Семинарии и институты
Урок 16: Спаситель искупил грехи всего человечества

Урок 16

Спаситель искупил грехи всего человечества

Введение

“[Иисус Христос] отдал Свою жизнь, чтобы искупить грехи всего рода человеческого. То была великая заместительная жертва ради всех людей, когда бы они ни жили на Земле” (“Живой Христос: Свидетельство Апостолов”, Ensign или Лиахона, апрель 2000 г., стр. 2). Старейшина Ричард Г. Скотт, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил, что “Искупление – неотъемлемая часть плана счастья нашего Отца на Небесах, без которого этот план, возможно, не был бы приведен в действие” (“Он жив! Его слава велика!” Ensign или Лиахона, май 2010 г., стр. 76). Этот урок сосредоточен на ужасных страданиях Спасителя, которые начались в Гефсимании и достигли своего апогея на кресте. В нем будет описано, как Иисус Христос, с помощью совершенного Им Искупления, может помочь нам преодолеть наши грехи и укрепить нас в нашей повседневной жизни.

Вспомогательные материалы

Методические указания

От Марка 14:33–36; от Луки 22:39–44; 2 Нефий 9:21

Иисус Христос по Своей воле перенес мучительные страдания Искупления

Вы можете начать урок, предложив студентам исполнить “Стою, изумлённый” (Гимны, №108) или другой гимн о Спасителе. Затем, когда урок начнется, спросите:

  • Как исполнение гимна “Стою, изумлённый” (или другого гимна о Спасителе) готовит вас к изучению Искупления Иисуса Христа?

Предложите студентам молча прочитать от Марка 14:33–36 и найти фразы, описывающие страдания Спасителя в Гефсимании. Напишите найденные студентами фразы на доске.

  • Что эти фразы значат для вас?

Предложите студентам изучить от Луки 22:39–44; 2 Нефий 9:21 и Мосия 3:7, где они смогут найти дополнительную информацию о страданиях Спасителя во время принесения искупительной жертвы. Можно предложить студентам отметить эти отрывки из Священных Писаний как перекрестные ссылки.

  • Какие важные истины мы узнаем из этих стихов о страданиях, которые Иисус претерпел за нас? (Ответы должны включать в себя следующую истину: Страдания Иисус Христа в Гефсимании заставили Его истекать кровью из каждой поры.)

Отметьте, что Искупление Иисуса Христа включало Его страдания за наши грехи в Гефсимании и на кресте, пролитие крови, смерть на кресте и Воскресение из могилы. Попросите одного из студентов прочитать вслух следующее высказывание старейшины Брюса Р. Макконки, члена Кворума Двенадцати Апостолов:

Старейшина Брюс Р. Макконки

“Мы не знаем, мы не можем сказать, никакой земной разум не в состоянии постичь все значение того, что Христос совершил в Гефсимании.

Мы знаем, что Он истекал кровью из каждой поры, когда осушил горькую чашу, данную Ему Его Отцом.

Мы знаем, что Он страдал телом и духом сильнее, чем может страдать человек, если не умрет от этого …

Мы знаем, что Он распростерся на земле, обессилевший от боли и мучений, вызванных этим невероятным бременем, которое заставило Его трепетать так, что Он был готов отказаться от этой горькой чаши” (“Очищающая сила Гефсимании”, Лиахона, апрель 2011 г., стр. 57).

  • Что вы чувствуете относительно страданий Иисуса Христа, которые Он претерпел в Гефсимании и на кресте?

От Иоанна 15:13; 1-е Петра 3:18; Учение и Заветы 19:15–19

Иисус пострадал, чтобы нам не пришлось страдать так, как страдал Он

Задайте следующий вопрос:

  • Как вы думаете, почему Иисус был готов так сильно страдать за нас?

Предложите студентам молча изучить от Иоанна 15:13; 1-е Петра 3:18 и Учение и Заветы 19:15–19 и найти причины, почему Иисус Христос по Своей воле перенес боль Искупления. Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем попросите их поделиться тем, что они узнали. Выслушивая ответы студентов, вы можете вкратце записывать их на доске следующим образом:

Чтобы показать Свою великую любовь к нам.

Чтобы нам не пришлось в полной мере страдать за свои грехи.

Чтобы дать нам возможность покаяться в своих грехах и получить прощение.

Чтобы прославить Отца.

Чтобы дать нам возможность вернуться к Богу.

Чтобы привести нас к Богу.

Задав следующие вопросы, дайте студентам время, чтобы они могли обдумать свои ответы. (Напомните студентам, что по мере того как они будут размышлять над прочитанным в Священных Писаниях, Святой Дух будет зачастую открывать им дополнительные истины.)

  • Чему эти причины страданий Иисуса Христа учат вас о Нем?

  • Как эти причины можно отнести лично к вам?

Обратите внимание студентов на то, что через Искупление Иисус Христос стал нашим Представителем – Он занял наше место, Он принял на себя наше бремя, Он пострадал за наши грехи. Апостол Павел так сказал об этом: “Ибо не знавшего греха [т.е. Иисуса Христа] Он [Бог-Отец] сделал для нас жертвою за грех, чтобы мы в Нем сделались праведными пред Богом” (2-е Коринфянам 5:21). Как если бы наш Господь и Спаситель сделал нам следующее предложение: “Придите ко Мне. Я возьму ваши грехи и дам вам Мою праведность”.

