Миссионеры не могут делиться Евангелием, пока не найдут кого-то, кого можно учить. Поиск людей требует проявления веры – веры говорить с кем-то о Евангелии Иисуса Христа, веры искать возможности учить и веры в то, что Бог приведет к людям, которые готовы слушать. Наиболее эффективный способ найти предполагаемых слушателей – действовать через членов Церкви. На всех членах Церкви, в том числе на предполагаемых миссионерах, лежит личная ответственность помогать находить людей, готовых принять восстановленное Евангелие. Молодые люди могут подготовиться к служению на миссии полного дня, делясь Евангелием сейчас, как лично, так и через Интернет-ресурсы.
Заранее поручите одному-двум студентам продемонстрировать на занятии следующее: (1) как пользоваться сайтами LDS.org или mormon.org, чтобы делиться видеосюжетами или другими материалами в социальных сетях, и (2) как создать страничку на сайте mormon.org.
Методические указания
Развивать веру, чтобы искать предполагаемых слушателей
Скажите, что Президент Уилфорд Вудрафф отправился служить миссионером в Англии вскоре после того, как был посвящен в Апостолы. Покажите приведенную ниже историю и попросите студентов по очереди прочитать ее вслух, чтобы начать разговор о том, насколько важно помогать Господу в поиске предполагаемых слушателей. Пусть класс обратит внимание на то, что делал старейшина Вудрафф, чтобы найти предполагаемых слушателей:
Изображение
Президент Уилфорд Вудрафф
«Старейшина Вудрафф обратился в молитве к Господу и спросил, куда ему идти. Он вспоминал: ‘Веря, что у меня была привилегия и обязанность знать волю Господа по этому вопросу, я попросил, во имя Иисуса Христа, моего Небесного Отца открыть мне Свою волю, и Господь ответил мне: Он хотел, чтобы я без промедления отправился в южные районы Англии. Я поговорил об этом с братом Уильямом Бенбоу, который когда-то жил в Херефордшире. У него до сих пор там были друзья, и он, очень желая, чтобы я посетил те места, великодушно предложил сопроводить меня до дома своего брата и оплатить мои дорожные расходы, и это предложение я с благодарностью принял’.
4 марта 1840 года старейшина Вудрафф и Уильям Бенбоу прибыли в дом брата Уильяма, которого звали Джон. ‘Через час после того, как я вошел в его дом, – вспоминал Президент Вудрафф, – я понял, почему Господь направил меня туда… Там я нашел большую группу мужчин и женщин, числом около шестисот, которые объединились в общину под названием «Объединенные Братья» и старались жить согласно древним порядкам и учениям. Они хотели учиться Евангелию от Пророков и Апостолов, как хотел и я в своей юности’.
Благодаря старательному изучению Библии семья Джона Бенбоу и его друзья были подготовлены к принятию восстановленного Евангелия.
Семья Бенбоу быстро приняла послание Восстановления, и Уильям возвратился в Стаффордшир ‘после того, как ему представилась счастливая привилегия наблюдать, как его брат Джон Бенбоу и все его домашние… крестившись, вступили в новый и вечный завет’. Старейшина Вудрафф прожил в тех местах приблизительно восемь месяцев. Позже он вспоминал: ‘За первые тридцать дней пребывания в Херефордшире я крестил сорок пять проповедников и несколько сотен прихожан… Всего же за восемь месяцев мы крестили две тысячи человек’.
Анализируя те события, Президент Вудрафф писал: ‘Эта история в Херефордширской миссии показывает, как важно прислушиваться к тихому, кроткому голосу Духа Божьего и откровениям Святого Духа. У Господа там были люди, подготовленные к принятию Евангелия. Они молились о свете и истине, и Господь послал меня к ним’» (Учения Президентов Церкви: Уилфорд Вудрафф [2004], стр. 97–98).
Спросите студентов:
Что делал старейшина Вудрафф, чтобы решить, где искать людей, готовых к принятию Евангелия?
