서, 그리고 누구에게서’ 받으셨는지는, 아마도 마지막에 있는, 즉 ‘누구에게서’를 제외하고는 어느 누구도 아는 사람이 없었습니다. 당연히 그분은 하나님에게서 그것을 받으셨을 것입니다. 이는 자명한 사실입니다.”(B. H. Roberts, Improvement Era, May, 1908, 557)

“그렇지만 필멸의 성역과 관련하여, …… 그리스도께서는 이곳 지상에서 멜기세덱 신권을 받으셨고, 이에 포함된 대제사 직분에 성임되셨으며, 이로써 다른 이들에게 본보기가 되고 모든 것에서 구원의 원형이 되셨습니다.”(Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, vol. 3 [1973], 157)

칠판에 다음 질문을 게시하거나 적는다. 그런 후에 학생들에게 마태복음 10장 1~8절과 요한복음 15장 16절에서 답을 찾아보라고 한다.

예수 그리스도께서는 사도들에게 무슨 권세를 부여하셨는가?
이 권세로 사도들은 무슨 일을 할 수 있었나?

충분한 시간을 준 후, 각자 찾은 답에 대해 다른 학생들과 토론해 보라고 한다. 그런 후에 몇몇 학생에게 자신이 생각한 답을 발표하라고 한다. 학생들이 다음 사실을 깨닫도록 한다. 예수께서는 사도들에게 신권 권세를 주시어 주님께서 하시는 일을 그들이 목격한 대로 똑같이 할 수 있게 하셨다.

한 학생에게 마태복음 16장 15~19절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 질문한다.

베드로는 어떻게 예수님의 권세를 깨달았는가? (계시를 통해 알게 되었다. 이는 현대의 제자들이 그분의 권세를 깨닫는 것과 똑같은 방식이다.)
예수님께서는 베드로에게 무엇을 주시겠다고 약속하셨는가?

몇몇 학생에게 마태복음 17장 1~8절을 돌아가며 소리 내어 읽게 한다. 그런 후 이렇게 질문한다.

모세와 엘리야가 베드로와 야고보와 요한에게 나타난 이유는 무엇이었는가?

학생들이 이 질문에 대답할 수 있도록, 선지자 조셉 스미스(1805~1844)와 조셉 에프 스미스(1838~1918) 회장이 전한 다음 말씀을 보여 준다.

“구주, 모세, 그리고 일라이어스[엘리야]는 산에서 베드로, 야고보, 요한이 변형되었을 때 그들에게 열쇠를 주었습니다.”(교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스 [2007년], 104쪽)

“일반적으로 신권은 하나님을 대신해서 행하도록 인간에게 주어진 권세입니다. 신권의 어느 직분에라도 성임된 모든 사람은 그에게 위임된 이 권세를 가지고 있습니다.

그러나 이 권세 아래 수행되는 모든 행위는 적절한 시기와 장소, 적절한 방법으로 적절한 질서에 따라 이루어질 필요가 있습니다. 이러한 일을 지시하는 권능이 신권의 열쇠를 구성합니다.”(교회 회장들의 가르침: 조셉 에프 스미스 [1988년], 141쪽)

교리와 성약 110편에서 우리는 모세와 엘리야가 커틀랜드 성전에서 선지자 조셉 스미스와 올리버 카우드리에게도 나타나 신권 열쇠를 부여했음을 알 수 있다고 짚어 준다. 교리와 성약의 이 내용은 변형의 산에서 무슨 일이 있었는지를 이해하게 해 준다. 학생들에게 상호 참조를 위해 마태복음 17장 1~8절 옆의 여백에 교리와 성약 110:13~16이라고 적어 두게 해도 좋다.

다음 질문을 하며 확인한다.

예수님의 사도들이 신권 열쇠를 지니는 것은 왜 중요했겠는가? (학생들은 각기 다르게 표현하더라도, 다음 진리를 언급해야 한다. 예수께서는 사도들에게 신권 열쇠를 부여하시어 자신의 사망 전과 후에도 교회를 인도할 권세를 지니게 하셨다. 영원한 관점에서 볼 때 주님 교회의 질서를 세우고 유지하여 인간에게 불멸과 영생을 가져오는 일을 돕기 위해서는 열쇠가 매우 중요하다는 점을 강조할 수도 있다.
베드로, 야고보, 요한이 변형의 산에서 경험한 것이 구주께서 돌아가신 후에 그들이 교회를 이끌 준비를 하는 데 어떻게 도움이 되었는가?

마태복음 18장 18~19절에서 우리는 신권 열쇠가 예수님의 모든 사도에게 주어졌다는 것을 알 수 있다고 설명해 줄 수도 있다.

마태복음 18:21~22; 26:51~56; 마가복음 4:35~41; 5:25~43; 9:25~29; 누가복음 9:51~56; 24:44~48; 요한복음 13:4~17; 21:15~17

예수 그리스도께서는 사도들이 교회를 인도하도록 준비시키셨다

다음 문장을 칠판에 쓴다.