Принесите свидетельство о том, что благодаря совершенному Иисусом Христом Искуплению наши грехи могут быть прощены, если мы покаемся. Благодаря Его жертве за нас нам уготован путь, чтобы мы могли вернуться к нашему Небесному Отцу и жить вместе с Ним как вечная семья. Иисус Христос совершил Искупление, поскольку Он сильно любит Небесного Отца и нас. Призовите студентов поразмышлять, как они могут более эффективно стремиться к получению благословений Искупления в своей жизни и наслаждаться ими.

Алма 7:11–13

Благодаря Искуплению Иисуса Христа на нас распространяется Его благодать или всеобъемлющая сила

Покажите следующее высказывание старейшины Нила А. Максвелла, члена Кворума Двенадцати Апостолов, и предложите одному из студентов прочитать его вслух:

Старейшина Нил А. Максвелл

“Когда страдания достигли наивысшей точки, они оказались настолько сильными, гораздо сильнее и страшнее, чем даже Он, с Его уникальным разумом, мог Себе представить! …

Совокупный груз всех смертных грехов – прошлых, настоящих и будущих – навалился на эту совершенную, безгрешную и чувствительную Душу! Все наши слабости и болезни каким-то образом также стали слагаемыми ужасающей арифметики Искупления. (См. Алма 7:11–12; Исаия 53:3–5; от Матфея 8:17.) …

Его страдание – чудовищное, помноженное на бесконечность – позднее, на кресте, исторгло из Его души вопль, и это был вопль покинутости. (См. от Мат. 27:46.)” (“Willing to Submit,” Ensign, May 1985, 72–73).

  • Как вы думаете, что старейшина Максвелл имел в виду под “слагаемыми ужасающей арифметики Искупления”?

  • Что еще, по словам старейшины Максвелла, стало частью страданий Спасителя, помимо наших грехов?

Предложите одному из студентов прочитать вслух Алма 7:11–13. Попросите остальную часть класса следить по тексту и найти, за какие другие жизненные обстоятельства пострадал Спаситель. Попросите студентов рассказать, что они нашли, и напишите их ответы на доске. (Ответы должны включать следующее: боль, несчастья, искушения, болезни, немощи и смерть.) Обсудите значение этих обстоятельств и то, как Иисус Христос может благословить нас через Святого Духа, когда мы проходим через них.

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание старейшины Дэвида A. Беднара, члена Кворума Двенадцати Апостолов:

Старейшина Дэвид A. Беднар

“Спаситель пострадал не только за наше нечестие, но и за неравенство, нечестность, боль, муку и душевные страдания, которые так часто охватывают нас. Нет такой боли, душевной муки, духовных страданий, немощей или слабостей, когда-либо овладевавших вами или мною на нашем земном пути, которых не испытал бы прежде Спаситель. И вы, и я в моменты слабости можем воскликнуть: ‘Никто не понимает! Никто не знает!’ Никто из людей, возможно, и не знает. Но Сын Божий в совершенстве знает и понимает, ибо Он почувствовал наши горести, и взял на себя наше бремя еще до того, как мы родились. И благодаря тому, что Он заплатил наивысшую цену и взял на себя наше бремя, Он совершенен в Своем сочувствии, простирая нам Свою руку милости в самые разные периоды нашей жизни. Он может прийти на помощь, прикоснуться к нам, поддержать… и укрепить нас, дабы мы могли стать лучше, чем были, и помочь нам сделать то, чего мы никогда бы не сделали, полагаясь лишь на свои собственные силы” (“Искупление и земной путь”, Лиахона, апрель 2012 г., стр. 47).

Спросите студентов, как бы они вкратце сформулировали учения старейшины Беднара. Затем спросите:

  • Каким образом эти благословения, доступные благодаря Искуплению, уготавливают путь, чтобы мы могли вернуться в присутствие Небесного Отца? (Выслушивая ответы студентов, обратите внимание на то, что благодаря Искуплению Иисуса Христа и через Святого Духа мы можем получить утешение и силу, что поможет нам претерпеть “все боли, несчастья и искушения” [Алма 7:11].)

Чтобы помочь студентам понять всеобъемлющую силу или благодать Спасителя, предложите им изучить один из следующих отрывков из Священных Писаний и подготовить поделиться тем, чему они научились. (Можно написать эти стихи на доске.)

2-е Коринфянам 12:7–10

Мосия 3:19

Мосия 24:10–15

Алма 31:24–25, 31–33, 38

Ефер 12:27

Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем спросите:

  • Подумайте над тем, как люди, о которых говорится в этих отрывках, были укреплены Иисусом Христом через Искупление. Как вы или кто-то, кого вы знаете, были укреплены подобным образом?

  • Почему для нас так важно понимать, что у нас есть доступ ко всеобъемлющей силе Иисуса Христа?

Покажите следующее высказывание старейшины Ричарда Г. Скотта, члена Кворума Двенадцати Апостолов, и попросите одного из студентов прочитать его вслух:

Старейшина Ричард Г. Скотт

“У каждого из нас есть настоятельная потребность углубить понимание важной роли Искупления Иисуса Христа, чтобы оно стало непоколебимой основой нашей жизни …

Я призываю вас создать личный план изучения, чтобы лучше понять и оценить несравненные, вечные, бесконечные последствия безупречного исполнения Иисусом Христом Своего Божественно предначертанного призвания – быть нашим Спасителем и Искупителем” (“Он жив! Его слава велика!” Ensign или Лиахона, май 2010 г., стр. 77).

В заключение призовите студентов создать личный план изучения жизни Иисуса Христа и Его Искупления.

Избранное чтение