Каким образом Господь помогал старейшине Вудраффу? (Вы можете обратить внимание студентов на то, что Господь не только вдохновил старейшину Вудраффа отправиться на юг Англии, но и открыл ему путь, чтобы тот учил на ферме Джона Бенбоу, где сотни людей были готовы принять восстановленное Евангелие.)
Какой принцип в отношении поиска предполагаемых слушателей был проиллюстрирован в истории старейшины Вудраффа? (Вы можете обобщить ответы студентов, написав на доске следующий принцип: Господь может помочь нам найти людей, готовых принять Евангелие, когда мы молимся о помощи, прислушиваемся к Духу и действуем с верой.)
Какие мысли о поиске предполагаемых слушателей миссионеры высказали в этом видеосюжете? (Студенты могут дать ответы, подобные следующему: Миссионеры должны молиться о возможностях, любить людей и смотреть на них, как Бог смотрит на них, и помнить, что Господь готовит Своих детей получить Евангелие и направляет Своих миссионеров, чтобы они их находили. Из-за любви к Своим детям Бог хочет, чтобы все имели возможность услышать и принять Евангелие.)
Почему важно действовать в соответствии со своими чувствами обратиться к человеку и предложить ему узнать о Евангелии?
Пусть студенты прочитают три абзаца в подразделе «Найдете тех, кто примут вас» на странице 176 пособия Проповедовать Евангелие Мое. Затем спросите:
С какими трудностями мы можем столкнуться, пытаясь найти предполагаемых слушателей? (Обычно мы не знаем, кто готов принять Евангелие. Возможно, и люди не сразу видят в нас слуг Господа. Они могут не осознавать, что ищут восстановленное Евангелие.)
Как Господь помогает нам искать предполагаемых слушателей? (Он посылает Святого Духа, Который направляет нас.)
Что, по-вашему, Господь хочет, чтобы миссионеры делали, когда не видят немедленных результатов своих усилий по поиску предполагаемых слушателей?
Если в классе есть студенты, которые не с детства в Церкви, вы можете предложить одному или нескольким из них рассказать о том, как они познакомились с Церковью, и как определили, что миссионеры говорят правду. Если в классе нет таковых, предложите студентам подумать об обращенном в их семье или в приходе, которого они хорошо знают. Вы можете попросить их рассказать о том, как этот человек принял Евангелие.
Важное значение миссионерской работы членов Церкви
Покажите следующее высказывание Президента Томаса С. Монсона и попросите одного из студентов прочитать его вслух:
Изображение
Президент Томас С. Монсон
«Пора прихожанам и миссионерам собираться вместе, работать вместе, трудиться в Господнем винограднике, приводя к Нему души. Он уготовил для нас средства делиться Евангелием самыми разными путями, и Он поможет нам в наших трудах, если мы будем действовать с верой, выполняя Его работу» («Вера в работу спасения» [выступление на Всемирной трансляции для руководителей «Работа спасения», 23 июня 2013 г.]).
Вы можете задать студентам вопросы, подобные следующим:
Почему важно помнить о том, что Пророк Бога попросил нас принимать участие в миссионерской работе членов Церкви? (Вы можете сослаться на Учение и Заветы 88:81, где подчеркиваются ожидания Господа в отношении тех, кто получил Евангелие.)
Как вы думаете, почему Президент Монсон сказал, что «пора прихожанам и миссионерам… работать вместе»?
Затем попросите студентов открыть страницу 181 пособия Проповедовать Евангелие Мое, а троих из них – прочитать по очереди вслух три первых абзаца параграфа под названием «Важное значение работы с членами Церкви». Затем спросите:
Что может стать результатом того, что прихожане и миссионеры работают вместе, проповедуя Евангелие? (Ответы студентов могут включать такой принцип: Когда сами члены Церкви приглашают других людей встретиться с миссионерами и знакомят их с ними, больше людей принимают крещение и остаются активными в Церкви.)
Покажите видеосюжет «Господь жатвы: семья Адамс» (4:41) и попросите студентов уделить внимание тому, что делали члены Церкви, чтобы помочь семье Адамсов получить благословения Евангелия.
Спросите:
Какие усилия привели семью Адамсов к получению благословений Евангелия?