예수 그리스도께서는 돌아가시기 전에 사도들이 교회를 인도하도록 준비시키셨다.

그런 후 이렇게 질문한다.

예수님의 사도들이 교회를 인도하기 위해 배워야 했던 것은 무엇이었는가?

다음 참조 성구들을 일부 또는 전부 칠판에 옮겨 적는다.

학생들을 둘씩 짝을 지어 이 성구 가운데 한두 개를 학습하게 하고, 사도들이 구주와 함께 지내면서 어떤 원리들을 배웠을지 깊이 생각해 보라고 한다. 그런 다음, 짝끼리 토론한 것을 반원 전체와 나눠 달라고 한다. 칠판에 학생들의 대답을 적어도 좋다. 그런 후에 다음과 같은 후속 질문을 한다.

사도들이 이 원리들을 배우는 것이 왜 중요하겠는가?
구주께서 현대의 사도들이 봉사하도록 어떻게 준비시키셨다고 생각하는가?
예수 그리스도께서 사도들을 인도하셨음을 아는 것은 여러분이 그들의 권고를 신뢰하는 데 어떻게 도움이 되는가?

사도행전 1:8, 21~22; 교리와 성약 107:23

현대의 사도들은 예수 그리스도의 참된 증인들이다

사도행전 1장에는 구주께서 부활하신 후에 사도들이 가룟 유다를 대신할 사도를 선택하는 장면이 기록되어 있다고 설명한다. 학생들에게 사도행전 1장 21~22절을 읽으면서 새로운 사도가 갖추어야 했던 요건을 찾아보라고 한다.

새로운 사도의 자격 요건은 무엇이었는가? (“[그들과] 함께 다니[고] …… [구주]께서 부활하심을 증언할 사람”이어야 했다.)
22절에 따르면 새로운 사도는 무슨 일을 하도록 성임될 것이었는가? (이것이 예수님께서 모든 사도에게 주신 임무라는 것을 보여 주는 사도행전 1장 8절을 학생들에게 읽어 보라고 해도 좋다.)

다음 성구들을 살피면서 공통점을 찾아보라고 한다. 사도행전 2:22~24; 사도행전 3:12~16; 사도행전 4:31~33; 사도행전 5:29~32 충분한 시간을 준 후, 찾은 것에 대해 토론해 보라고 한다. (사도들은 그들에게 부여된, 예수 그리스도를 증언하는 임무를 완수했음을 학생들이 분명히 인식하도록 한다.)

학생들에게 현대 사도들의 임무가 초기 사도들의 임무와 어떻게 비슷한지 깊이 생각해 보라고 한다. 한 학생에게 교리와 성약 107편 23절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 그런 후 반원들에게 질문한다.

이 구절에서 가르치는 교리는 무엇인가? (학생들은 사도들이 온 세계에 그리스도의 이름을 증거하는 특별한 증인의 임무를 지녔다는 것을 깨달아야 한다.)
여러분은 현대의 사도들이 이 책임을 이행하는 것을 어떻게 목격하고 있는가?

한 학생에게 십이사도 정원회 보이드 케이 패커 회장의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

“지금까지 살아오고, 가르치고, 봉사하며 그 모든 세월을 보내고, 또한 전 세계 곳곳으로 수백만 킬로미터를 다니면서 그 모든 일을 겪어 온 지금, 저는 한 가지 위대한 진리를 나누고 싶습니다. 바로 구주 예수 그리스도에 대한 저의 간증입니다. ……

구주께서 살아 계시다는 간증을 전합니다. 저는 주님을 압니다. 저는 그분의 증인입니다. 저는 주님이 치르신 위대한 희생과 하나님 아버지의 모든 자녀를 향한 영원한 사랑을 압니다. 제 특별한 간증을 추호의 의심도 없이, 겸손하게 …… 전합니다.”(“증인”,리아호나, 2014년 5월호, 97쪽)

언제 여러분은 사도가 증언하는 예수 그리스도에 대한 간증의 힘을 느껴 보았으며, 그것은 여러분의 간증에 어떤 영향을 미쳤는가?
현대의 사도들이 전하는 예수 그리스도에 대한 증언이 참됨을 여러분은 어떻게 알 수 있는가? (학생들은 다음 진리를 찾아내야 한다. 나는 성신을 통해서 살아 있는 사도들의 예수 그리스도에 대한 증언이 참됨을 알 수 있다.

학생들에게 현대의 사도 한 명이 전한 그리스도에 대한 증언을 하나 선택하여, 그것을 누구와 나눌지 기도하는 마음으로 생각해 보라는 과제를 준다. 또한 그 사도의 메시지가 참됨을 개인적으로 간증하도록 독려한다.

학생 읽기 과제

마태복음 10:1~8; 16:15~19; 17:1~8; 사도행전 1:21~22; 2:22~24, 32; 3:12~16; 4:31~33; 5:29~32; 교리와 성약 107:23
보이드 케이 패커, “십이사도”,리아호나, 2008년 5월호, 83~87쪽.