Как вы думаете, что мотивировало прихожан в видеосюжете поделиться Евангелием с семьей Адамсов?
Пусть студенты прочитают вслух параграф под названием «Ни одно усилие не потрачено зря» в пособии Проповедовать Евангелие Мое, страница 192. Затем вы можете задать им вопросы, подобные следующим:
Почему же ни одно усилие в служении и обучении не потрачено зря, если бывает, что люди не принимают предложение узнать о восстановленном Евангелие?
Как миссионеру поддерживать здоровое отношение к делу, когда люди принимают решение не изучать Евангелие?
Попросите студентов поделиться тем, что они сделали в прошлом для участия в миссионерской работе членов Церкви. Попросите их объяснить, как они себя чувствовали, когда пытались делиться Евангелием с людьми.
Участие в миссионерской работе членов Церкви
Перечислите на доске следующие отрывки из Священных Писаний, а затем попросите студентов прочитать про себя один из этих отрывков и найти благословения, обещанные тем, кто предпочитает участвовать в миссионерской работе.
Предоставив студентам некоторое время на изучение выбранного ими отрывка, попросите их объяснить прочитанные стихи и рассказать о том, как обещанные благословения могут мотивировать их искать людей, которые примут Евангельское послание. Поощряйте всех членов класса принимать участие в этой беседе. Вы можете перечислить ответы студентов на доске рядом с соответствующими отрывками их Священных Писаний.
Вы можете написать на доске следующий принцип: Как члены Церкви, ведущие миссионерскую работу, мы можем уже сейчас начать находить людей, которых миссионеры будут учить.
Чтобы помочь студентам лучше понять, как они могут принимать участие в миссионерской работе членов Церкви, попросите одного из них прочитать вслух приведенную ниже цитату старейшины М. Рассела Балларда, члена Кворума Двенадцати Апостолов. Попросите класс послушать совет о том, как обрести уверенность и мужество для общения с людьми:
Изображение
Старейшина М. Рассел Баллард
«Братья и сестры, когда прихожане и миссионеры полного дня преклоняют колени в молитве и просят Господа благословить их возможностями для миссионерской работы, страх вытесняется верой и уверенностью в себе. Затем нужно проявить свою веру и искать возможности познакомить детей Небесного Отца с Евангелием Иисуса Христа. Эти возможности, несомненно, придут. Они никогда не потребуют от нас показного или неестественного поведения. Они станут прямым результатом любви, которую мы питаем к своим братьям и сестрам. Просто сохраняйте позитивный настрой – и те, к кому вы обращаетесь, ощутят вашу любовь. Они никогда не забудут это чувство, даже если их время принять Евангелие пока не пришло. В будущем, при других обстоятельствах, ситуация может измениться.
Когда мы изо всех сил стараемся выполнять поручения Господа, мы не можем потерпеть неудачу. Хотя результаты зависят от проявления свободы воли, наша обязанность – делиться Евангелием.
Доверяйте Господу. Он – Добрый Пастырь. Он знает Своих овец, а Его овцы знают Его голос; и сегодня голос Доброго Пастыря звучит из ваших уст и моих. И если мы не примемся за работу, послание Восстановления пройдет мимо многих из тех, кто стали бы слушать его. Выражаясь простым языком, главное – вера и наши действия. Сами принципы довольно просты: молитесь, как лично, так и с семьей, о возможностях для миссионерской работы …
Вы не обязаны быть общительным человеком либо красноречивым и способным убеждать учителем. Если в вас живет любовь и надежда, Господь обещает: ‘Возвысьте голоса ваши к этому народу [и] изрекайте те мысли, которые [Он] влож[ит] в сердца ваши, и вы не будете посрамлены перед людьми;
Ибо вам будет дано в тот самый час… в тот самый момент, что вы должны говорить’ (У. и З 100:5–6)» («Уповайте на Господа»,Ensign или Лиахона, ноябрь 2013 г., стр. 44).
Спросите:
Что, как советовал старейшина Баллард, могут делать прихожане для развития большей уверенности, чтобы знакомить людей с Евангелием?
В каком смысле поиск предполагаемых слушателей является вопросом веры?
Пусть студенты уделят пару минут изучению списка «Предложения, которые помогут членам Церкви» на странице 183 пособия Проповедовать Евангелие Мое и найдут конкретные способы участия членов Церкви в миссионерской работе. Пусть студенты выберут одно-два предложения, которые они могли бы использовать сейчас в миссионерской работе членов Церкви. Затем спросите:
Какие из этих предложений вы можете применять сейчас, чтобы приглашать людей услышать послание Евангелия?
Как вы думаете, почему некоторые члены Церкви отказываются общаться с другими так, как предложено в этом списке?
Предложите студентам в течение пары минут написать несколько действий, которые они будут предпринимать, чтобы найти предполагаемых слушателей для обучения миссионерами. Подайте студентам идею о том, что их планы могут быть более эффективными, если они напишут имена конкретных не являющихся членами Церкви друзей и родственников, с которыми они могли бы поделиться Евангельским посланием. Вы могли бы предложить студентам включить в планы такие действия, как регулярно молиться о возможностях для миссионерской работе, разговаривать с людьми на Евангельские темы, приглашать их на Богослужения и другие церковные мероприятия, предлагать им услышать миссионерские уроки, предлагать им читать Книгу Мормона и так далее. По наставлению Духа вы можете попросить нескольких студентов поделиться своими планами с классом.
Использовать все, уготованные Богом средства
Попросите одного из студентов прочитать вслух следующее высказывание старейшины Л. Тома Пэрри (1922–2015 гг.), члена Кворума Двенадцати Апостолов, а класс – послушать, как меняется процесс поиска предполагаемых слушателей:
Изображение
Старейшина Л. Том Пэрри
«Когда я был миссионером, мы могли говорить с людьми на улице и стучаться в двери, чтобы поделиться Евангелием. С тех пор мир изменился. Теперь многие заняты своими делами. Они вечно куда-то спешат и часто бывает не готовы впустить к себе в дом совершенно незнакомых людей, которые приходят без приглашения, чтобы поделиться посланием восстановленного Евангелия. Их главным средством общения с людьми, даже с близкими друзьями, все чаще становится Интернет. Поэтому сама природа миссионерской работы должна меняться, если Господь хочет вершить Свою работу по собиранию рассеянного Израиля ‘с четырёх концов земли’ [2 Нефий 21:12]. Теперь миссионеры уполномочены использовать Интернет в своей работе по обращению в веру. …
Со вступлением миссионеров в эту новую эру, когда они будут использовать компьютеры в работе Господа, мы приглашаем молодых и пожилых, взрослых, молодых взрослых, молодежь и детей во всем мире присоединиться к нам… делясь посланиями Евангелия в Интернете …
Подобно тому, как миссионеры должны адаптироваться к меняющемуся миру, остальные члены Церкви тоже должны пересматривать свои взгляды на миссионерскую работу силами прихожан. Говоря это, я хочу, чтобы всем было ясно: то, что нас, членов Церкви, просят делать, не меняется; но способ выполнения нашей обязанности делиться Евангелием должен адаптироваться к меняющемуся миру» («Миссионерская работа в цифровом веке» [выступление на Всемирной трансляции для руководителей «Работа спасения», 23 июня 2013 г.]).
Спросите:
Почему, согласно старейшине Перри, прихожане и миссионеры должны начинать использовать онлайн ресурсы, делясь Евангелием? Каковы преимущества использования этих ресурсов?
Какие онлайн-инструменты и ресурсы можно использовать, чтобы делиться своим свидетельством о Евангелии и предлагать другим узнать больше?
Как конкретно вы можете использовать эти инструменты, чтобы делиться Евангельским посланием? (Эта беседа поможет студентам выявить такой принцип: последователи Иисуса Христа могут использовать современные технологии, чтобы делиться своим свидетельством о Евангелии с людьми по всему миру.)
Покажите приведенные ниже принципы, взятые с сайта LDS.org, и предложите одному из студентов прочитать вслух первый абзац. Затем попросите другого студента прочитать вслух принципы использования социальных сетей. Призовите класс искать способы использовать эту информацию для того, чтобы делиться Евангелием в Интернете.
«Социальные сети могут оказывать значительное влияние на жизни их пользователей. Они могут предоставлять нам возможность рассказывать о нашей вере в Иисуса Христа, а также укреплять отношения. Церковь поощряет использование социальных сетей, если это поддерживает миссию Церкви, улучшает отношения и помогает детям Небесного Отца получать откровения. Членов Церкви призывают быть примером веры всегда и везде, в том числе и когда они участвуют в общих беседах в социальных сетях …
Далее приводятся предложения по использованию социальных сетей в нашей личной жизни …
Будьте вежливы в своем онлайн-общении с людьми. Учения Святых последних дней требуют, чтобы члены Церкви относились к другим с уважением, не взирая на их ситуацию.
Выражайте свое личное свидетельство о восстановленном Евангелии, следуя побуждению Духа. Пишите такие сообщения от своего лица; не оставляйте людям впечатления, будто вы говорите от имени Церкви, и не организуйте группы, о которых можно подумать, что они официально представляют Церковь или спонсируются ею.
Всегда будьте примером последователя Христа в своем взаимодействии с людьми в социальных сетях. Ваш положительный пример может оказать влияние на тех, с кем вы общаетесь. Будет мудро прекратить общение с теми, кто постоянно тянет других вниз, например, с теми, кто выкладывают материалы неприемлемого содержания …
Будьте благоразумны, делая публикации в социальных сетях. Для Интернета не существует кнопки ‘удалить’. Изображения и публикации могут храниться годами, что может иногда помешать при устройстве на работу или поступлении в учебное заведение, а также в других случаях, когда будут рассматриваться опубликованные вами в Интернете материалы. Убедитесь в том, что ваше общение в Интернете соответствует обязательству взять на себя имя Спасителя» («Social Media Helps for Members»,LDS.org).
Попросите студентов поделиться с классом своими мыслями в отношении того, почему им важно помнить предложения из этого списка, когда они делятся Евангелием в Интернете.
Если позволяет время, вы можете попросить одного из студентов продемонстрировать классу, как в социальных сетях делиться видеосюжетами или иного рода материалами, находящимися на сайтах LDS.org или mormon.org. Можно попросить другого студента продемонстрировать, как создать страничку на сайте mormon.org.
Вы можете показать видеосюжет «Поделиться своей верой» (2:02) и помочь студентам ощутить уверенность в способности использовать технологии, чтобы делиться своими чувствами и свидетельством о Евангелии. Перед тем, как показать этот видеосюжет, попросите студентов обратить внимание на потенциальное влияние, которое человек может оказывать, используя технологические достижения, чтобы делиться своими чувствами и свидетельством о Евангелии.
По окончании просмотра спросите:
Как технологии могут умножить усилия членов Церкви, желающих поделиться посланием Евангелия?
Предложите студентам рассказать, как они могут использовать технологии, чтобы делиться своим свидетельством с другими. В конце урока принесите свидетельство об учениях и принципах, рассмотренных на этом уроке.
Приглашение действовать
Помогите студентам уже сейчас начать находить людей, готовых к тому, чтобы услышать послание Евангелия, выполнив одно или несколько из предложенных ниже заданий:
Выполните то, что вы перечислили во время письменного задания на этом уроке, чтобы найти людей, которых миссионеры могли бы обучать.
Просмотрите список контактов в своем телефоне и найдите менее активного члена Церкви или того, кто не является членом Церкви. Позвоните или напишите сообщение этому человеку и пригласите его прийти в Церковь в ближайшее воскресенье.
Изучите сайт mormon.org и исследуйте его материалы: видеосюжеты, статьи и странички членов Церкви. Поделитесь в социальных сетях каким-нибудь видеосюжетом, статьей или другим материалом.
Создайте собственную страничку на сайте mormon.org. Поделитесь своей страничкой в социальных сетях.
Поделитесь в социальных сетях видеосюжетом из Мормонских посланий и своими чувствами о нем.